中班音樂(lè)活動(dòng)：母雞孵蛋

1、中班音樂(lè)活動(dòng)：母雞孵蛋活動(dòng)目標(biāo)：1.學(xué)唱歌曲，感受雞蛋數(shù)量的變化。2.理解、感受不同節(jié)奏的小雞叫聲，在游戲中感應(yīng)小節(jié)末節(jié)奏。3.能用（輕、慢）和洪亮的聲音表現(xiàn)歌曲中害羞、自信的情緒?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1.母雞孵蛋的音樂(lè)，雞蛋三個(gè)圖片（大、中、?。?三種不同形象小雞的圖片（棒棒雞、打嗝雞、害羞 ）,母雞孵蛋的 圖片。 2.鈴鼓、絲巾每個(gè)小朋友一份（19份） 活動(dòng)過(guò) 程：一、熟悉歌曲母雞孵蛋歌曲旋律。1.聽(tīng)母雞下蛋后的叫聲，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出母雞在孵蛋。師：孩子們，聽(tīng)！這是什么聲音?（母雞的叫聲）這聲音聽(tīng)起來(lái)感覺(jué)怎么樣啊？母雞 有什么事兒那么開(kāi)行呢？2.播放歌曲，教師帶著幼兒一起做動(dòng)作一邊做到位置上。師：讓我

2、們一起唱著歌、跳著舞，去看看母雞媽媽孵了幾個(gè)蛋！二、認(rèn)識(shí)三個(gè)不同特征的小雞寶寶，并能模仿各種形式小雞的叫聲。師：剛才母雞媽媽孵了幾只蛋呀？ （ 3）待會(huì)兒我們來(lái)看看母雞*的蛋有什么不一樣，好嗎？（再次欣賞音樂(lè)，教師逐一出示三個(gè)蛋）1.棒棒雞一一感受1/4小雞的叫聲，能用洪亮、有力的聲音表現(xiàn)自 信。（1）出示棒棒雞，傾聽(tīng)棒棒雞的叫聲，感受聲音的特點(diǎn)。（2）教師用簡(jiǎn)單圖示表示棒棒雞聲音的特點(diǎn)。幼兒演唱。 2.打嗝雞一一感應(yīng)小節(jié)末拍節(jié)奏。（1）出示打嗝雞，聽(tīng)打嗝雞的聲音，重點(diǎn)指出節(jié)末的休止符。（2）教師用簡(jiǎn)單圖示打嗝雞聲音的特征。 幼兒演唱。3.害羞雞一一用輕、慢的聲音進(jìn)行表現(xiàn)害羞的樣子。（教學(xué)過(guò)程

3、同上）4.集體完整歌唱，模仿三種小雞的叫聲。三、介紹鈴鼓和絲巾的特點(diǎn)，用鈴鼓和絲巾表現(xiàn)各種特征的小雞叫聲。1.師：你們覺(jué)得絲巾可以用來(lái)表現(xiàn)什么雞？鈴鼓呢？2.借助樂(lè)器、道具表現(xiàn)歌曲母雞孵蛋。四、拓展經(jīng)驗(yàn)。1.再次聽(tīng)母雞下蛋的聲音，出示雙胞胎小雞。聽(tīng)他們的叫聲，感受加快的節(jié) 奏。2.師范唱加快節(jié)奏后的歌曲， 幼兒一邊學(xué)唱一邊走出教 室。2019-04-21活動(dòng)目標(biāo)：1.學(xué)唱歌曲，感受雞蛋數(shù)量的變化。2.理解、感受不同節(jié)奏的小雞叫聲，在游戲中感應(yīng)小節(jié)末節(jié)奏。3.能用（輕、慢）和洪亮的聲音表現(xiàn)歌曲中害羞、自信的情緒?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1.母雞孵蛋的音樂(lè)，雞蛋三個(gè)圖片（大、中、?。?， 三種不同形象小雞的圖片（

