幼兒園開展感恩節(jié)活動總結(jié)

1、幼兒園開展感恩節(jié)活動總結(jié)幼兒園開展感恩節(jié)活動的目的是為了使幼兒們懂得感恩，珍惜身邊的一切。幼兒園開展感恩節(jié)活動總結(jié)是小編為大家?guī)淼?，希望能給大家?guī)韱l(fā)。篇一：幼兒園開展感恩節(jié)活動總結(jié)在11月xx日11月xx日感恩節(jié)期間，XXXX連鎖XXXX幼兒園開展了以“知恩于心，感恩于行”為主題的大型感恩節(jié)系列活動。通過此次感恩節(jié)活動，孩子們在親身體驗(yàn)中懂得了感恩，學(xué)會了感恩，為他們一生的成長積累了一筆寶貴的精神財(cái)富。老師們在組織活動的過程中收獲了感動，積累了經(jīng)驗(yàn)，提升了能力。家長們收到了孩子愛的信息，感到溫暖的同時(shí)，更多了一份對幼兒園和老師信任和支持。在活動后，盧園長及時(shí)組織全體教師針對本次活動開展分

2、享式的學(xué)習(xí)，各班組教師紛紛發(fā)表了自己的收獲與感動?，F(xiàn)就根據(jù)各教師的談話內(nèi)容及活動開展情況做一下總結(jié)。一、從環(huán)境入手，營造感恩節(jié)氛圍。環(huán)境作為一種 “潛型課程”，在這次活動中引起關(guān)注和重視。從園門上的主題橫幅到門口的海報(bào)，從班級海報(bào)到植物園的“感恩樹”、 園旗等。營造感恩節(jié)的氛圍，不僅僅讓幼兒有參與活動的興趣，更重要的是帶給孩子們一種積極的思想、情感和態(tài)度。當(dāng)然，如果能充分利用幼兒園宣傳櫥窗、走廊等環(huán)境進(jìn)行感恩節(jié)文化的傳遞，那就更加到位了。二、形式多樣，內(nèi)容豐富，各有特色。此次活動，我們各教研組根據(jù)自己年齡組的實(shí)際情況開展不同形式的感恩活動。其中大中班組以園內(nèi)感恩活動為起點(diǎn)拓展到社區(qū)、街道、單位

3、及福利院等，涉及面廣，影響范圍較大，還引起了新聞媒體的關(guān)注。走出幼兒園的感恩活動方式，不僅真正實(shí)現(xiàn)了“感恩于行”的主題目標(biāo)，也大大增強(qiáng)了幼兒的膽識和魄力，同時(shí)對幼兒親社會行為的培養(yǎng)大有益處。而托小班組的園內(nèi)感恩活動也不乏意義。當(dāng)家人接回孩子那一刻，收到孩子的愛心賀卡，聽到稚嫩的一聲：“媽媽，您辛苦了”、“I love you!”家長們從未有過的喜悅誕生了。因?yàn)楹⒆觽儾粌H學(xué)會了表達(dá)，更學(xué)會了感恩。在分享感恩節(jié)傳統(tǒng)美食中，孩子們不僅能了解到感恩節(jié)的傳統(tǒng)文化，也相互傳遞了同伴間的感恩之情。二、策劃周全、鋪墊到位、有序開展?；顒拥挠行蜷_展，離不開周全的策劃和前期到位的鋪墊工作。首先，各班組通過集體討論

4、制定方案，經(jīng)過園長審核改進(jìn)方案，再由各教研組長負(fù)責(zé)落實(shí)，在前期的落實(shí)過程中如有發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)調(diào)整，力求完美。在此次活動策劃和目標(biāo)的落實(shí)中，中班組教師起到模范帶頭作用，如從卡片花環(huán)的策劃到制作以及送出，再如確定感恩路線到感恩地點(diǎn)等等，無不僅僅圍繞目標(biāo)進(jìn)行有序開展，工作細(xì)致入微，并且使目標(biāo)得到提升。其次，各班組根據(jù)各環(huán)節(jié)工作的需要做好前期的鋪墊工作，如幼兒常規(guī)訓(xùn)練、熟悉活動主題曲及祝福語等等 。四、家長的高度配合感恩節(jié)活動的成功開展，離不開家長的高度配合。在活動的開展中，出現(xiàn)了好多感人的例子。像小班組的吳暄怡小朋友家長為了配合此次活動，竟然全家總動員趕制春卷，讓小朋友和老師都嘗到了香噴噴、熱乎乎的

