學(xué)校三班級上冊思想品德說課稿___模板

1、學(xué)校三班級上冊思想品德說課稿_模板 老師要讓同學(xué)了解自己的特點(diǎn)，看到自己的進(jìn)步，增加自信念。體會學(xué)習(xí)給自己帶來的樂趣，為自己的進(jìn)步感到興奮。以下是我整理的學(xué)校三班級上冊思想品德說課稿，盼望可以供應(yīng)給大家進(jìn)行參考和借鑒。 學(xué)校三班級上冊思想品德說課稿_一：克服困難 一、教學(xué)目標(biāo) 1、知道學(xué)習(xí)要肯于動腦筋，不怕困難，把握克服學(xué)習(xí)中各種困難的一些方法。 2、情愿通過自己的努力去學(xué)習(xí)，體會克服困難取得勝利的愉悅。 3、知道學(xué)習(xí)、做事要抓緊時間，學(xué)會合理支配和利用時間，提高學(xué)習(xí)效率。 二、教學(xué)重點(diǎn) 通過自己的努力去學(xué)習(xí)，學(xué)會合理支配和利用時間提高學(xué)習(xí)效率。 三、教學(xué)難點(diǎn) 肯動腦筋，不怕困難，把握克服學(xué)習(xí)

2、中各種困難的一些方法，并體會克服困難取得勝利的愉悅。 四、教學(xué)關(guān)鍵點(diǎn) 結(jié)合自己的學(xué)習(xí)閱歷，想一想怎樣才能提高自己的學(xué)習(xí)效率，集中精力學(xué)習(xí)。 五、課前預(yù)備 1、教學(xué)課件 2、實(shí)物投影 3、錄音機(jī) 4、了解同學(xué)在學(xué)習(xí)中遇到的困難和苦惱，并分析其緣由，以便有的方矢地進(jìn)行教學(xué)。 六、教學(xué)過程 (一)聽故事導(dǎo)入 1、播放故事龜兔賽跑 2、問：聽了故事后，你覺得龜為什么能跑贏兔呢?作為學(xué)校生，我們應(yīng)當(dāng)怎樣抓緊時間學(xué)習(xí)呢? 板題：做學(xué)習(xí)的仆人 (二)學(xué)文明理 1、溝通學(xué)習(xí)閱歷 (1)學(xué)習(xí)上遇到不懂的問題應(yīng)怎樣做? 以“冬冬的苦惱“為內(nèi)容商量 假如你是冬冬，你會怎么做?假如你是冬冬的同學(xué)，你會對冬冬說些什么?

3、 (2)讓同學(xué)自己談?wù)剬W(xué)習(xí)中遇到過的困難和苦惱，再分分類。 (3)商量： 對不認(rèn)識的生字，看不懂的文章應(yīng)當(dāng)怎么辦? 對自己不愛學(xué)習(xí)又必需學(xué)習(xí)的課程應(yīng)怎么辦? 學(xué)習(xí)做某件事，總是做不好，怎么辦? (4)用圖形式加以說明、延長。 (5)小結(jié)： 我們在學(xué)習(xí)中也遇到過苦惱，但是只要動腦筋、想方法，總會克服困難的。 (三)抓緊分秒，做時間的小仆人 1、爭分奪秒。 抄寫生字，5分鐘后檢查同學(xué)所寫的字?jǐn)?shù)。 抄寫課文，5分鐘后檢查，讓同學(xué)說一說，對比一下與所抄生字有什么不同? 讓同學(xué)分析消失不同結(jié)果的緣由。 2、分組商量并說說自己在學(xué)習(xí)，做事時通常會消失的低效率問題，大家一起想想解決這個問題的好方法是什么?

