大班綜合教案《世界水日》設計

1、大班綜合教案世界水日設計了解水對人們生活的重要性，有珍惜水資源、保護水資源的意識。以下是小編為大家搜集整理提供到的大班綜合教案世界水日設計內容，希望對您有所幫助。歡迎閱讀參考學習！大班綜合教案世界水日設計設計思路：水是萬物之源，任何生物的起源與發(fā)展都離不開水。同時，水也以各種形態(tài)存在于我們的身邊，無時無刻不與幼兒的生活發(fā)生著密切的關系。在我們四月份的主題活動“大自然的語言”中，孩子們就對水產生了濃厚的興趣。他們在活動中發(fā)現(xiàn)小水滴可以變成云在天空中旅行，小水滴又可以變成有趣的霧與他們做游戲，小水滴還可以變成露珠與花兒為伴但是老師也發(fā)現(xiàn)幼兒并不知道3月22日是一個世界性的節(jié)日。今天，“保護水資源，

2、保護環(huán)境”已成為全世界關注的話題。因此，借著讓幼兒在三、四、五月份的月歷中尋找春天的節(jié)日為開頭，老師揭開了活動的序幕，讓該節(jié)日成為孩子們的.新經(jīng)驗。通過“3月22日是世界水日”這個信息點，引發(fā)幼兒對水資源的保護意識，鼓勵幼兒積極參與到保護水資源的行動中去，使主題活動的價值得以充分的體現(xiàn)并不斷延伸?；顒幽繕耍?、了解水對人們生活的重要性，有珍惜水資源、保護水資源的意識。2、能連貫地表達自己的想法，并嘗試合作繪制“節(jié)水護水倡議書”。材料準備：摸箱、寫有節(jié)日的紙條、圖片、幼兒用紙和筆活動過程：一、“摸箱”游戲：1、個別幼兒上來玩游戲，摸到的是幾月幾日？它是什么節(jié)日？說說這個節(jié)日的信息。3/5雷鋒節(jié)，

3、3/8國際婦女節(jié)，3/12植樹節(jié)，4/1愚人節(jié)，4/5清明節(jié)，5/1國際勞動節(jié)，5/4青年節(jié)2、教師小結：原來春天有那么多的節(jié)日。有的節(jié)日是世界性的（婦女節(jié)、勞動節(jié)），有的節(jié)日是中國特有的傳統(tǒng)節(jié)日，它們都有不同的慶祝方式。二、了解“世界水日”：1、教師從箱內摸出一張字條，正面寫著“3月22日”，是什么節(jié)日？反面寫著“世界水日?！?、要知道這是什么節(jié)日？先來看看一張圖片，猜猜這個日子與什么有關？3、什么是“世界水日”？（1993年聯(lián)合國大會決議：每年的3月22日為世界水日）為什么全世界人們都要過這個節(jié)日？（幼兒發(fā)表自己的想法）4、用圖表形式幫助幼兒了解中國目前水的問題：水資源短缺，水污染嚴重。5

4、、認識：節(jié)水標志6、我們在生活中可以怎么做，才能節(jié)約用水和愛護水資源？（幼兒發(fā)表自己想法：刷牙時，涂肥皂時，涂沐浴露時都可以把水關掉；不朝河里扔東西等等）7、小結：水非常重要，但極其有限，“沒有水就沒有生命”。定出這個節(jié)日，是為了讓所有人都知道水的重要性，能節(jié)約用水，并保護水資源。三、小組制作“節(jié)水護水倡議書”1、這么重要的節(jié)日，可是知道的人并不多，有什么辦法讓更多的人知道這個日子，大家都來節(jié)約用水和保護水質呢？ （鼓勵幼兒想出多種宣傳方法，教師并做總結）2、我們可以做一份“節(jié)水護水倡議書”。倡議書里要告訴人們一些什么呢？可以畫些什么或寫些什么呢？3、幼兒分小組商量，合作制定“護水倡議書”或節(jié)

5、水標志。4、教師巡回，與幼兒邊畫邊議。四、貼在哪里？1、討論：將這些倡議書帖在哪里呢？讓大家一眼就能看到并去照著做呢？2、與幼兒共同貼在教室的盥洗室里，衛(wèi)生室旁的水龍頭旁，樓梯旁的的扶手邊等顯眼的地方等。3、體驗成功的喜悅?；顒臃此迹何以O計的學習活動是一節(jié)關于環(huán)保的活動世界水日。活動開頭以“摸箱”的游戲形式引起幼兒濃厚的興趣，從春天里眾多的節(jié)日中過渡到“3月22日世界水日”。孩子們對這個節(jié)日非常的陌生，沒有一個人能猜到這是一個什么節(jié)日。說明這個學習活動非常有必要進行，通過活動可以讓孩子們從小有節(jié)約用水和保護水資源的意識，防患于未然。在整個活動的開展過程中，孩子們還是能講出許多怎樣節(jié)約用水和保護水資源的好方法，也能小組合作完成“倡議書”，體現(xiàn)了大班幼兒的口語發(fā)展和會合作的年齡特點。但我認為在此過程中，我在個別環(huán)節(jié)還有點操之過及，講得有點多，還代替幼兒講了一點，事后想想完全可以