5、春卷。像中班組的張含韻媽媽因?yàn)橹览蠋煕]有相機(jī)，一連打了十幾個(gè)電話聯(lián)系老師，直到把相機(jī)送到老師的手中。還有大班鄭斯的媽媽，為了做出兩個(gè)美麗的花環(huán)，用橡皮泥一直捏到深夜十二點(diǎn)多(老師問孩子才知道的)。當(dāng)然像這樣的例子還有不計(jì)其數(shù)。家長們都用自己的行動來感謝老師及周圍的人，所以，此次活動的成功開展真的很感謝我們的家長。感謝這次活動帶給大家的收獲，雖然感恩節(jié)已經(jīng)過去了，相信XXXX老師XXXX的老師、孩子還有家長們將會感恩之心一直延續(xù)下去。篇二：幼兒園開展感恩節(jié)活動總結(jié)為了弘揚(yáng)以孝親尊老為基礎(chǔ)的中華民族傳統(tǒng)美德，發(fā)揚(yáng)以愛國主義為核心的中華民族精神，根據(jù)我園的實(shí)際，同時(shí)也結(jié)合市教育局提出的關(guān)于開展“孝

6、道教育”的有關(guān)文件精神，我們開展了以孝道為核心的系列活動。在歷時(shí)半年的時(shí)間里，孝道教育在我園生根發(fā)芽，以“孝”為主導(dǎo)的教育思想已融入到我們的辦園理念中，通過孝道活動的開展我們?nèi)〉昧肆己玫挠诵ЧＲ?、營造孝道環(huán)境，感受孝道文化活動初期，我們便將營造孝道教育環(huán)境作為工作重點(diǎn)，深入開展孝道教育宣傳動員活動。在全園范圍內(nèi)發(fā)起了“孝道教育”倡議書，動員幼兒把倡議書說給家長聽，使幼兒與家長互動。同時(shí)為了營造良好的孝道教育環(huán)境，我們在園內(nèi)創(chuàng)設(shè)專屬的“孝心廊”，讓幼兒步入長廊中就會感受到孝道的文化精髓。我們還利用小石子對古代二十四孝的故事進(jìn)行創(chuàng)作，一幅幅精美的手工作品向幼兒講述著一個(gè)個(gè)經(jīng)典的孝心故事，在滿足

7、幼兒聽故事愿望的同時(shí)也感受了愛的教育，使幼兒受益匪淺。二、理解孝道內(nèi)涵，懂得感恩父母幼兒園為了讓幼兒明白父母的養(yǎng)育之恩，懂得孝敬父母，專門設(shè)立了“孝敬日”，要求幼兒將自己的生日定為孝敬日，在這一天最要感謝的是自己的媽媽，要用行動表示對媽媽的愛，以此表達(dá)濃濃的母子之情。另外，學(xué)校還利用發(fā)生在幼兒身邊的典型事例，身邊的真人真事給予孩子榜樣教育。給幼兒講述一些孝敬教育的實(shí)例或典故，同幼兒一道進(jìn)行分析，使他們懂得孝是一種優(yōu)良的品質(zhì)，鼓勵他們用實(shí)際行動去表現(xiàn)。學(xué)校號召所有幼兒對父母盡孝心活動，并將這些照片征集、整理，評選出了幼兒園的“最美孝心幼兒”，在此基礎(chǔ)上加大對活動的深入開展力度，又相繼產(chǎn)生了幼兒園

8、“十佳孝心小天使”。學(xué)校計(jì)劃將這些幼兒的小事跡匯編成冊，通過幼兒園小喇叭廣播站進(jìn)行愛心事跡宣傳，充分營造幼兒園孝道教育的氛圍。三、組織孝道活動，弘揚(yáng)孝道精神教學(xué)活動是我們進(jìn)行幼兒孝道教育的一個(gè)主要陣地。在音樂活動中讓幼兒唱一唱有關(guān)孝敬方面的歌曲，在歌聲中得到熏陶，受到教育。如：歌曲我的好媽媽、世上只有媽媽好、媽媽的吻;手語表演感恩的心等。在語言教學(xué)中通過兒歌、詩歌、三字經(jīng)、故事等形式，豐富有關(guān)孝敬方面的人物事跡。如：三字經(jīng)里的黃香溫席，孔融讓梨;故事我想要愛猜猜我有多愛你;詩歌游子吟;在美術(shù)活動中讓幼兒畫一畫有關(guān)孝道方面的圖畫，如：我?guī)蛬寢屪黾覄?wù)、給奶奶捶捶背等。四、深入主題活動，傳承孝道文明