4、3、對比圖片，說說有什么方法使小麗做事更快些? 4、小結(jié)：在日常生活中，不管是學(xué)習(xí)還是做事，只有抓緊時間，學(xué)會合理支配時間，才能有效率。 (四)教學(xué)延長 1、出示一系列的活動內(nèi)容，讓同學(xué)想一想，該怎么合理支配時間呢? (1)、星期六，小軍需要做以下的幾件事： 畫畫兒、做作業(yè)、看電視、買文具、看課外書、踢球 (2)、王小明每天放學(xué)回家，都必需完成以下家務(wù)，-需要分鐘，故此，對他如何進(jìn)行復(fù)習(xí)有肯定的影響，請大家?guī)蛶退?掃地5分鐘，淘米3分鐘，燒開水9分鐘 煮飯10分鐘，喂雞5分鐘，洗茶壺4分鐘 以小組為單位，共同給小軍出辦法。 各組相互溝通，并說說各自的理由。 (五)深化導(dǎo)行 1、小小辯論會 小

5、芳放學(xué)回家，感到有些疲乏。但是，她想起媽媽常說的?；丶液笙纫鲎鳂I(yè)，于是她打開了作業(yè)本，可是，寫了一會兒，有些寫不下去。 她有兩種做法：(1)、堅持寫下去;(2)、先休息一會兒再寫。 你同意哪種做法? 2、小小故事會 (1)、事先讓每個同學(xué)找一找有關(guān)學(xué)習(xí)方面的故事。 (2)、課上以小組為單位開個小小故事會。 (3)、小組選出其中一個大家都喜愛的故事，編成小節(jié)目，在班上溝通。 (六)鞏固練習(xí) 圖時間老人的禮物 (1)、鐘姑娘的話是什么意思? (2)、假如這樣下去他倆各會怎樣?讓我們不故事續(xù)下去。 (七)總結(jié) 1、學(xué)了這篇課文，你學(xué)會了什么? 2、齊讀：少壯不努力，老大徒傷悲 (八)布置作業(yè) 課后

6、總結(jié)一下自己今后如何合理地支配和利用學(xué)習(xí)時間。 學(xué)校三班級上冊思想品德說課稿_二：增加自信念 一.教學(xué)目標(biāo)： 1.通過自我展現(xiàn)，了解自己的特點(diǎn)，看到自己的進(jìn)步，增加自信念。體會學(xué)習(xí)給自己帶來的樂趣，為自己的進(jìn)步感到興奮。 2.感受學(xué)習(xí)有苦也有樂。沒有最初的失敗就沒有后來的勝利。在溝通自己的學(xué)習(xí)閱歷中體會到學(xué)習(xí)的樂趣，并情愿嘗試新的學(xué)習(xí)。 二.教學(xué)重點(diǎn) 讓同學(xué)懂得學(xué)習(xí)有苦也有樂，為自己的勝利而感到驕傲。 教學(xué)難點(diǎn) 培育同學(xué)勝利了不要驕傲，失敗了不要放棄的良好的心理品質(zhì)。 教學(xué)關(guān)鍵點(diǎn)：培育同學(xué)不怕困難，鍥而不舍的精神。 三.課前預(yù)備： 1.教學(xué)課件。 2.制作成就窗和榮譽(yù)窗。(每個同學(xué)找出這兩年做

7、過的手工或畫的圖畫;這兩年獲得的獎狀或獎品，布置成長回顧。) 四.教學(xué)過程： (一)談話導(dǎo)入： 同學(xué)們，我發(fā)覺我們班的同學(xué)特別聰慧能干，昨天，我就觀察李明同學(xué)會做惟妙惟肖的燕子，麗麗同學(xué)做了很美麗的書簽，還有沒有同學(xué)比她們更厲害的? (二)學(xué)文明理： 1.請同學(xué)說說自己學(xué)會了什么。 板書課題：我學(xué)會了 a)電腦出示課文P26-27插圖，同學(xué)說說是怎樣做的(重點(diǎn)請同學(xué)說說做涼拌菜的過程。表演一下買文具。) b)為了能更好地表現(xiàn)同學(xué)們的聰慧才智，我們進(jìn)行“成語接龍”競賽，看誰接得最快? c)太精彩太緊急了，我們唱一首歌來輕松一下。 d)老師小結(jié)：我們學(xué)到的東西真不少。學(xué)問增多了，本事增長了，比過去

