魯濱遜漂流記3PPT學(xué)習(xí)教案

1、會(huì)計(jì)學(xué)1 魯濱遜漂流記魯濱遜漂流記3 關(guān)于關(guān)于魯濱孫漂流記魯濱孫漂流記 魯濱孫漂流記魯濱孫漂流記一問世即風(fēng)靡全一問世即風(fēng)靡全 球又歷久不衰。至今已出了幾百版球又歷久不衰。至今已出了幾百版 ，幾乎譯成了世界上所有各種文字，幾乎譯成了世界上所有各種文字 。 據(jù)說除據(jù)說除圣經(jīng)圣經(jīng)之外，之外，魯濱孫漂魯濱孫漂 流記流記是再版最多的一本書。是再版最多的一本書。 在歐美國(guó)家是兒童的必讀書在歐美國(guó)家是兒童的必讀書。 第1頁(yè)/共25頁(yè) 作者簡(jiǎn)介作者簡(jiǎn)介 笛福（笛福（16601731），英國(guó)作家。出生于），英國(guó)作家。出生于 倫敦。倫敦。 魯濱孫漂流記魯濱孫漂流記是他的代表作，它反映是他的代表作，它反映 了資產(chǎn)階

2、級(jí)上升時(shí)期要求了資產(chǎn)階級(jí)上升時(shí)期要求“個(gè)性自由個(gè)性自由”，發(fā)揮，發(fā)揮 個(gè)人才智，勇于冒險(xiǎn)的精神。個(gè)人才智，勇于冒險(xiǎn)的精神。 其他小說有其他小說有辛格頓船長(zhǎng)辛格頓船長(zhǎng) 、摩爾摩爾弗弗 蘭德斯蘭德斯、杰克上校杰克上校和和羅克查娜羅克查娜等，等， 均受讀者歡迎。均受讀者歡迎。 第2頁(yè)/共25頁(yè) 魯魯 濱濱 孫孫 漂漂 流流 記記 第3頁(yè)/共25頁(yè) 第4頁(yè)/共25頁(yè) 第5頁(yè)/共25頁(yè) (1)沒有住所沒有住所- (2)沒有食物沒有食物- (3)遇到野人遇到野人- (4)遇到叛亂遇到叛亂- 打獵、捕魚、養(yǎng)羊、種麥。 用木頭和船帆搭了一個(gè)簡(jiǎn)易的帳 篷。 積極防御，勇于斗爭(zhēng)， 救助“星期五”。 評(píng)定叛亂，救出

3、船長(zhǎng)， 返回英國(guó)。 他在孤島上遇到了哪些困難怎樣克服的？ 第6頁(yè)/共25頁(yè) 遇到困難：遇到困難：冷、餓、野人的冷、餓、野人的 威脅、發(fā)現(xiàn)英國(guó)船只叛威脅、發(fā)現(xiàn)英國(guó)船只叛 亂。亂。 解決辦法解決辦法：用木頭和船帆搭用木頭和船帆搭 起帳篷。打獵、捕魚、起帳篷。打獵、捕魚、 養(yǎng)羊、種麥，住所前空養(yǎng)羊、種麥，住所前空 地插樹樁，羊群分養(yǎng)。地插樹樁，羊群分養(yǎng)。 勇于斗爭(zhēng)，救下勇于斗爭(zhēng)，救下“星期星期 五五”為伴。救出船長(zhǎng)。為伴。救出船長(zhǎng)。 從中體會(huì)：從中體會(huì)：魯濱孫聰明能干魯濱孫聰明能干 、勇敢無畏、機(jī)智堅(jiān)強(qiáng)、勇敢無畏、機(jī)智堅(jiān)強(qiáng) 、不怕困難，有豐富的、不怕困難，有豐富的 生存知識(shí)和技能，有頑生存知識(shí)和技能

4、，有頑 強(qiáng)斗爭(zhēng)求生存的精神。強(qiáng)斗爭(zhēng)求生存的精神。 第7頁(yè)/共25頁(yè) 第8頁(yè)/共25頁(yè) 第9頁(yè)/共25頁(yè) 第10頁(yè)/共25頁(yè) 第11頁(yè)/共25頁(yè) 第12頁(yè)/共25頁(yè) 魯濱遜為什么要寫日記魯濱遜為什么要寫日記? ?如何理解魯濱遜寫如何理解魯濱遜寫 日記、讀日記、讀圣經(jīng)圣經(jīng)的行為的行為? ? 魯濱遜寫日記為的不是留給后人看，只魯濱遜寫日記為的不是留給后人看，只 不過寫出來給自己每天看看，為了精神有寄不過寫出來給自己每天看看，為了精神有寄 托，減輕心中的苦悶罷了。托，減輕心中的苦悶罷了。 魯濱遜寫日記的行動(dòng)，表明他作為一個(gè)魯濱遜寫日記的行動(dòng)，表明他作為一個(gè) 文明人精神方面的需要，證明自己活得明白，文明

