中考語文課外文言文斷句

1、課外文言文的斷句 o 下下 雨雨 天天 留留 客客 天天 留留 人人 不不 留留 o 主人不留客：主人不留客： o 下下 雨雨 ，天，天 留留 客。客。 天天 留留 ，人，人 不不 留。留。 o 客人想留下來：客人想留下來： o 下下 雨雨 天天 ，留，留 客客 天。天。 留留 人人 不？不？ 留！留！ 什么是斷句 o古書無標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，誦讀時(shí)根據(jù) 文義作停頓，或同時(shí)在書上按 停頓加圈點(diǎn)，叫做斷句。這種 “句”往往比現(xiàn)在語法所講的 “句”短。 o 魯 有 執(zhí) 長 竿 入 城 門 者 初 豎 執(zhí) 之 不 可 入 橫 執(zhí) 之 亦 不 可 入 計(jì) 無 所 出 俄 有 老 父 至 曰 吾 非 圣 人 但

2、見 事 多 矣 何 不 以 鋸 中 截 而 入 遂 依 而 截 之 o 注釋： 俄：不久 老父（ff ）：老人 試一試，在要加標(biāo)點(diǎn)的地方加“/”。 o 魯 有 執(zhí) 長 竿 入 城 門 者 / /初 豎 執(zhí) 之/ / 不 可 入/ / 橫 執(zhí) 之 / /亦 不 可 入 / / 計(jì) 無 所 出 / /俄 有 老 父 至/ / 曰/ / 吾 非 圣 人 / /但 見 事 多 矣/ / 何 不 以鋸 中 截 而 入/ / 遂 依 而 截 之 o 注釋：俄：不久 老父（ff ）：老人 方法一：通文意 o先通讀四五遍，邊讀邊想。要 讀得順口，大體了解內(nèi)容。 方法二：分難易 o先易后難，把能斷開的先斷開，

3、然后集中精力分析難斷句與上 下文的聯(lián)系。 方法三：看標(biāo)志 o蓋 o蓋一癩蝦蟆 o蓋竹柏影也 o蓋以誘敵 o蓋大蘇泛赤壁云 方法三：看標(biāo)志 o 表時(shí)間的詞語：忽、無何、俄而 o 與同人飲樓上/忽見山頭有孤塔聳起/高插青 冥 o 念近中無此禪院/無何見宮殿數(shù)十所 o 與兒女講論文義/俄而雪驟 o 類似詞語還有：未幾、逾時(shí)、倏爾、少時(shí)、 既而、倏忽 方法三：看標(biāo)志 o曰 云 o子曰/ /學(xué)而時(shí)習(xí)之/不亦說乎 o故漁者歌曰/ /巴東三峽巫峽長/ 猿鳴三聲淚沾裳 o此中人語云/ /不足為外人道也 方法三：看標(biāo)志 o而 o骨已盡矣/而兩狼之并驅(qū)如故 o狼亦黠矣/而頃刻兩斃 方法三：看標(biāo)志 o故 o天傾西北

4、/故日月星辰移焉 o地不滿東南/故水潦塵埃歸焉 o見山上人煙市肆/與世無別/故又名 鬼市云 方法三：看標(biāo)志 o則 o樓愈高/則明漸少 o其船背稍夷/則題名其上 o閉之/則右刻/山高月小/水落石 出 方法三：看標(biāo)志 o也 o知之為知之/不知為不知/是知也 o奐山山市/邑八景之一也/然數(shù)年恒 不一見 o一行有五點(diǎn)明處/樓外天也 方法三：看標(biāo)志 o矣 o溫故而知新/可以為師矣 o曰/泯然眾人矣 方法三：看標(biāo)志 o乎 o仁以為己任/不亦重乎 o為人謀而不忠乎/與朋友交而不 信乎/傳不習(xí)乎 o誨女知之乎 方法三：看標(biāo)志 o哉 o友人便怒/非人哉 o嘻/技亦靈怪矣哉 o禽獸之變?cè)p幾何哉 方法三：看標(biāo)志 o

