策劃方案模板錦集五篇（精編）

1、the thoughts are correct, the good fortune is coming, the thoughts are not correct, the disaster is shining.通用參考模板（頁眉可刪）2021年策劃方案模板錦集五篇 策劃方案 篇1在_年元旦到來之際，通過豐富多彩的活動，以“少年向上，祝福_”為主題，使每一位少先隊員都能積極踐行社會主義核心價值觀，擁有一顆積極向上、向善的心靈，充分享受成長的快樂，讓每一位少先隊員在體驗中回味，在快樂中收獲，在溫情中展望。學校大隊部決定在元旦來臨之前，舉行一次全校性的國歌、紅歌演唱比賽，有關(guān)事宜安排如下：一、

2、比賽時間：1.訓練時間：12月15日至12月31日2.比賽時間：12月31日下午第1節(jié)課(暫定)二、比賽地點：操場三、參賽對象：一至六年級全體學生四、比賽曲目：1.國歌(必唱歌曲)2.自選紅歌一首五、比賽有關(guān)要求：1.以班為單位，要求全體同學參加，自備紅歌音樂。2.整個演唱過程要求整齊劃一，唱出氣概，唱出感情。3.整個比賽過程要求莊重、嚴肅。六、評分標準：1. 聲音整齊，洪亮優(yōu)美，唱詞清晰，音準、節(jié)拍正確，與伴奏配合默契。2. 表達出歌曲的意境。3.精神飽滿，有朝氣。4.上下臺安靜、迅速、有秩序。5.有朝氣、有表演的狀態(tài)、不松懈、沒有多余的小動作。6.節(jié)奏準確、到位，富有激情。七、評委成員及責

3、任：1.評委成員：朱綺清、蔡會洪、吳益梅、王娟、王文娟、劉珍珍、姚麗云、朱佳2.王文娟老師負責放音樂。3.劉珍珍、姚麗云老師負責技術(shù)指導。4. 音樂老師負責教會學生唱國歌，班主任組織學生練習。5. 馮濤老師負責攝像。八、活動要求：1.本次比賽力求公平、公正，將采取非班主任評分的方式。2.班主任組織學生規(guī)定時間內(nèi)到指定位置坐好，以保證比賽按時進行。3.各班應(yīng)謹記安全第一，注意維持會場秩序。4.比賽演出期間，各班級要保持文明，維護演出秩序，不得起哄、鼓倒掌。5. 評委打分要客觀公正，各班要尊重評委的評比結(jié)果。九、獎項設(shè)置：全校共評出一等獎低中高段各一名，二等獎低中高段各一名，其它為優(yōu)勝獎。策劃方案

4、 篇2一、活動性質(zhì)是本學期第一次班集體大型娛樂活動。二、活動目的希望通過本次活動，加強同學們之間的友誼，促進班風建設(shè)。增強了班級凝聚力，提升了班級榮辱感，促進了班級同學間的交流，加強同學之間的感情。讓大家對大學生活充滿著向往，讓班委之間合作得到加強，讓我們這個班委團隊得到磨合。三、活動對象汽車技術(shù)服務(wù)與營銷1504班的輔導員、全班同學、全體任課教師。四、活動經(jīng)費aa制，生活委員進行本次活動預算，算出每人大概出60，包括科任老師的餐費，多退少補！五、活動時間20_年6月1日（星期3）晚上6點至9點。六、活動地點梅西麻辣緣自助火鍋餐廳七、活動形式自由組合，最少4人，最多8人，每桌選出一個組長，提前

5、在生活委員處登記，領(lǐng)取車費，聚餐時清點人數(shù)，負責來回車程。八、準備工作（一）班長任務(wù)做好活動前的征求班里建議工作。（二）團支書任務(wù)1、做好具體流程策劃2、做好人員調(diào)配3、聯(lián)系聚餐場地（三）組織委員和生活委員任務(wù)（統(tǒng)籌及分配）1、負責通知班里同學（微信、班群告知）【組織委員 銀龍】2、做好經(jīng)費預算與支納【生活委員 周彰】（四）文藝委員任務(wù)根據(jù)活動流程，策劃出各項娛樂項目，使活動富有趣味性。（五）衛(wèi)生委員負責好活動場地及道具安置工作，及活動結(jié)束后的善后工作。（六）宣傳委員任務(wù)負責拍攝有意義的照片并寫活動總結(jié)注：所有班委根據(jù)情況維護活動秩序，避免亂、嘈、雜九、活動流程（正式聚餐）1、當晚5點半6點部

