高三物理總練習(xí)3-4-1機械振動練習(xí)新蘇版_第1頁
高三物理總練習(xí)3-4-1機械振動練習(xí)新蘇版_第2頁
高三物理總練習(xí)3-4-1機械振動練習(xí)新蘇版_第3頁
高三物理總練習(xí)3-4-1機械振動練習(xí)新蘇版_第4頁
高三物理總練習(xí)3-4-1機械振動練習(xí)新蘇版_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、高三物理總練習(xí)3-4-1機械振動練習(xí)新蘇版一、選擇題1兩個彈簧振子,甲的固有頻率為100Hz,乙的固有頻率為400Hz,若它們均在頻率為300Hz的驅(qū)動力作用下振動,則()A甲的振幅較大,振動頻率是100HzB乙的振幅較大,振動頻率是300HzC甲的振幅較大,振動頻率是300HzD乙的振幅較大,振動頻率是400Hz答案B解析 因為甲、乙兩個彈簧振子都在做受迫振動,所以它們的振動頻率都等于驅(qū)動力頻率300Hz.乙的固有頻率與驅(qū)動力頻率更接近,所以乙的振動更激烈,即乙的振幅較大,選B.2(2017衡陽模擬)一質(zhì)點做簡諧運動的振動圖象如下圖,質(zhì)點的速度與加速度方向相同的時間段是()A00.3sB0.

2、30.6sC0.60.9s D0.91.2s答案BD解析質(zhì)點做簡諧運動時加速度方向與回復(fù)力方向相同,與位移方向相反,總是指向平衡位置;位移增加時速度與位移方向相同,位移減小時速度與位移方向相反3一質(zhì)點做簡諧運動的圖象如下圖,以下說法正確的選項是()A質(zhì)點振動頻率是4HzB在10s內(nèi)質(zhì)點經(jīng)過的路程是20cmC第4s末質(zhì)點的速度是零D在t1s和t3s兩時刻,質(zhì)點位移大小相等、方向相同答案B解析由圖象得T4s,f0.25Hz,A2cm,選項A錯誤在第4s末質(zhì)點處于平衡狀態(tài),速度最大,C錯誤在10s內(nèi)質(zhì)點的路程為s4A20cm,B正確在t1s和t3s的時刻,質(zhì)點位移大小相等、方向相反,D錯誤4(201

3、7南京模擬)如下圖,一單擺懸于O點,擺長為L,若在O點的豎直線上的O點釘一個釘子,使OOL/2,將單擺拉至A處釋放,小球?qū)⒃贏、B、C間來回振動,若振動中擺線與豎直方向夾角小于10,則此擺的周期是()A2 B2C2() D()答案D解析根據(jù)T2,該單擺有周期擺長為L,周期擺長為L,故T,故D正確5(2017安徽高三質(zhì)檢)如下圖, 彈簧振子在振動過程中,振子從a到b歷時0.2s,振子經(jīng)a、b兩點時速度相同,若它從b再回到a的最短時間為0.4s,則該振子的振動頻率為()A1Hz B1.25HzC2Hz D2.5Hz答案B解析根據(jù)簡諧運動的對稱性可知,O到b、b到c的時間都是0.1s,T0.2s,該

4、振子的周期為0.8s,頻率f1.25Hz6(2017安陽模擬)如下圖,將小球甲、乙、丙(都可視為質(zhì)點)分別從A、B、C三點由靜止同時釋放,最后都到達豎直面內(nèi)圓弧的最低點D,其中甲是從圓心A出發(fā)做自由落體運動,乙沿弦軌道從一端B到達另一端D,丙沿圓弧軌道從C點運動到D,且C點很靠近D點如果忽略一切摩擦阻力,那么以下判斷正確的選項是()A甲球最先到達D點,乙球最后到達D點B甲球最先到達D點,丙球最后到達D點C丙球最先到達D點,乙球最后到達D點D甲球最先到達D點,無法判斷哪個球最后到達D點答案A解析甲球運動時間t1,乙球運動時間t2,設(shè)BD傾角為,則agsin,BD長為2Rsin.故2Rsingsi

5、nt,t22,丙球做簡諧運動,t32.7.一個質(zhì)點在平衡位置O點附近做簡諧運動,若從O點開始計時,經(jīng)過3s質(zhì)點第一次經(jīng)過M點(如下圖),再繼續(xù)運動,又經(jīng)過2s它第二次經(jīng)過M點;則該質(zhì)點第三次經(jīng)過M點還需的時間是()A8s B4sC14sD.s答案CD解析設(shè)題圖中a、b兩點為質(zhì)點振動過程的最大位移處若開始計時時刻質(zhì)點從O點向右運動OM運動過程歷時3s,MbM過程歷時2s,顯然4s,T16s.質(zhì)點第三次經(jīng)過M點還需要的時間t3T2s16s2s14s,故C正確若開始計時時刻質(zhì)點從O點向左運動,OaOM運動過程歷時3s,MbM運動過程歷時2s,顯然,4s,Ts.質(zhì)點第三次再經(jīng)過M點所需要的時間t3T2