5、耳 而已 o禽獸之變?cè)p幾何哉/ /止增笑耳 o一人/ /一桌/ /一椅/ /一扇/ /一撫尺 而已 o舟中人兩三粒而已 方法三：看標(biāo)志 o焉 o故日月星辰移焉 o見賢思齊焉/見不賢而內(nèi) 自省也 方法三：看標(biāo)志 o以為 o以叢草為林/以蟲蟻為獸/以土 礫凸者為丘/凹者為壑 o不亦乎 o學(xué)而時(shí)習(xí)之/不亦說乎 o有朋自遠(yuǎn)方來/不亦樂乎 o人不知而不慍/不亦君子乎 方法四：明修辭 o對(duì)偶 o學(xué)而不思則罔/思而不學(xué)則殆 o男有分/女有歸 方法四：明修辭 o排比 o予謂菊/花之隱逸者也/牡丹/花 之富貴者也/蓮/花之君子者也 方法四：明修辭 o頂真 o雖人有百手/手有百指/不能指其一 端/人有百口/口有百

6、舌/不能名其 一處也 o歸來見天子/天子坐明堂 斷句常見的問題 o1、不反復(fù)通讀文章，看一兩遍 就斷句。 o2、不會(huì)聯(lián)系上下文思考。 o3、不會(huì)利用常見的標(biāo)志斷句。 o4、斷句后不檢查。 斷句歌訣 o古文斷句莫畏難，仔細(xì)琢磨若等閑。 o文段不問長與短，熟讀精思是關(guān)鍵。 o章法內(nèi)容全理解，始可動(dòng)手把句斷。 o聯(lián)系全文前后看，先易后難細(xì)分辨。 o緊緊抓住“曰”“云”“言”，對(duì)話最 易被發(fā)現(xiàn)。 o常用詞語是標(biāo)志，更有規(guī)律供參看。 o習(xí)慣句式掌握住，固定結(jié)構(gòu)莫拆散。 o排比對(duì)偶與反復(fù)，修辭提供好條件。 o相同詞語緊相連，一般中間要點(diǎn)斷。 o題目做完回頭看，根據(jù)要求細(xì)檢驗(yàn)。 o打牢基礎(chǔ)看課本，培養(yǎng)語感讀

7、經(jīng)典； o操千曲，觀千劍，斷句也要反復(fù)練。 練習(xí)：給加粗部分用“/”斷句。 o 晉平公問于師曠曰：“吾年七十，欲 學(xué)恐已暮矣。”師曠曰：“何不炳燭乎？” 平公曰安有為人臣而戲君乎師曠曰盲臣安平公曰安有為人臣而戲君乎師曠曰盲臣安 敢戲君乎臣聞之少而好學(xué)如日出之陽壯而好敢戲君乎臣聞之少而好學(xué)如日出之陽壯而好 學(xué)如日中之光老而好學(xué)如炳燭之明學(xué)如日中之光老而好學(xué)如炳燭之明 o 注：晉平公:春秋時(shí)晉國的國君。 師曠： 盲樂師，名曠。炳燭：點(diǎn)燃蠟燭。 安： 怎么 o 晉平公問于師曠曰：“吾年 七十，欲學(xué)恐已暮矣?！睅煏缭唬?“何不炳燭乎？”平公曰平公曰/ /安有安有 為人臣而戲君乎為人臣而戲君乎/ /師曠

8、曰師曠曰/ /盲臣安敢盲臣安敢 戲君乎戲君乎/ /臣聞之臣聞之/ /少而好學(xué)少而好學(xué)/ /如日出如日出 之陽之陽/ /壯而好學(xué)壯而好學(xué)/ /如日中之光如日中之光/ /老而老而 好學(xué)好學(xué)/ /如炳燭之明如炳燭之明 練習(xí)：給加粗部分用“/”斷句。 o 曾子之妻之市，其子隨之而泣。其母曰： “汝還，顧返為汝殺彘 ?！?妻適市來， 曾子欲捕彘殺之。妻妻 止止 之之 曰曰 特特 與與 嬰兒嬰兒 戲戲 耳耳 曾曾 子子 曰曰 嬰嬰 兒兒 非非 與與 戲戲 耳耳 嬰嬰 兒非兒非 有有 知知 也也 待待 父父 母母 而而 學(xué)學(xué) 者者 也也 聽聽 父父 母之母之 教教 今今 子子 欺欺 之之 是是 教教 子子 欺欺 也也 母母 欺欺 子子 子子 而而 不不 信信 其其 母母 非非 所所 以以 成成 教教 也也 o 注釋注釋： 曾子，曾參，孔子的弟子。 之： 到。 彘：豬。 子：你 o曾子之妻之市，其子隨之而泣。 其母曰：“汝還，顧返為汝殺 彘?！逼捱m市來，曾子欲捕彘殺 之。妻止之曰妻止之曰/ /特與嬰兒戲耳特與嬰兒戲耳/ /