6、分班委提前到達聚餐場地，檢查相關(guān)準備工作是否到位； 2、6點6點30分班上同學聚餐場地集合；3、6點40分桌妥定，人數(shù)到齊，開始上菜4、6點409點整十、尾聲聚餐活動圓滿結(jié)束后，同學們按桌組團坐車回學校。寢室長清點人數(shù)后打電話給班長，確定每人人安全回到宿舍。 十一、后期工作1、由宣傳委員負責撰寫本次聚餐活動總結(jié)（要征詢班上同學的看法與建議）2、下次班會，生活委員公布本次花費情況（做成表格展示，保證公開透明，多退少補?。┢嚰夹g(shù)服務(wù)與營銷1504班團支書：鄒玲20_年5月29號策劃方案 篇3一、活動目標：1.在講述、歌唱、表演等活動中，重溫幼兒園三年成長的歷程，感受成長的快樂。2.在感恩活動中，

7、嘗試用語言、擁抱表達自己對于父母親人、老師、朋友三年陪伴的感謝。3.在歡笑中愉快告別幼兒園，鼓起勇氣迎接新的學習生活的挑戰(zhàn)。二、活動主題：健康成長感恩三、活動時間：20_年6月25日(周三)下午13：30四、參加人員：大班組全體師生、家長五、活動準備：組別 具體內(nèi)容 具體要求 負責人宣傳組 1.橫幅制作 橫幅事先確定好場地位置 劉_2.邀請函制作及發(fā)放 17號審核，家長人手1份并于20號發(fā)放。 劉宗美3.攝影、攝像 提前一周聯(lián)系好 王茜4，新聞報道 及時撰寫與上報 許新5.音樂、音響 根據(jù)活動需要選擇音樂，提前串接好，并于20號審核 彭扣英活動組 1.場地布置 1.觀眾席場地劃分及場地標示的張

8、貼(見場地分布圖)2.各班教師準備好家長的座位3.主席臺的布置 班級教師2.主持人 20號審主持稿、25號上午主持人彩排(主持:周敏馬倩)3.詩歌、歌曲準備 1.歌曲串燒、“感恩的心”(手語)2.舞蹈“倍兒爽”“我是小小兵”“童心盼奧運”等3.畢業(yè)歌、畢業(yè)詩 班級教師4.個別幼兒準備 1.準備鮮花、確定好送教師鮮花的幼兒代表(每班3名)，分園每班2名;事先確定接收畢業(yè)證書的幼兒(每班1名); 班級教師5.服裝要求 幼兒著統(tǒng)一服裝 班級教師6.節(jié)目催場 共2人，一人在入口，一人在出口 丁玲劉媛媛后勤組 1.幼兒畢業(yè)證書 以班級為單位，統(tǒng)一用紅色絲帶扎好 班主任2.鮮花、 鮮花12束、礦泉水若干

9、陳崇華安全組 保障活動場地和現(xiàn)場秩序 劉宗美六、基本流程：1.成長流程：全體幼兒起立，在自己的座位前唱畢業(yè)歌慶祝自己的成長。(13：30開始)2.畢業(yè)(1)園長媽媽送給孩子們“畢業(yè)寄語”(2)頒發(fā)畢業(yè)證書。(組織每班1名孩子上臺領(lǐng)取畢業(yè)證書)(在歌曲串燒之后進行)訪問畢業(yè)生代表：恭喜你順利畢業(yè)，你高興嗎?激動嗎?你這個時候最想和誰說說你的高興事?(爸爸媽媽)3.表演(1)舞蹈-童心盼青奧(表演者：中心園大一班)(2)舞蹈-我是小小兵(表演者：花塘幼兒園大班)(3)舞蹈-倍兒爽(表演者：朱門幼兒園大班)(4)歌曲串燒(表演者：中心園大二班)(5)舞蹈-茉莉花(表演者：中心園大一班)(6)音樂劇-

10、七彩畫筆(表演者：花塘幼兒園大班)(7)軍體拳(表演者：中心園大二班)(8)時裝表演(表演者：中心園大一班)(9)舞蹈-彩虹的微笑(表演者：中心園大二班)4.感恩(1)感恩父母流程：“感謝父母養(yǎng)育恩，我獻父母一個擁抱”。獻上一句感謝(齊誦：爸爸媽媽我們長大了、爸爸媽媽我們永遠愛您)一個吻(父母與孩子獻上愛的吻)一個擁抱(父母與孩子擁抱鼓勵)但愿這一刻時間凝固，但愿這一刻畫面永存，誰說小孩子不懂表達，只是我們常常沒有機會而已。幼兒共同起立在自己的位置上做手語感恩的心(2)感恩老師：“感謝老師三年相伴，我與老師共唱一支歌”。流程：請全體老師上場，以班組為單位送給孩子們一句話，幼兒代表給老師獻花，播

