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小小竹排畫中游小小竹排畫中游 小學(xué)語文一年級(jí)上冊(cè)小學(xué)語文一年級(jí)上冊(cè) 說教材說教材 小小竹排畫中游描繪了風(fēng)景優(yōu)美，物 產(chǎn)豐富的江南水鄉(xiāng)，一個(gè)小男孩撐著小竹 排順流而下，而兩岸美麗的風(fēng)光，讓他產(chǎn) 生了人在畫中游的感覺。課文語言優(yōu)美， 生動(dòng)形象，飽含著對(duì)江南水鄉(xiāng)景色的贊美， 洋溢著小朋友歡快舒暢的心情。讓學(xué)生感 受祖國江南美景與富饒，激發(fā)學(xué)生熱愛家 鄉(xiāng)熱愛祖國的思想感情。 教學(xué)難點(diǎn)：體會(huì)江南 的美麗富饒，激發(fā)熱 愛家鄉(xiāng)熱愛祖國的思 想感情。 教學(xué)重點(diǎn)：1認(rèn)識(shí)12個(gè) 生字、2個(gè)筆畫、3個(gè) 偏旁，會(huì)寫“口、日。 中”三個(gè)字。2有感情 的朗讀并背誦。 說目標(biāo)說目標(biāo) 1認(rèn)識(shí)12個(gè)生字、2個(gè)筆畫、3個(gè)偏旁，會(huì)寫 “口、日。中”三個(gè)字。 2正確、流利，有感情的朗讀并背誦。 3使學(xué)生理解詞句，理解課文內(nèi)容。 4體會(huì)江南的美麗富饒，激發(fā)熱愛家鄉(xiāng)熱愛 祖國的思想感情。 說教法說教法 1采用聽讀識(shí)字發(fā)進(jìn)行教學(xué)。 2小組討論，倡導(dǎo)自主合作學(xué)習(xí)。 3充分發(fā)揮學(xué)生各種感官的作用。 說過程說過程 品讀品讀 課文課文 讀中讀中 識(shí)字識(shí)字 指導(dǎo)指導(dǎo) 書寫書寫 自己自己 動(dòng)手動(dòng)手 創(chuàng)設(shè)創(chuàng)設(shè) 情境情境 激發(fā)激發(fā)

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