黃凌梅《點(diǎn)起生命之火展開(kāi)五彩世界》

1、點(diǎn)起生命之火 展開(kāi)五彩世界-談豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)江蘇省啟東實(shí)驗(yàn)小學(xué) 黃凌梅容提要：少先隊(duì)組織以開(kāi)展隊(duì)會(huì)為重要形式，把少年兒童組織起來(lái)、凝聚起來(lái)，以嚴(yán)謹(jǐn)肅穆的組織教育、生動(dòng)活潑的實(shí)踐教育和扎實(shí)有效的自我教育，幫助少年兒童樹(shù)立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀，養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣。隊(duì)會(huì)，對(duì)于每一個(gè)參與的隊(duì)員，是一個(gè)極好的教育過(guò)程，對(duì)每一位輔導(dǎo)員也是相互學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)。本文從少先隊(duì)會(huì)需要文明禮儀、少先隊(duì)會(huì)必須體現(xiàn)特色、少先隊(duì)會(huì)要具有教育意義、少先隊(duì)會(huì)要注重學(xué)生參與、少先隊(duì)會(huì)需要改革等五個(gè)方面做詳細(xì)闡述。關(guān)鍵詞：文明禮儀 特色 參與 創(chuàng)新少先隊(duì)組織注重依據(jù)少年兒童的群體特征，

2、以開(kāi)展隊(duì)會(huì)為重要形式，把少年兒童組織起來(lái)、凝聚起來(lái)，以嚴(yán)謹(jǐn)肅穆的組織教育、生動(dòng)活潑的實(shí)踐教育和扎實(shí)有效的自我教育，幫助少年兒童樹(shù)立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀，養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣，為少年兒童的健康成長(zhǎng)提供了有效幫助，在幾代人的成長(zhǎng)歷程中留下了深深的印跡。隊(duì)會(huì)，對(duì)于每一個(gè)參與的隊(duì)員，是一個(gè)極好的教育過(guò)程，對(duì)每一位輔導(dǎo)員也是相互學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)。每節(jié)隊(duì)會(huì)的后面都凝聚著輔導(dǎo)員老師的心血，也融入了隊(duì)員們的努力。有的隊(duì)會(huì)做得相當(dāng)精彩，激動(dòng)人心，的確令人交口稱(chēng)贊，細(xì)細(xì)品味感觸頗深。一、少先隊(duì)會(huì)需要文明禮儀 主題隊(duì)會(huì)利用少先隊(duì)的禮儀感染少先隊(duì)員，進(jìn)行少先隊(duì)組織教育，是任何組織不能比擬的。用隊(duì)旗、紅領(lǐng)巾、隊(duì)

3、歌、隊(duì)禮、呼號(hào)、宣誓、鼓號(hào)、隊(duì)服、隊(duì)長(zhǎng)標(biāo)志等少先隊(duì)特有的標(biāo)志，以及用這些標(biāo)志綜合組成的各種儀式。少先隊(duì)的禮儀是為少先隊(duì)組織服務(wù)的。整齊的報(bào)數(shù)、響亮的鼓號(hào)聲，英姿颯爽的旗手、護(hù)旗手的出旗、退旗儀式，嘹亮的我們是共產(chǎn)主義接班人的隊(duì)歌聲，隊(duì)員莊嚴(yán)的向著隊(duì)旗高高舉起右手敬隊(duì)禮，表示“人民的利益高于一切”，舉起右拳，“準(zhǔn)備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)貢獻(xiàn)力量！時(shí)刻準(zhǔn)備著”的呼號(hào)聲，當(dāng)嘹亮的鼓號(hào)聲從耳邊響起，當(dāng)一面面火紅的隊(duì)旗行進(jìn)時(shí)，都能使每個(gè)少先隊(duì)員的責(zé)任感，使命感、光榮感油然而生，這些有形的教育，將會(huì)使少先隊(duì)員感到自己肩負(fù)的責(zé)任，感到驕傲和自豪！這就是少先隊(duì)禮儀的魅力和感染力，是任何語(yǔ)言所不能達(dá)到的效果。禮儀是