11、放背景音樂老師。你們即將離開幼兒園，離開愛你們、關(guān)心你們的老師，老師有很多的話對你們說，有請我們的老師們教師：送上祝福語(每班推薦一名代表);班級小代表送上鮮花，與老師擁抱。(3)感恩朋友5.展望親愛的老師，小朋友，爸爸媽媽們，此時此刻，我們不想不分別，我們不想說再見，但是，分別就在眼前，孩子們，祝福你們未來的日子健康和幸福陪伴著你們!陸郎幼兒園20_年“畢業(yè)成長季，感恩師幼情”畢業(yè)典禮到此結(jié)束。策劃方案 篇4一、節(jié)慶假日圣誕：12月25日（星期四） 元 旦：01月01日（星期四）二、快訊檔期：12月21日元月3日華麗圣誕狂響曲，喜迎新春獻賀禮：三、促銷主題第一曲：您許愿，我送禮第二曲：圣誕節(jié)

12、，送歡喜第三曲：迎新春，獻賀禮四、營銷目的1圣誕、元旦商機加強門店氣氛布置，大力提倡創(chuàng)意氣氛布置及關(guān)聯(lián)性商品陳列。并以氣氛評比的形式，激發(fā)門店布置的積極性。2各連鎖分店全力執(zhí)行“華麗圣誕狂響曲，喜迎新春獻賀禮”促銷活動計劃， 發(fā)揮促銷的真正作用，創(chuàng)造氣氛、吸引人流、提升銷售。五、商品促銷：2圣誕節(jié)前期推出圣誕賀卡、圣誕禮品、圣誕裝飾品、圣誕帽、散裝糖果、 朱 古力等應(yīng)季商品。3元旦促銷期建議加強會員價的覆蓋面及特價幅度。在新的一年里，給會員顧客留下一個良好的印象；（目前，我司會員價與零售價相差甚微，顧客意見很大，達不到真正的實惠會員，因此，元旦節(jié)日銷售，建議各大分類銷售排名前幾位的商品不妨拉大

13、零售價與會員價的距離，做超低會員價銷售，并做快訊主題推介。）4元旦快訊促銷品干貨以清潔用品為主，煙、酒、禮品、保健品等開始推介。6生鮮商品建議做12個超低價，上快訊的水果、蔬菜需要全部訂出價格。六、活動促銷華麗圣誕狂響曲，喜迎新春獻賀禮您許愿，我送禮策劃方案 篇5從3個月開始，寶寶就喜歡雙手相握，在眼前玩耍，小手就像是一個非常有趣的玩具?，F(xiàn)在，寶寶的雙手靈巧多了，抓握玩具不但比以前牢固，而且雙手都可抓起。紙是寶寶喜歡的玩具，偶爾抓到一張紙時他會在手里揉搓；抓到有把手的玩具他會胡亂搖動，讓它發(fā)出聲音。這個年齡段的寶寶，5個手指頭沒有分工，還是大把抓；手的動作和視線不協(xié)調(diào)，有時手在玩具周圍轉(zhuǎn)好幾圈

14、才能抓到。寶寶對聲音的感覺非常靈敏，吃奶的時候不像以前那樣安靜了，只要注意到有響聲，他立刻停止吃奶，把頭轉(zhuǎn)過去。寶寶的眼睛特別喜歡追隨大人的活動，他對周圍環(huán)境中的各種物品都感興趣?，F(xiàn)在，寶寶每天的睡眠時間在1617小時左右，覺醒時間大大延長。4個月的寶寶已經(jīng)硬朗多了，動作有了較大的發(fā)展。抱著時，寶寶的頭能穩(wěn)穩(wěn)地直立起來，不需要再特意防護；趴著時，寶寶抬頭挺胸，能用胳膊支撐起上半身，把頭抬起并和肩成90度角；躺著時，寶寶的手腳不閑著，用力翻身還翻不過來。寶寶的小腿更有力了，扶著腋下，雙腿能支撐一會兒身體。4個月的寶寶顯得很懂事了，哭叫明顯減少；喜歡讓人抱，會把頭轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去地找人，要沒人在身邊會不高

