2020版幼兒園大班保育員四級(jí)能力考試試題試卷及解析.doc

1、2020 版幼兒園大班保育員四級(jí)能力考試試題試卷及解析姓名：準(zhǔn)考證：?jiǎn)挝唬侯}號(hào)一二三四五總分得分考試須知：1、考試時(shí)間：120 分鐘。2、請(qǐng)首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)和所在單位的名稱。3、請(qǐng)仔細(xì)閱讀各種題目的回答要求，在規(guī)定的位置填寫您的答案。4、不要在試卷上亂寫亂畫，不要在標(biāo)封區(qū)填寫無關(guān)的內(nèi)容。單選題（本題共25 小題，每題 1 分，共 25 分）1、 ()是預(yù)防接種工作的主要內(nèi)容之一。A讓幼兒穿干凈的衣服B預(yù)防接種時(shí)讓家長到幼兒園安慰幼兒C通知家長嬰幼兒預(yù)防接種的時(shí)間、接種疫苗的種類及注意事項(xiàng)等，取得家長的共同配合D讓幼兒不哭2、輔食添加的原則是()。A、一種多量添加

2、B 、多種多量添加C、多種少量添加D 、一種少量逐漸添加3、體格鍛煉的意義，下列哪項(xiàng)是正確的()A增強(qiáng)體質(zhì)，提高抗病能力B促進(jìn)生長發(fā)育C使小兒神經(jīng)精神得到發(fā)展D以上都對(duì)4、使用 84消毒液對(duì)玩具進(jìn)行浸泡，浸泡時(shí)間應(yīng)為()。A 10分鐘B 5分鐘C 1分鐘D半分鐘第1頁共11頁5、保育員要善于利用日常生活中的各種機(jī)會(huì)進(jìn)行()。A專門教育B個(gè)別教育C 小組教育D隨機(jī)教育6、保持家園協(xié)調(diào)一致，使學(xué)前兒童全方位地接受正面教育，會(huì)收到()的效果。A、較好B、事倍功半C、事半功倍D、意想不到7、保育員要教育嬰幼兒遇到有氣味不適時(shí)，知道開門窗放毒氣、煙霧，用() 。A、用手捂鼻子B 、用干毛巾捂住鼻子C、用

3、濕毛巾捂鼻子D 、無所謂8、體格鍛煉的意義，下列哪項(xiàng)是正確的()。A、增強(qiáng)體質(zhì)，提高抗病能力B 、促進(jìn)生長發(fā)育C 、使小兒神經(jīng)精神得到發(fā)展D 、以上都對(duì)9、嬰幼兒 ()的喝水習(xí)慣是正確的。A、慢喝水B、極度口渴時(shí)暴飲C、快喝水D、根據(jù)每天的飲水量喝水10、水杯消毒后應(yīng)()。A、擦干B、煮C、清水浸泡D、清水沖洗11、食物中毒的預(yù)防，下列哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的()。A、加強(qiáng)食品衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生，做好食品驗(yàn)收B、生熟食品分開存放和加工C、不吃腐爛變質(zhì)食物，不吃剩飯菜D、外購食物要加熱再吃E、以上都對(duì)12、自我意識(shí)就是人對(duì)()和自己心理的認(rèn)識(shí)。A、自己的思維B 、他人C 、他人思維D 、自己13、睡眠前保育員應(yīng)

4、（）。 . 提醒孩子排尿. 組織嬰幼兒游戲 . 用許愿的方式提要求. 為嬰幼兒講有懸念的故事第2頁共11頁14、保育員需要照顧（）的嬰幼兒喝水。A 6歲B.5歲C.4歲以下D.3歲以下15、嬰幼兒 ()時(shí)說謊為正?，F(xiàn)象。A3-4 歲B6-7 歲C89歲D10歲后16、做為保育員首先必須具備兩個(gè)條件：一是要()，二是要有高尚的職業(yè)道德。A有淵博的知識(shí)B有良好的職業(yè)修養(yǎng)C有良好的工作態(tài)度D有正確的工作方法17、教師對(duì)待口吃幼兒的正確做法是()。A多讓幼兒唱歌和朗誦B.多多練習(xí)C反復(fù)糾正D.不許說話18、保育員要（），恰當(dāng)有效地選擇教學(xué)方式和方法，直觀形象地展示教學(xué)內(nèi)容。A做好幼兒教育工作B.熟練掌