5、人精神方面的需要，證明自己活得明白， 在時(shí)間的長(zhǎng)河里沒有走失。在時(shí)間的長(zhǎng)河里沒有走失。 讀讀圣經(jīng)圣經(jīng)等書是為了找到精神支柱，等書是為了找到精神支柱， 才能活得有理由，活得有意義。才能活得有理由，活得有意義。 第13頁(yè)/共25頁(yè) 第14頁(yè)/共25頁(yè) 第15頁(yè)/共25頁(yè) 3、總起來說，事實(shí)證明，我當(dāng)前總起來說，事實(shí)證明，我當(dāng)前不幸的處境不幸的處境， 是世界上很少有的?？墒羌词乖谶@樣的處境中，是世界上很少有的?？墒羌词乖谶@樣的處境中， 也有一些也有一些消極的東西消極的東西或積極的東西值得感謝?；蚍e極的東西值得感謝。 （3）“也有一些消極的東西或積極的東西值也有一些消極的東西或積極的東西值 得得 感謝

6、。感謝。”魯濱孫對(duì)這樣的處境還說魯濱孫對(duì)這樣的處境還說“值得感謝值得感謝”， 這這 說明了什么？說明了什么？ （1）“不幸的處境不幸的處境”是是 指：指： 孤身一人，流落荒島孤身一人，流落荒島 （2）“消極的東西消極的東西”是指：是指： 在荒島上困難重重在荒島上困難重重 說明了魯濱孫能知足安命說明了魯濱孫能知足安命 第16頁(yè)/共25頁(yè) v這句話是魯濱遜積極樂觀的人生態(tài)度的這句話是魯濱遜積極樂觀的人生態(tài)度的 集中體現(xiàn)。他之所以能孤身荒島集中體現(xiàn)。他之所以能孤身荒島2828年，年， 跟他這種生活態(tài)度有密切的關(guān)系。他把跟他這種生活態(tài)度有密切的關(guān)系。他把 好處和壞處對(duì)照起來看，使自己能理智好處和壞處對(duì)

7、照起來看，使自己能理智 地面對(duì)現(xiàn)實(shí)，從絕望中看到希望的火花地面對(duì)現(xiàn)實(shí)，從絕望中看到希望的火花 ，從而得到內(nèi)心的安慰，獲得堅(jiān)持下去，從而得到內(nèi)心的安慰，獲得堅(jiān)持下去 的勇氣和信心。這種生存的勇氣和經(jīng)驗(yàn)的勇氣和信心。這種生存的勇氣和經(jīng)驗(yàn) ，對(duì)于處在現(xiàn)代社會(huì)的人們來說，也是，對(duì)于處在現(xiàn)代社會(huì)的人們來說，也是 一個(gè)很好的啟示。一個(gè)很好的啟示。 第17頁(yè)/共25頁(yè) 第18頁(yè)/共25頁(yè) 我希望世上的人都要從我最不幸的處境中取得一個(gè)我希望世上的人都要從我最不幸的處境中取得一個(gè) 經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，這教訓(xùn)就是：在最不幸的處境之中，我們也經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，這教訓(xùn)就是：在最不幸的處境之中，我們也 可以把好處和壞處對(duì)照起來看，從而找

8、到聊以自慰的事可以把好處和壞處對(duì)照起來看，從而找到聊以自慰的事 情。情。 這段話這段話“反映了魯濱孫反映了魯濱孫 的人生態(tài)度，的人生態(tài)度， 魯濱孫能孤身生存于荒島魯濱孫能孤身生存于荒島28年，主要是由于：年，主要是由于： 這句話對(duì)我們的啟示是：這句話對(duì)我們的啟示是： 積極樂觀積極樂觀 他理智地面對(duì)現(xiàn)實(shí)，在絕望中看到希望的火花，他理智地面對(duì)現(xiàn)實(shí)，在絕望中看到希望的火花， 從而獲得內(nèi)心的安慰。從而獲得內(nèi)心的安慰。 要有積極向上的人生態(tài)度，要有勇氣克服和戰(zhàn)勝要有積極向上的人生態(tài)度，要有勇氣克服和戰(zhàn)勝 困難戰(zhàn)勝心靈上的憂郁和失望。困難戰(zhàn)勝心靈上的憂郁和失望。 第19頁(yè)/共25頁(yè) 魯濱孫是一個(gè)不畏 艱險(xiǎn)、機(jī)智堅(jiān)強(qiáng)、聰明 能干、樂觀向上、靠智 慧解決困難的人. v魯濱孫是一個(gè)怎么樣的人 ？ 第20頁(yè)/共25頁(yè) 你從課文中可以體會(huì)到魯你從課文中可以體會(huì)到魯 濱孫的心情前后各是怎樣濱孫的心情前后各是怎樣 的？的？ 孤立無援孤立無援知足安命知足安命 第21頁(yè)/共25頁(yè) 第22頁(yè)/共25頁(yè) 人有了知識(shí)，就會(huì)具備各種分析能力， 明辨是非的能力。 所以我們要勤懇讀書，廣泛閱讀， 古人說“書中自有黃金屋。 ”通過閱讀