數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)期末測(cè)試試

1、 數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)期末測(cè)試試卷一、認(rèn)真填空。（本大題共21分，每小題1分）1、填一填（1）在（ ）里填上合適的單位。北京到上海的距離大約是1262（ ）。 翻一頁(yè)書(shū)約用1（ ）。一頭亞洲大象大約重5（ ）。 一節(jié)數(shù)學(xué)課40（ ）。數(shù)學(xué)書(shū)厚6（ ）。 一支鉛筆約長(zhǎng)（ ）。1噸-400千克=（ ）千克 30毫米=（ ）厘米 1分15秒=（ ）秒 700米+300米=（ ）千米（2）在里填上“”、“”或“”。 9分90秒 5分米5毫米 9000千克10噸 1000850+250 47+3491-162、畫(huà)一畫(huà)，填一填第一行第二行第三行_（1）第二行的個(gè)數(shù)是第一行的（ ）倍。（2）第二行的個(gè)數(shù)是第三行的

2、6倍，請(qǐng)?jiān)诘谌挟?huà)出。3、一根繩子長(zhǎng)4米，正好繞桌面一圈，桌面的周長(zhǎng)是（ ）米。4、劉老師平均每分鐘打59個(gè)字，那么她8分鐘大約能打（ ）個(gè)字。5、如右圖，兩個(gè)邊長(zhǎng)是10厘米的小正方形拼成一個(gè)長(zhǎng)方形，周長(zhǎng)是（ ）厘米。二、判斷。（本大題共5分，每小題1分）1、1000克棉花和1千克鐵同樣重。 （ ）2、丁丁晚上9時(shí)睡覺(jué)，第二天早晨7時(shí)起床，他睡了8小時(shí)。 （ ）3、0乘任何數(shù)都得0。 （ ）4、一個(gè)蛋糕分成5份，小芳吃了2份，她吃了這個(gè)蛋糕的。 （ ）5、秒針走一圈的時(shí)間，分針正好走一大格。 （ ） 三、精挑細(xì)選。（本大題共5分，每小題1分）1、蘭蘭寫(xiě)作業(yè)時(shí)看到分針正好指向4，寫(xiě)完作業(yè)時(shí)看到時(shí)

3、針沒(méi)有走過(guò)一大格，分針指向9，明明寫(xiě)作業(yè)用了（ ）分鐘。A.5 B.25 C.302 、用一根36厘米長(zhǎng)的鐵絲圍成一個(gè)正方形，這個(gè)正方形的邊長(zhǎng)是（ ）厘米。 A.6厘米 B.18厘米 C.9厘米 3、246最接近下面哪個(gè)數(shù)？（ ）A .240 B.250 C.2604、有12名學(xué)生，其中是女生,是男生。男生女生各有多少人？A.女生2人，男生10人 B.女生6人，男生6人 C.女生4人，男生8人 5、三（一）班有45名學(xué)生，其中24人參加數(shù)學(xué)小組，21人參加科技小組，有17人兩個(gè)小組都參加了，有（ ）人兩個(gè)小組都沒(méi)參加。A.28 B.17 C.3四、細(xì)心計(jì)算。（30分）1、直接寫(xiě)出得數(shù)。（本大題

4、共10分，每小題1分）406 233 070 6005 1- 3647 96-19 3300400 2、用豎式計(jì)算。（有的要驗(yàn)算）（本大題共20分，每小題5分） 5124 987+2351068 900-421= 五、涂一涂，畫(huà)一畫(huà)。（本大題共9分）1、畫(huà)一條40毫米的線段。（2分）2、把右邊的正方形分一分，涂出它的。（3分） 3、畫(huà)出兩個(gè)周長(zhǎng)相等，形狀不同的長(zhǎng)方形。（4分）六、解決問(wèn)題。（30分）1、一個(gè)長(zhǎng)方形操場(chǎng)，長(zhǎng)65米，寬45米。小軍沿操場(chǎng)的邊跑了一圈，跑了多少米？（4分）2、冷飲店里上午賣(mài)出219根冰淇淋，下午賣(mài)出392根，今天大約賣(mài)出多少根冰淇淋？（5分）3、食堂運(yùn)來(lái)西紅柿135千