8、更懂事了。 2.電腦逐一出示課文P28-29的插圖，同學(xué)介紹： a)在學(xué)習(xí)這些技能的過程中你遇到哪些挫折? b)你是怎樣堅持學(xué)會的? c)你認(rèn)為是什么使你勝利的?把你學(xué)習(xí)勝利的閱歷介紹給我們，讓我們學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。(不怕困難，鍥而不舍) d)勝利后你的心情是怎樣的? e)勝利的歡樂只有誰才能得到? f)老師小結(jié)：學(xué)習(xí)有勝利，也會有失敗，有苦也有樂。只有不怕失敗，鍥而不舍，才能勝利。 (三)教學(xué)延長： 1.我們來看王楠、馬琳、李菊、白楊等等乒乓球名將登臺領(lǐng)獎的圖片。 2.我們當(dāng)中也有很多同學(xué)是練乒乓球的,商量一下：誰能說說這些名將為什么能奪冠?(勤奮、不怕艱苦、不怕失敗等) 3.大家談?wù)劊核麄兪窃鯓邮?/p>

9、五星紅旗高高飄揚(yáng)在全世界的面前的?(不怕困難，不怕失敗，鍥而不舍等) (四)深化導(dǎo)行： 1.學(xué)習(xí)中，遇到了困難，我們該怎么辦? 2.溝通溝通自己在學(xué)習(xí)中得到的樂趣。 3.老師深化訓(xùn)練：學(xué)習(xí)有苦也有樂。勝利只屬于不怕困難，熱愛學(xué)習(xí)的人。 (五)總結(jié)： 1.學(xué)了這篇課文，你學(xué)會了什么? (六)布置作業(yè)： 把你第一次做勝利的一件事的過程寫下來，讓同學(xué)們學(xué)習(xí)。 學(xué)校三班級上冊思想品德說課稿_三：城市型社區(qū)的不同特色 教學(xué)目標(biāo): 1、了解城市型社區(qū)的不同特色以及社區(qū)里的設(shè)施和機(jī)構(gòu)。知道城市社區(qū)的人們有不同的生活方式。 2、體驗(yàn)社區(qū)里的功用設(shè)施給人們生活帶來的便利，懂得要愛惜社區(qū)的公共設(shè)施。 3、初步了解

10、社區(qū)的一些機(jī)構(gòu)，以及村鎮(zhèn)，街道干部為搞好社區(qū)建設(shè)所做的努力，懂得要敬重他們。 4、了解社區(qū)的進(jìn)展，感受人們生活環(huán)境的不斷改善。 課時：一課時 教具預(yù)備：多媒體 一、談話引入課題 1、大家都有一個可親可愛的家，今日我們來說我們的家住在哪里? 2、讓同學(xué)說說我們身邊都有寫什么? 二、社區(qū)里有什么 1、說說字家附近除了商店，郵局，派出所還有些什么? 2、談?wù)勀阕钕矏鄣氖悄膫€地方?為什么?引導(dǎo)同學(xué)尊敬，感謝為我們供應(yīng)服務(wù)的人。 3、同學(xué)說說社區(qū)有哪些設(shè)施?感受這些設(shè)施給人們帶來的便利。 4、小小聰慧泉：我們應(yīng)當(dāng)這樣愛護(hù)用法這些設(shè)施呢? 三、社區(qū)里發(fā)生了什么改變? 1、比一比：社區(qū)里多了什么改變? 2、你喜愛這些改變嗎?為什么?讓同學(xué)感受生活的改變 四、社區(qū)的日常生活 1、說一說：自己平常都在干些什么?早上，中午和晚上。你的鄰居們有干寫什么? 2、你覺得生活得快樂嗎?為什么?感受社區(qū)帶來給我們