15、興，又哭又鬧。寶寶在語言發(fā)育和感情交流上進步較快，高興時會大聲笑；看到媽媽時，臉上會露出甜蜜的微笑，嘴里還會不斷地發(fā)出咿呀的學語聲，似乎在向媽媽說著知心話；媽媽和他講話時，他會發(fā)出咯咯咕咕的聲音，好像和媽媽一問一答的對話。這是寶寶最愉快的時間，也是媽媽最幸福的一刻。一、認知能力的訓練1、視覺訓練：嬰兒仰臥位，在小兒胸部上方2030cm用玩具，最好是紅顏色或黑白對比鮮明的玩具吸引小兒注意，并訓練小兒視線隨物體作上下、左右等方向運動，來刺激視覺發(fā)育，發(fā)展眼球運動的靈活性及協(xié)調(diào)性。2、聽覺訓練：家長可在小兒周圍不同方向，用說話聲或玩具聲訓練小兒轉(zhuǎn)頭尋找聲源?？蛇x擇不同旋律、速度、響度、曲調(diào)或不同樂器

16、奏出的音樂或發(fā)聲玩具，也可利用家中不同物體敲擊聲如鐘表聲、敲碗聲等，或改變對嬰兒說話的聲調(diào)來訓練小兒分辨各種聲音。3、觸覺訓練：嬰兒面頰、口唇、眉弓、手指頭或腳趾頭等處對觸壓覺很敏感。可利用手或各種形狀、質(zhì)地的物體進行觸覺練習。光滑的絲綢圍巾、粗糙的麻布、柔軟的羽毛、棉花、頭梳齒、粗細不同的毛巾或海綿、各種形狀的玩具均可讓小兒產(chǎn)生不同的觸覺感，有助于發(fā)展小兒的觸覺識別能力。4、味、嗅、溫度等感知覺訓練：利用日常生活，發(fā)展嬰兒各種感覺。如吃飯時，用筷子蘸萊汁給嬰兒嘗嘗；吃蘋果時讓嬰兒聞聞蘋果香味、嘗嘗蘋果味道；洗澡時，讓小兒聞聞肥皂香味，用奶瓶喂奶時，讓孩子用手感受一下奶瓶的溫度等等，均有助于嬰

17、兒感知覺的發(fā)展。二、動作能力的訓練1、抬頭練習俯臥抬頭：使小兒俯臥，兩臂屈肘于胸前，父母在小兒頭側(cè)引逗小兒抬頭，開始訓練每次30秒鐘，以后可根據(jù)小兒訓練情況逐漸延長至3分鐘左右。2、側(cè)翻訓練先用一個發(fā)聲玩具，吸引小兒轉(zhuǎn)頭注視，然后，父母一手握住小兒一只手，另一只手將小兒同側(cè)腿搭在另一條腿上，輔助小兒向?qū)?cè)側(cè)翻注視，左右輪流側(cè)翻練習，以幫助小兒感覺體位的變化，學習側(cè)翻動作。每日2次，每次側(cè)翻23次。3、手部動作訓練抓握練習：用帶響、色彩鮮艷的玩具如搖鈴、響圈兒等訓練。開始可將玩具放在嬰兒手中讓握住，逐步地再用玩具的聲音和色彩逗引他的注意，同時觸碰他的手，吸引他去抓握，每天多次訓練，發(fā)展手和眼的協(xié)

18、調(diào)能力。三、言語能力的訓練父母親要利用嬰兒醒著的時間不斷地和他說話、逗笑。嬰兒的名字、嬰兒的吃、喝、拉、灑、睡等所有活動都是說話的內(nèi)容。1、說笑逗引：抱起孩子，與孩子面對面，用愉快的口氣和表情與他說笑、逗樂，使孩子發(fā)出“啊、呃、呀”聲或笑聲。父母在模仿發(fā)音時應(yīng)有相應(yīng)的動作，如抱著他搖晃或者把臉貼在嬰兒的臉上等。為了更能引起嬰兒的注意，父母有時可以夸大口型，因為夸張的口型更能引起嬰兒的注意。2、玩具逗引：用孩子喜歡的玩具、圖片逗引他發(fā)音，一旦他興奮地手舞足蹈時，就會發(fā)出“啊、呀”聲。3、戶外活動逗引：在戶外活動，遇到孩子感興趣的人和物，他也會高興的咿呀作聲。一旦逗引孩子發(fā)出了咿呀聲，父母就要富有感情地稱贊他、觸摸他，與他“你一言，我一語”地交談。四、社交及生活能力的訓練1、培養(yǎng)清潔衛(wèi)生的習慣：