5、克，運(yùn)來(lái)的蘿卜的重量是西紅柿的3倍。西紅柿比蘿卜少多少千克？（5分）4、王師傅每分鐘做8個(gè)零件，他從9：20做到10：55分，一共做了多少個(gè)零件？（5分）5、小麗和小明一起練字帖，小麗每天練3頁(yè)，8天就練完一本字帖，同樣的字帖，小明每天練4頁(yè)，幾天能練完呢？（5分）6、李大伯在一塊地里種三種水果（如下圖）。（6分）（1）種西瓜的地占這塊地的 。 （2）種番茄和葡萄的地一共占這塊地的幾分之幾？（3）種西瓜的地比種番茄的地多這塊地的幾分之幾？七、附加題.(10分)小強(qiáng)在做一道減法題時(shí)，把被除數(shù)680錯(cuò)抄成了860，得到的差是270.準(zhǔn)確的差應(yīng)該是多少？三年級(jí)上冊(cè)試卷命題意圖一、試卷整體特點(diǎn)：我命題

6、的試卷是三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)期末考試試題，本張?jiān)嚲砹η篌w現(xiàn)基礎(chǔ)性、全面性和靈活性的命題原則，全面考查三年級(jí)學(xué)生對(duì)教材中數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況、簡(jiǎn)單基本技能的形成情況和基本水平的培養(yǎng)情況，增強(qiáng)了對(duì)基本計(jì)算水平、用數(shù)學(xué)知識(shí)解決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題的水平以及基本概念的應(yīng)用水平考查。本張?jiān)嚲碇饕幸韵聨讉€(gè)特點(diǎn)：1、 內(nèi)容全面，覆蓋廣泛。2、難易適中，不失靈活。3、重視各種水平的考查。二、試卷命題意圖：試卷共分兩大板塊，第一大板塊是數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)；第二大板塊是解決問(wèn)題。第一大板塊基礎(chǔ)知識(shí)包括：填空、判斷、選擇、計(jì)算和實(shí)踐操作。這個(gè)大板塊共70分，目的是檢測(cè)學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的落實(shí)掌握情況。第一題是填空題，共有5個(gè)小題，第1

7、題是考察怎樣選擇長(zhǎng)度單位、時(shí)間單位和質(zhì)量單位、怎樣實(shí)行單位換算以及怎樣比較數(shù)的大??；第2題是對(duì)“倍數(shù)”知識(shí)的考察；第3、5題是考察學(xué)生對(duì)“周長(zhǎng)”概念的理解。第4題是對(duì)學(xué)生估算的考察。第二題是判斷題，第1題是考察學(xué)生對(duì)物體質(zhì)量的理解，第2、5題是考察對(duì)本冊(cè)第一單元“時(shí)、分、秒”知識(shí)的掌握；第3題是考察對(duì)0的乘法的含義的理解；第5題是分?jǐn)?shù)意義的考察。第三題是選擇題，第一題考察學(xué)生對(duì)鐘表的熟悉水準(zhǔn)；第2題考察學(xué)生對(duì)正方形周長(zhǎng)的理解；第3題測(cè)查學(xué)生對(duì)分?jǐn)?shù)意義的理解；第5題是本冊(cè)數(shù)學(xué)書(shū)中數(shù)學(xué)廣角集合的知識(shí)。第四題是計(jì)算題，包括口算和筆算，主要目的是檢測(cè)學(xué)生的計(jì)算水平和計(jì)算準(zhǔn)確性，也是對(duì)本冊(cè)書(shū)中多位數(shù)乘一位數(shù)、萬(wàn)以?xún)?nèi)的加法和減法以及分?jǐn)?shù)的計(jì)算這些知識(shí)的檢測(cè)。第五題是實(shí)踐操作題，本題是讓學(xué)生動(dòng)手畫(huà)一畫(huà)，第1題是考查學(xué)生對(duì)怎樣畫(huà)線段以及3厘米7毫米的理解。第2小題是對(duì)分?jǐn)?shù)意義的考察；第3小題是檢測(cè)對(duì)長(zhǎng)方形周長(zhǎng)的理解。第二大板塊是解決問(wèn)題，共6個(gè)小題，這部分內(nèi)容主要是測(cè)查學(xué)生收集信息、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的水平。第1題是測(cè)查對(duì)周長(zhǎng)的理解，這道題比較簡(jiǎn)單，所以我給了4分；第2題是對(duì)估算的考察，本冊(cè)書(shū)中“估算”內(nèi)容， 突出在實(shí)際問(wèn)題中估算，所以我把“估算”這個(gè)知識(shí)點(diǎn)放在了解決問(wèn)題中。第3題是考察學(xué)生對(duì)倍數(shù)和萬(wàn)以