5、握現(xiàn)代教育技術(shù)C為人師表，遵紀(jì)守法D.積極進(jìn)取，開括創(chuàng)新19、清洗嬰兒身體時(shí)，應(yīng)將肥皂涂抹在()。A、毛巾上B 、保育員手上C 、嬰兒身體上D 、嬰兒手上20、 ()是幼兒園室外活動(dòng)的中型設(shè)備、材料。A聯(lián)合攀登架B玩沙、玩水等使用的小桶、小鏟等C拱型圈D轉(zhuǎn)椅21、冬季嬰幼兒進(jìn)行室外活動(dòng)，應(yīng)()，防止耳廓受凍。A戴帽子B戴手套C穿棉外套D揉耳朵22、毛巾應(yīng)該在()晾曬。A、陰暗處B 、陽光通風(fēng)處C 、避風(fēng)處D 、通風(fēng)處23、幼兒與成人的關(guān)系主要表現(xiàn)在親子關(guān)系和()。A、父子關(guān)系B 、同伴關(guān)系C、師生關(guān)系D、母女關(guān)系24、教育嬰幼兒認(rèn)識(shí)一般的交通標(biāo)志，學(xué)會(huì)() 。A、沿著有樹的地方走B 、跑著走C

6、、靠左行走D 、靠右行走25、通風(fēng)是指室內(nèi)空氣與室外空氣的流通。活動(dòng)室通風(fēng)形式主要有兩種，一種是自然通風(fēng)，第3頁共11頁另一種是()。A人工通風(fēng)B電扇通風(fēng)C空調(diào)通風(fēng)D扇子通風(fēng)填空題（本題共22 小題，每題 1 分，共 20 分）1、用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動(dòng)作，提高動(dòng)作的()、 ()。2、健康的新概念除（）以外，還包括（）和社會(huì)適應(yīng)良好。3、幼兒園保育員的主要職責(zé)之一是：負(fù)責(zé)本班房舍、()、 ()的清潔衛(wèi)生工作。4 、幼兒園應(yīng)根據(jù)兒童不同年齡特點(diǎn)，建立科學(xué)、合理的一日生活制度，培養(yǎng)兒童()，制定并實(shí)施與兒童()相適應(yīng)的體格鍛煉計(jì)劃。5、幼兒園要教育幼兒愛清潔、講衛(wèi)生，注意保持()和生活場(chǎng)所的

7、整潔和衛(wèi)生。6、幼兒園應(yīng)貫徹（）和（）相結(jié)合的原則。7、教職工儀表要整潔， ()、 ()和給兒童開飯前用 ()洗手。8、幼兒園是對(duì)3周歲以上學(xué)齡前幼兒實(shí)施（）和教育的機(jī)構(gòu)。幼兒園教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分，是學(xué)校教育制度的基礎(chǔ)階段。9、缺乏維生素 A可患（）。10、幼兒園的玩具應(yīng)定期用()消毒，不能用水洗的玩具應(yīng)放在()。11、乳牙最遲 ()出齊，乳牙共 ( )個(gè)，最早萌芽出的恒牙叫( )。12、幼兒園小班的人數(shù)應(yīng)是()人;中班();大班( )。13、傳染病發(fā)生和流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié)是()、( )()。14、按計(jì)劃為兒童進(jìn)行預(yù)防接種是為了()。15、 84消毒液配制的程序是()。A根據(jù)消毒液配

8、制計(jì)算公式和要配制的84消毒液的容量， 計(jì)算所需要的加水量和藥量；B準(zhǔn)備好注射器、量杯和器皿；C根據(jù)需要的水量，用量杯將水加和在盆或桶中.16、水痘發(fā)生后， 患兒應(yīng)馬上 ( ) ，保育員對(duì)班級(jí)活動(dòng)室、 寢室里的空氣和物品進(jìn)仃消毒，開窗通風(fēng) ( ) 小時(shí)。第4頁共11頁17、幼兒園兩餐間隔時(shí)間不得少于()小時(shí)。18、三浴鍛煉是利用自然界的 ()進(jìn)行的體格鍛煉的簡(jiǎn)稱。19、保育員應(yīng)與家長配合，根據(jù)幼兒的需要建立科學(xué)的生活常規(guī)。培養(yǎng)幼兒良好的( )、() 、()、 ( )等生活習(xí)慣和生活自理能力。20、在嬰幼兒分發(fā)餐具的過程中，若餐具落地， 應(yīng)立即（）。餐具分發(fā)時(shí)間應(yīng)該在餐前()分鐘左右，不可 (

