2019年吹泡泡的教學(xué)設(shè)計(jì).doc

1、3、吹泡泡的教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1會(huì)認(rèn)本課 10 個(gè)生字，會(huì)寫(xiě) 13 個(gè)生字，并掌握“游戲、容易、木碗、飄游、扇子、浮光”等詞語(yǔ)。2能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文第4、5 自然段。3體會(huì)作者是怎樣仔細(xì)觀察事物、把事物寫(xiě)清楚寫(xiě)具體的。教學(xué)重點(diǎn)：1有感情地朗讀課文，背誦課文第4、5 自然段。2讓學(xué)生體會(huì)作者是怎樣仔細(xì)觀察事物、把事物寫(xiě)清楚寫(xiě)具體的。教學(xué)難點(diǎn)：體會(huì)作者是怎樣仔細(xì)觀察事物、把事物寫(xiě)清楚寫(xiě)具體的。教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)掛圖、生字卡片。教學(xué)方法：引導(dǎo)法、談話法、小組合作學(xué)習(xí)法教學(xué)課時(shí)：兩課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1會(huì)認(rèn)本課 10 個(gè)生字。學(xué)習(xí) 1 3 自然段。2體會(huì)冰心奶奶是怎樣把吹泡泡的過(guò)程

2、寫(xiě)清楚、寫(xiě)具體的。3會(huì)寫(xiě)“戲、易、碗、根、飄、扇”六個(gè)生字。教學(xué)重點(diǎn)：1、會(huì)認(rèn)本課 10 個(gè)生字。學(xué)習(xí)1 3 自然段。2、會(huì)寫(xiě)“戲、易、碗、根、飄、扇”六個(gè)生字。教學(xué)難點(diǎn)：1、體會(huì)冰心奶奶是怎樣把吹泡泡的過(guò)程寫(xiě)清楚、寫(xiě)具體的。2、會(huì)寫(xiě)“戲、易、碗、根、飄、扇”六個(gè)生字。教學(xué)過(guò)程：一、談話激趣，提示課題。1你們平時(shí)最喜歡玩什么游戲？2出示課題，介紹作者。二、初讀課文，認(rèn)識(shí)生字。1自由讀課文，不認(rèn)識(shí)的字借助拼音多讀幾遍。2說(shuō)說(shuō)課文主要是寫(xiě)什么的。3認(rèn)識(shí)生字。畫(huà)出生字，用自己的方法記一記。4檢查識(shí)字情況。三、學(xué)習(xí) 1 3 自然段。1指名讀 1 3 段，說(shuō)說(shuō)每一段分別寫(xiě)了什么。2說(shuō)說(shuō)作者小時(shí)侯是怎樣玩

3、吹泡泡的。（ 1）自由朗讀第三段，邊讀邊思考，看看作者小時(shí)侯是怎樣玩吹泡泡的，在書(shū)中做出記號(hào)。（ 2）用自己的話說(shuō)說(shuō)吹泡泡的過(guò)程， 先同桌互相說(shuō)，然后再全班說(shuō)。（ 3） 討論：文中哪些詞用得好？說(shuō)說(shuō)為什么用得好。3指導(dǎo)學(xué)生感情朗讀。四、鞏固字詞，書(shū)寫(xiě)生字。第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1學(xué)習(xí)課文 4、5 自然段。體會(huì)吹泡泡的樂(lè)趣。2能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文第4、5 自然段。3會(huì)寫(xiě)“浮、若、散、夕、越、驕、傲”7 個(gè)生字。教學(xué)重點(diǎn)：1學(xué)習(xí)課文 4、5 自然段。體會(huì)吹泡泡的樂(lè)趣。2能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文第4、5 自然段。教學(xué)難點(diǎn)：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文第4、5 自然段。2、會(huì)寫(xiě)“浮、若、散、夕、越、驕、傲”7 個(gè)生字。教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。1復(fù)習(xí)字詞。2 說(shuō)說(shuō)作者小時(shí)侯是怎樣玩吹泡泡的。二、學(xué)習(xí) 4、5 自然段。1自由讀課文4、5 段，思考：冰心奶奶小時(shí)侯為什么最愛(ài)玩吹泡泡的游戲？2學(xué)生有感情讀4、5 段。3課文里有好些句子，寫(xiě)了美麗、神奇的肥皂泡，把自己喜歡的句子出來(lái)。然后多讀幾遍，并說(shuō)說(shuō)為什么喜歡這些句子。4體會(huì)課文最后兩句話的意思。三、感情讀全文，體會(huì)作者吹泡泡的快樂(lè)。四、指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)生字。五、實(shí)踐活動(dòng)，拓展延伸說(shuō)一說(shuō)自己