9、幼兒園充分利用各個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日和主題開展豐富多樣的活動，讓幼兒懂得感知、體驗(yàn)“孝道”教育。半年來我園開展的系列孝道主題活動有：九月的我愛我的老師活動，幼兒感受了老師工作的辛苦，并通過自己不同的方式表達(dá)了對老師們的尊敬和感謝。十月的我愛我的祖國的繪畫比賽，激發(fā)了幼兒的愛國之情。十一月的感恩你我，真情成長的活動，我們讓幼兒學(xué)會感恩、實(shí)施感恩并欣賞感恩影片，如：媽媽再愛我一次、寶蓮燈。并制作心形感恩卡，上面寫上愛爸爸媽媽的話語。我們將這些珍貴的心愿卡懸掛在“孝心廊”中，營造愛的教育的氛圍。十二月的幼兒園藝術(shù)節(jié)活動中，我們改編的新老鼠嫁女通過童話劇的形式將孝道教育與表演活動融為一體，使孝道教育更貼近幼兒的

10、世界，進(jìn)一步培養(yǎng)了他們關(guān)愛他人的情感。一月的做個(gè)孝順的孩子活動，我們要求幼兒在家能主動幫助父母做家務(wù)，好吃的東西和父母分享，給父母捶背、倒水、梳頭、拿鞋、唱歌等等。教育幼兒回家要多做孝事，并把自己的孝事講給老師和周圍的小朋友聽，讓幼兒在這樣的氛圍中，慢慢加深對“孝”字的理解，懂得要從小熱愛父母及家庭，進(jìn)而提升到熱愛家鄉(xiāng)，熱愛祖國。五、滲透孝道禮儀，弘揚(yáng)孝道精髓古人云：“不學(xué)禮，無以立。”一直以來我們都很注重幼兒的禮儀教育，教育他們看見老師和小朋友要深深一鞠躬，并說“老師早”、“小朋友早”。我們教育幼兒，別人向你鞠躬，要及時(shí)給別人還禮。幼兒的進(jìn)步是巨大的，越來越多的幼兒甚至回到家也會給自己的父母

11、、爺爺奶奶鞠躬，表達(dá)自己的孝心?！敖處熓怯變好咳毡刈x的書”，教師意識到了孝道教育的重要性，不斷修煉自身的德行，用良好的言行影響、感染幼兒，做到言傳身教。在進(jìn)行教學(xué)活動時(shí)，學(xué)校教育幼兒要遵守紀(jì)律，不講話影響別人。如廁時(shí)要排隊(duì)、學(xué)會等待，洗手開小水，不浪費(fèi)水。游戲活動時(shí)要遵守游戲規(guī)則，輕拿輕放，注意安全，不爭搶。午睡時(shí)保持安靜，不打擾別人。角色游戲時(shí)，開展“自助餐廳”“玩具大家玩”“給爺爺奶奶讓座”“幫娃娃穿衣”等活動，幼兒從中感受到了與他人共享的快樂，在體驗(yàn)角色扮演的愉悅情感的同時(shí)，學(xué)到了助人、關(guān)心他人的言行，有助于將外在的道德觀念內(nèi)化為自己的行為準(zhǔn)則?！靶⒌澜逃笔怯變浩返陆逃闹匾d體，對幼

12、兒以后的發(fā)展起到不可估量的作用。切實(shí)把“孝道教育”滲透到平時(shí)的教育教學(xué)、各項(xiàng)活動、園所文化建設(shè)等各個(gè)環(huán)節(jié)中去，是每一名幼兒教師應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。全體幼兒教師會繼續(xù)努力，和幼兒共同成長，把孝道精神發(fā)揚(yáng)光大。篇三：幼兒園開展感恩節(jié)活動總結(jié)感恩是一種文明，感恩是一種品德。擁有一顆感恩之心，才懂得去孝敬父母;擁有一顆感恩之心，才懂得去尊敬師長;擁有一顆感恩之心，才懂得去關(guān)心、 幫助他人;擁有一顆感恩之心，就能學(xué)會寬容，贏得友誼;擁有一顆感恩之心，就會擁有快樂，擁有幸福。11月23日晚上在園長及總務(wù)部的組織下舉辦了城西幼 兒園第一屆的感恩節(jié)活動，讓大家歡聚一堂，共同回憶這一年來的歷程及各們老師的成長，讓