9、) ，避免 ()。判斷題（本題共15 小題，每題 1 分，共 15 分）1、（）制作玩教具應(yīng)從促進(jìn)嬰幼兒健康發(fā)展為根本目的。2、（）創(chuàng)設(shè)學(xué)前教育機(jī)構(gòu)物質(zhì)環(huán)境時(shí)，不僅要考慮是否符合美觀、安全、衛(wèi)生、還要考慮是否滿足兒童發(fā)展的需要。3、（）幼兒眼球前后徑較短，成生理性遠(yuǎn)視，隨著身體的發(fā)育，眼球的前后徑逐漸增長，6歲左右接近正常視力。4、（）嬰幼兒一旦發(fā)生鼻出血，用拇指和食指緊緊壓住患兒的鼻翼，同時(shí)在額頭或鼻梁處放上冷毛巾或冰塊，一般壓迫5 10分鐘即可止血。5、（）幼兒園的任務(wù)是：實(shí)施保育和教育相結(jié)合的原則，實(shí)施體、智、德、美諸方面發(fā)展教育，促進(jìn)其身心和諧發(fā)展。6、（）從兒童時(shí)期起，就應(yīng)該適當(dāng)控制

10、膽固醇的攝入量，少吃含膽固醇特別多的食物。7、（）做好新生入園的重點(diǎn)是盡快幫助孩子對(duì)新環(huán)境建立起安全感。8、（）幼兒的正常體溫為 37 37.5 。9、（）在平時(shí)的活動(dòng)中保育保育應(yīng)注意觀察幼兒的行為表現(xiàn)，提醒幼兒保持正確的姿勢(shì)。10、（）保育員在睡眠時(shí)間可以大聲組織嬰幼兒。11、（）幼兒活動(dòng)結(jié)束后，大部分的收拾，整理工作應(yīng)由保育員來完成。12、（）幼兒應(yīng)該坐在座位上安靜地喝水。13、（）積累和選擇的材料應(yīng)符合安全性、多用性、開發(fā)性和環(huán)保性等特點(diǎn)。14、（）對(duì)學(xué)前兒童進(jìn)行科學(xué)教育的目的主要是要教給孩子一些粗淺的科學(xué)知識(shí)。15、（）發(fā)現(xiàn)嬰幼兒尿床后，應(yīng)馬上找醫(yī)生。第5頁共11頁問答題（本題共6 小

11、題，每題 4 分，共 24 分）1、在教育過程中，保育員應(yīng)做到以下哪幾點(diǎn)？2、對(duì)嬰幼兒進(jìn)行安全自護(hù)教育有哪些注意事項(xiàng)？3、保育員在幼兒離園時(shí)應(yīng)做哪些工作？4、保管本班財(cái)產(chǎn)時(shí)的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容是什么？5、照顧好幼兒睡眠的三條標(biāo)志是什么？分析題（本題共2 小題，每題 8 分，共 16 分）1、論述題：舉例說明你是如何理解保育員和教育相結(jié)合的原則？第6頁共11頁2、請(qǐng)分析案例中保育員做法的錯(cuò)誤之處，并答出正確的做法。午睡時(shí)， 保育員何某一邊大聲督促幼兒快樂閉上眼睛好好睡覺，一邊取來水桶， 對(duì)寢室地面進(jìn)行洗擦。第7頁共11頁試題答案單選題（本題共25 小題，每題 1 分，共 25 分）1、 C2、 D3、

12、 D4、 C5、 D6、 C7、 C8、 D9、 A10、 D11、 E12、 D13、 A14、 D15、 B16、 B17、 A18、 B19、 B20、 B21、 A22、 B23、 C第8頁共11頁24、 D25、 D填空題（本題共22 小題，每題 1 分，共 20 分）1、協(xié)調(diào)性,靈活性2、身心健康，心理健康3、答案：設(shè)備、環(huán)境4、良好的衛(wèi)生習(xí)慣,生理特點(diǎn)5、個(gè)人6、保育，教育7、飯前，便后，肥皂水8、保育9、夜盲癥10、消毒水， 太陽底下晾曬11、 2歲半左右， 20六齡齒12、25,30人 ,35人13、傳染源,傳播途徑 ,易感人群14、預(yù)防某些傳染病15、答案： A B C16