4、教育的外在形式，教育內(nèi)容決定教育形式，教育形式對(duì)教育內(nèi)容起著影響和強(qiáng)化作用。從隊(duì)會(huì)的主題來(lái)看，集中體現(xiàn)了一種時(shí)代感，有創(chuàng)意，有特色，形式多樣，即使是同樣的主題也要賦予不同的響亮的名字，如：“爭(zhēng)做時(shí)代小主人”、“五星紅旗我為你驕傲”、“少年夢(mèng) 中國(guó)夢(mèng)”等，都從不同的側(cè)面展示了少先隊(duì)員期盼實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的愿望。二、少先隊(duì)會(huì)必須體現(xiàn)特色 隊(duì)會(huì)的主題恰倒好處地體現(xiàn)這一階段隊(duì)員的年齡特點(diǎn)或?qū)W校的特色。就我校三年級(jí)“成長(zhǎng)的故事”正是符合了三年級(jí)的特點(diǎn)，他們用自己的照片講述著成長(zhǎng)的過(guò)程，感謝父母養(yǎng)育之恩和老師的殷切教導(dǎo)，非常適合這個(gè)學(xué)校三年級(jí)住校隊(duì)員的實(shí)際情況。六年級(jí)的“尊重他人”也體現(xiàn)了這個(gè)時(shí)期同學(xué)爭(zhēng)強(qiáng)好勝，

5、喜歡表現(xiàn)自我的愿望。通過(guò)隊(duì)員們的自我認(rèn)識(shí)，隊(duì)員們明白了要尊重他人理解他人的道理。四年級(jí)的“讓環(huán)保走進(jìn)校園”教育了隊(duì)員環(huán)保要從小做起從點(diǎn)滴小事做起。五年級(jí)的“從小學(xué)會(huì)自我保護(hù)”通過(guò)小品的形式表演了應(yīng)該如何進(jìn)行自我保護(hù)。這些題材都以明確的標(biāo)題告訴隊(duì)員如何做人，為隊(duì)員的成長(zhǎng)指出了正確的道路。三、少先隊(duì)會(huì)要具有教育意義 活動(dòng)是少先隊(duì)的生命。沒(méi)有活動(dòng)，就沒(méi)有少先隊(duì)。一個(gè)主題鮮明的主題隊(duì)會(huì)，不但豐富隊(duì)員的生活，還可以在隊(duì)員幼小的心里點(diǎn)起生命之火，眼前展開(kāi)五彩繽紛的世界，從中明確做人的道理，從而滿(mǎn)足他們成長(zhǎng)中的多樣需求，讓他們?cè)隗w驗(yàn)中享受成功、快樂(lè)生活、健康成長(zhǎng)，成為他們一生的精神財(cái)富。每節(jié)隊(duì)會(huì)對(duì)隊(duì)員來(lái)說(shuō)都

6、具有一定的教育意義。隊(duì)員們通過(guò)參加這隊(duì)會(huì)，覺(jué)得自己充實(shí)了，寫(xiě)作文有內(nèi)容了，有話(huà)說(shuō)了。了解了社會(huì)。隊(duì)員們編寫(xiě)的“收易拉罐”是他們?cè)谑占桌藓蟀延龅降那闆r通過(guò)小品表演出來(lái)，中間修改了好幾次，但每次修改他們都是有許多事例要說(shuō)，最后他們用了最精華的部分?；顒?dòng)的本身就是教育的過(guò)程。隊(duì)員們參與活動(dòng)，他們?cè)诒硌葑约涸?jīng)做過(guò)的事，心里充滿(mǎn)了自豪。隊(duì)會(huì)的形式可以多種多樣。六年級(jí)的“綠色的呼喚”是在戶(hù)外進(jìn)行的，他以獨(dú)特的表演形式向世人發(fā)出警示人類(lèi)的生存環(huán)境正面臨著破壞，白色污染、空氣污濁在告誡所有的人，要保護(hù)環(huán)境。隊(duì)會(huì)中使用小品、相聲、歌表演、快板、朗誦、記者采訪(fǎng)、辯論等形式，使每一個(gè)隊(duì)會(huì)都得到了較好的展示。另

7、外，幻燈、錄象、錄音的使用極好的烘托了隊(duì)會(huì)的氣氛，把多媒體引入隊(duì)會(huì)，也是這次隊(duì)會(huì)的又一特點(diǎn)，做出了少先隊(duì)員自己的隊(duì)會(huì)才是隊(duì)會(huì)的真正的目的。隊(duì)員們參與活動(dòng)，把遇到的事情編成了小品，把多年來(lái)的成績(jī)編成了快板和故事，把對(duì)家庭的愛(ài)到擴(kuò)展對(duì)社會(huì)的愛(ài)，把對(duì)同齡人的愛(ài)擴(kuò)展到對(duì)老師的愛(ài)，通過(guò)這40分鐘展示出來(lái)了，其中的內(nèi)容真真切切感人至深。因此，做出少先隊(duì)員自己的隊(duì)會(huì)，不是一件容易的事，他需要隊(duì)員的親自參與。參與的過(guò)程就是學(xué)習(xí)的過(guò)程，就是鍛煉的過(guò)程。隊(duì)員們?cè)趨⑴c中體驗(yàn)悟出真諦，同時(shí)把輔導(dǎo)員的思路化做隊(duì)員的行為。四、少先隊(duì)會(huì)要注重學(xué)生參與隊(duì)會(huì)的參加人員更應(yīng)該具有廣泛性。隊(duì)會(huì)注重學(xué)生參與，使學(xué)生在親身實(shí)踐中接受教