13、彼此相互了解，打開心扉，在活動中體驗(yàn)感動和真情，心存感恩，回報(bào) 他人。這次活動的開場先是主持人簡潔的道出了活動的緣由及感恩節(jié)的由來，緊接著是進(jìn)入第二環(huán)節(jié)感恩團(tuán)隊(duì)，大家一起觀看幻燈片上同事們 從剛?cè)雸@的青澀到今日漸漸成熟的一個(gè)成長歷程，共同回顧并珍惜幼兒園開園時(shí)的辛酸不易到今天的成績;之后所有的新老老師分兩排對站，互相給予最熱烈的掌 聲，最真誠的鞠躬，最深情的擁抱，大家眼里都溱滿了感恩的淚水，浸在這無言的擁抱中。每一個(gè)環(huán)節(jié)的后面都有一個(gè)感恩卡片時(shí)間，主持人隨機(jī) 抽取教師們事先寫好的感恩卡片，被抽取到的教師就會上臺把自己最想感謝的人及最感動的事與大家一起分享，此時(shí)此刻，所有上臺來分享的老師們一個(gè)個(gè)

14、都深情滿 滿的道出自己的真情，情到深處都不禁煽然淚下，我們除了感動還是感動。第三環(huán)節(jié)是由曹園長組織的感恩親人，以感恩父母親人為切入點(diǎn)， 以家的文化為引導(dǎo)，作為孝親文化進(jìn)行團(tuán)隊(duì)建設(shè)。有愛就有親人，身邊每一個(gè)愛你的和你愛的父母兄妹、同事、朋友、孩子都是我們的親人，每一個(gè)有愛心的人，都 應(yīng)該是個(gè)懂得感恩的人，人生也正因有了愛心、孝心和感恩而精彩起來，生動起來。 接著第四環(huán)節(jié)是全體教師的手語表演感恩的心，一顆感恩的心，就是一顆和平的種子，因?yàn)楦卸鞑皇呛唵蔚膱?bào)恩，它是一種責(zé)任、自立、自尊和追求一種陽光人 生的精神境界!第五環(huán)節(jié)是由張園長組織的感恩幸福，這一環(huán)節(jié)中張園長還請了幾位老師上臺來與大家分享了不同

15、的幸福之道，讓大家感慨頗深;因?yàn)樾闹杏懈卸髦?，所以幸福，那究竟什么是幸福?幸福是一種感覺，要用心去尋找去體會的。第 六環(huán)節(jié)感恩同事姐妹有兩個(gè)小環(huán)節(jié)，首先主持人將老師們事先寫好的全體同事閃光點(diǎn)的表格收上來，任意選具有代表性的一篇，從頭至尾讀出來，看看自己在同 事眼中是個(gè)什么樣的人。其次是智力搶答得愿望，每一個(gè)搶答正確的老師可以在今天完成一個(gè)愿望，其它老師都會盡力滿足她。第一位搶答正確的賀青茹老師指派了 王小妹老師再現(xiàn)皇后的風(fēng)采;而第二位搶答正確的熊美琳老師指派了張園長講一個(gè)笑話，幽默的話語引得我們開懷大笑，最后第三位搶答正確的詹珍珍老師指派熊美 琳老師來段即興舞蹈，火辣的舞姿更是引得全場情緒高漲。我們有緣聚在一個(gè)大家庭里，每一個(gè)人都是我的老師、恩人、朋友，所以我們要有一顆謙卑之心，用贊許 的目光去發(fā)現(xiàn)身邊同伴的長處，愛她呵護(hù)她向她學(xué)習(xí)。最后我們共同為城西幼兒園及這些過生日的老師一起祝福過了個(gè)團(tuán)圓的生日，感謝城西幼兒 園這個(gè)大家庭，使我們能像親姐妹一樣相親相愛，感謝園長及各位教師