13、、答案：隔離、317、 3個(gè)半18、日光、空氣和水19、飲食、睡眠、盥洗、排泄20、答案：更換、20 30、過早、污染判斷題（本題共15 小題，每題 1 分，共 15 分）1、第9頁共11頁2、3、4、5、6、7、8、，改：正常為 36.5 37.4 9、10、11、12、13、14、15、問答題（本題共6 小題，每題 4 分，共 24 分）1、答：注重一日生活整體的教育價(jià)值，不僅重視專門組織的學(xué)習(xí)活動(dòng)，還要重視學(xué)前兒童的生活活動(dòng)、游戲活動(dòng)、自由交往等。兒童的學(xué)習(xí)可以發(fā)生在任何時(shí)間任何地點(diǎn)，如洗手時(shí)可以教孩子如何節(jié)約用水、如何禮貌排隊(duì)，搭積木時(shí)可以認(rèn)識(shí)物體的形狀。所以，我們要重視隨機(jī)教育。保育

14、員要擅于對(duì)家庭和社區(qū)內(nèi)的教育資源進(jìn)行整合。2、參考答案：由于自護(hù)教育具有較強(qiáng)的知識(shí)性和科學(xué)性， 內(nèi)容又具有廣泛性和彌散性， 這就要求自護(hù)教育的手段應(yīng)有滲透性、靈活性和隨機(jī)性，在自護(hù)教育中應(yīng)注意：（ 1）自護(hù)常識(shí)和活動(dòng)要求的難易程度要考慮嬰幼兒的接受能力。（ 2）要遵循由淺入深、由易到難、循序漸進(jìn)的教育原則。（ 3）自護(hù)教育的內(nèi)容要由近及遠(yuǎn)，由己及彼，不脫離幼兒的生活范圍。（ 4）教育的頻率要適度。第10頁共11頁3、答：（ 1）協(xié)助教師檢查或幫助幼兒整理衣裝及帶回家的物品；（ 2）穩(wěn)定幼兒情緒，與教師配合做好交接幼兒的工作，確保幼兒安全；（ 3）整理活動(dòng)室，做好結(jié)束工作；（ 4）照顧好個(gè)別家長

15、遲接的幼兒。4、答：保管好本班固定財(cái)產(chǎn)，不損壞不丟失，消費(fèi)品應(yīng)勤儉節(jié)約。5、答：一是按時(shí)睡，睡得好，按時(shí)醒，醒后精神飽滿愉快；二是睡夠應(yīng)睡的時(shí)間，要以孩子為主，不能任意減少或增加睡眠時(shí)間；三是保持良好的睡眠姿勢(shì)和習(xí)慣。分析題（本題共2 小題，每題 8 分，共 16 分）1、幼兒園是實(shí)施保育和教育的機(jī)構(gòu)，要實(shí)施保育和教育相結(jié)合的原則，搞好幼兒園的保育工作，必須樹立科學(xué)的保育觀。傳統(tǒng)的保育工作是幼兒體檢、生活作息、膳食營養(yǎng)、鍛煉與安全、環(huán)境衛(wèi)生、疾病防治等。長期以來幼兒園保育的地位常常遲于教育，許多教師認(rèn)為保育是保育員的事，而保育員則往往比教師要“低一個(gè)檔次”。 幼兒園工作規(guī)程中提出保教結(jié)合的原則，但在實(shí)際工作中“重教輕保”、只關(guān)注課程教學(xué)和教材教法，忽略幼兒身體、心理和社會(huì)方面的保健，究其原因，主要是缺乏一個(gè)科學(xué)的保育觀念。隨著社會(huì)的發(fā)展，保育的觀念從傳統(tǒng)的“保護(hù)身體發(fā)育”擴(kuò)展到“促進(jìn)幼兒個(gè)性發(fā)展和社會(huì)適應(yīng)能力的提高”，從“安全保護(hù)與衛(wèi)生”擴(kuò)展到“實(shí)施教育過程中生理、心理和社會(huì)保健”，在這種