8、育，這是體現(xiàn)隊(duì)會(huì)先進(jìn)性的一個(gè)重要表現(xiàn)。但是，目前隊(duì)會(huì)的參加人員主要是中隊(duì)輔導(dǎo)員老師和本班級(jí)學(xué)生，一部分有文藝或其它特長(zhǎng)的學(xué)生又是絕對(duì)主角，這使參加人員的涉及面比較小，學(xué)生參與率比較低，還不能達(dá)到全體隊(duì)員受教育的效果。隊(duì)會(huì)進(jìn)行改革，可以擴(kuò)大隊(duì)會(huì)的參加人員。一是要提高隊(duì)員的參與率。在隊(duì)會(huì)的準(zhǔn)備階段，讓隊(duì)員懂得為什么要搞這個(gè)主題隊(duì)會(huì)，怎樣搞這個(gè)主題隊(duì)會(huì)，要進(jìn)行小議，根據(jù)每名隊(duì)員的特長(zhǎng)，接著分工落實(shí)，使每個(gè)隊(duì)員都有一份活動(dòng)的準(zhǔn)備工作，如你設(shè)計(jì)過(guò)程，我找資料，他負(fù)責(zé)編排節(jié)目等等；在隊(duì)會(huì)正式開(kāi)展時(shí)，要每個(gè)小隊(duì)把自己準(zhǔn)備工作的成果都集中地表現(xiàn)出來(lái)，使大家都受到更直觀、生動(dòng)的教育。如：你唱歌，我演小品，他演快

9、板等，讓每個(gè)學(xué)生都有展示自己才華的機(jī)會(huì)。二是要增加參加隊(duì)會(huì)人員的涉及面。隊(duì)會(huì)是少先隊(duì)組織對(duì)少先隊(duì)員進(jìn)行教育的一種方式，也是溝通隊(duì)員與學(xué)校，隊(duì)員與家庭，隊(duì)員與社會(huì)的一種載體，在開(kāi)展隊(duì)會(huì)時(shí)，可以邀請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)的社會(huì)各界人士和學(xué)生家長(zhǎng)觀摩，并參與到隊(duì)會(huì)當(dāng)中去，在這過(guò)程中，可以增強(qiáng)他們對(duì)當(dāng)代少年兒童，對(duì)自己孩子的了解，對(duì)自身也是一種教育。五、少先隊(duì)會(huì)需要?jiǎng)?chuàng)新 根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況我校在隊(duì)會(huì)設(shè)置上進(jìn)行創(chuàng)新，既能保證隊(duì)會(huì)的數(shù)量，又能保證隊(duì)會(huì)的質(zhì)量。中隊(duì)隊(duì)會(huì)分為確定主題隊(duì)會(huì)和非確定主題隊(duì)會(huì)。確定主題隊(duì)會(huì)由中隊(duì)根據(jù)學(xué)校布置的主題，按照隊(duì)會(huì)的固定程序進(jìn)行，每月舉行一次；非確定主題隊(duì)會(huì)以班級(jí)、學(xué)?；蛏钪械哪臣聻橹黝}，可以省略隊(duì)會(huì)的一般程序，用10分鐘左右的時(shí)間，以晨會(huì)的形式，每周召開(kāi)一次；小隊(duì)隊(duì)會(huì)的主題自定，不定期舉行。當(dāng)然，少先隊(duì)隊(duì)會(huì)也存在諸多不足。少先隊(duì)組織開(kāi)展隊(duì)會(huì)活動(dòng)的根本目的，也是為了提高學(xué)生的動(dòng)手和動(dòng)腦能力，這與課改的目的是一致的。但是，目前隊(duì)會(huì)的一些內(nèi)容過(guò)于形式化，學(xué)生的表演成分過(guò)多，他們的內(nèi)心體驗(yàn)還不能充分表現(xiàn)出來(lái)。為了使隊(duì)會(huì)既符合少年兒童的心理特點(diǎn)，又能把握時(shí)代教育的主旋律，少先隊(duì)