6、ss2ss,故D正確8.如下圖,一輕彈簧與質(zhì)量為m的物體組成彈簧振子,物體在同一條豎直線上的AB間做簡諧運動,O為平衡位置,C為AO的中點,已知COh,彈簧的勁度系數(shù)為k.某時刻物體恰好以大小為v的速度經(jīng)過C點并向上運動則以此時刻開始半個周期的時間內(nèi),對質(zhì)量為m的物體,以下說法正確的選項是()A重力勢能減少了2mghB回復(fù)力做功為2mghC速度的變化量的大小為2vD通過A點時回復(fù)力的大小為kh答案AC解析作彈簧振子的振動圖象如右圖所示,由于振動的周期性和對稱性,在半個周期內(nèi)彈簧振子將運動到D點,C、D兩點相對平衡位置對稱,因此彈簧振子的高度降低了2h,重力做功2mgh,故彈簧振子的重力勢能減少

7、了2mgh,A項正確;回復(fù)力是該振子所受的合外力,由對稱關(guān)系知,彈簧振子過D點的速度大小與過C點時相等,方向豎直向下,因此回復(fù)力做的功等于彈簧振子動能的改變量為零,而速度的變化為vv(v)2v,B錯,C對;彈簧振子通過A點相對平衡位置的位移為2h,因此回復(fù)力Fkx2kh,D項錯二、非選擇題9大海中航行的輪船,受到大風(fēng)大浪沖擊時,為了防止傾覆,應(yīng)當(dāng)改變航行方向和_,使風(fēng)浪沖擊力的頻率遠離輪船搖擺的_答案速度頻率解析風(fēng)浪沖擊力頻率要遠離輪船搖擺的頻率才不會使輪船發(fā)生共振,防止傾覆10甲、乙二人都用同一個裝置研究彈簧振子做簡諧運動的圖象,結(jié)果在長度相同的紙帶上分別留下如圖中(a)、(b)所示圖象,試

8、求甲、乙二人拉動紙帶的速度之比答案解析設(shè)甲勻速拉動紙帶的速度為v甲,乙勻速拉動紙帶的速度為v乙因甲、乙二人使用同一實驗裝置,所以其振動周期相同,從題中圖象可看出甲在拉動紙帶時振子振動時間為T,而乙拉動紙帶時振子振動時間為,而甲、乙二人勻速拉動相同長度的紙帶,有T,T,所以.11已知單擺的振動圖象如下圖(1)讀圖可知振幅A_m,振動頻率f_Hz.(2)求此單擺的擺長l;(3)若擺球質(zhì)量為0.2kg,在擺動過程中,擺球受的回復(fù)力的最大值Fm是多少?(取g10m/s2,210)答案(1)0.10.25(2)4m(3)0.05N解析(1)A0.1m,f0.25Hz.(2)因T2,則l4m.(3)Fmm

9、gsinmg0.210N0.05N.12(2017濟寧模擬)一質(zhì)點做簡諧運動,其位移和時間關(guān)系如下圖 .(1)求t0.25102s時的位移;(2)在t1.5102s到2102s的振動過程中,質(zhì)點的位移、回復(fù)力、速度、動能、勢能如何變化?(3)在t0到8.5102s時間內(nèi),質(zhì)點的路程、位移各多大?答案(1)cm(2)位移變大,回復(fù)力變大,速度變小,動能變小,勢能變大(3)34cm2cm解析(1)由圖可知A2cm,T2102s,振動方程為xAsin)Acost2costcm2cos(102t)cm當(dāng)t0.25102s時x2coscmcm.(2)由圖可知在1.5102s2102s內(nèi),質(zhì)點的位移變大,

10、回復(fù)力變大,速度變小,動能變小,勢能變大(3)從t0至8.5102s的時間內(nèi)質(zhì)點的路程為s17A34cm,位移為2cm.13. (2017溫州模擬)如下圖為一彈簧振子的振動圖象,試完成以下問題:(1)寫出該振子簡諧運動的表達式(2)在第2s末到第3s末這段時間內(nèi),彈簧振子的加速度、速度、動能和彈性勢能各是怎樣變化的?(3)該振子在前100s的總位移是多少?路程是多少?答案(1)x5sint(cm)(2)見解析(3)05cm解析(1)由振動圖象可得A5cm,T4s,0則rad/s故該振子做簡諧運動的表達式為:x5sint(cm)(2)由題圖可知,在t2s時振子恰好通過平衡位置,此時加速度為零,隨著時間的延續(xù),位移值不

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論