4、棒棒雞、打嗝雞、害羞 ）,母雞孵蛋的 圖片。 2.鈴鼓、絲巾每個(gè)小朋友一份（19份） 活動(dòng)過(guò) 程：一、熟悉歌曲母雞孵蛋歌曲旋律。1.聽(tīng)母雞下蛋后的叫聲，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出母雞在孵蛋。師：孩子們，聽(tīng)！這是什么聲音?（母雞的叫聲）這聲音聽(tīng)起來(lái)感覺(jué)怎么樣?。磕鸽u 有什么事兒那么開(kāi)行呢？2.播放歌曲，教師帶著幼兒一起做動(dòng)作一邊做到位置上。師：讓我們一起唱著歌、跳著舞，去看看母雞媽媽孵了幾個(gè)蛋！二、認(rèn)識(shí)三個(gè)不同特征的小雞寶寶，并能模仿各種形式小雞的叫聲。師：剛才母雞媽媽孵了幾只蛋呀？ （ 3）待會(huì)兒我們來(lái)看看母雞*的蛋有什么不一樣，好嗎？（再次欣賞音樂(lè)，教師逐一出示三個(gè)蛋）1.棒棒雞一一感受1/4小雞的叫聲，

5、能用洪亮、有力的聲音表現(xiàn)自 信。（1）出示棒棒雞，傾聽(tīng)棒棒雞的叫聲，感受聲音的特點(diǎn)。（2）教師用簡(jiǎn)單圖示表示棒棒雞聲音的特點(diǎn)。幼兒演唱。 2.打嗝雞一一感應(yīng)小節(jié)末拍節(jié)奏。（1）出示打嗝雞，聽(tīng)打嗝雞的聲音，重點(diǎn)指出節(jié)末的休止符。（2）教師用簡(jiǎn)單圖示打嗝雞聲音的特征。 幼兒演唱。3.害羞雞一一用輕、慢的聲音進(jìn)行表現(xiàn)害羞的樣子。（教學(xué)過(guò)程同上）4.集體完整歌唱，模仿三種小雞的叫聲。三、介紹鈴鼓和絲巾的特點(diǎn)，用鈴鼓和絲巾表現(xiàn)各種特征的小雞叫聲。1.師：你們覺(jué)得絲巾可以用來(lái)表現(xiàn)什么雞？鈴鼓呢？2.借助樂(lè)器、道具表現(xiàn)歌曲母雞孵蛋。四、拓展經(jīng)驗(yàn)。1.再次聽(tīng)母雞下蛋的聲音，出示雙胞胎小雞。聽(tīng)他們的叫聲，感受加

6、快的節(jié) 奏。2.師范唱加快節(jié)奏后的歌曲， 幼兒一邊學(xué)唱一邊走出教 室。2019-04-21活動(dòng)目標(biāo)：1.學(xué)唱歌曲，感受雞蛋數(shù)量的變化。2.理解、感受不同節(jié)奏的小雞叫聲，在游戲中感應(yīng)小節(jié)末節(jié)奏3.能用（輕、慢）和洪亮的聲音表現(xiàn)歌曲中害羞、自信的情緒?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1.母雞孵蛋的音樂(lè)，雞蛋三個(gè)圖片（大、中、?。?三種不同形象小雞的圖片（棒棒雞、打嗝雞、害羞 ）,母雞孵蛋的 圖片。 2.鈴鼓、絲巾每個(gè)小朋友一份（19份） 活動(dòng)過(guò) 程：一、熟悉歌曲母雞孵蛋歌曲旋律。1.聽(tīng)母雞下蛋后的叫聲，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出母雞在孵蛋。師：孩子們，聽(tīng)！這是什么聲音?（母雞的叫聲）這聲音聽(tīng)起來(lái)感覺(jué)怎么樣??？母雞 有什么事兒那么開(kāi)

7、行呢？2.播放歌曲，教師帶著幼兒一起做動(dòng)作一邊做到位置上。師：讓我們一起唱著歌、跳著舞，去看看母雞媽媽孵了幾個(gè)蛋！二、認(rèn)識(shí)三個(gè)不同特征的小雞寶寶，并能模仿各種形式小雞的叫聲。師：剛才母雞媽媽孵了幾只蛋呀？ （ 3）待會(huì)兒我們來(lái)看看母雞*的蛋有什么不一樣，好嗎？（再次欣賞音樂(lè)，教師逐一出示三個(gè)蛋）1.棒棒雞一一感受1/4小雞的叫聲，能用洪亮、有力的聲音表現(xiàn)自 信。（1）出示棒棒雞，傾聽(tīng)棒棒雞的叫聲，感受聲音的特點(diǎn)。（2）教師用簡(jiǎn)單圖示表示棒棒雞聲音的特點(diǎn)。幼兒演唱。 2.打嗝雞一一感應(yīng)小節(jié)末拍節(jié)奏。（1）出示打嗝雞，聽(tīng)打嗝雞的聲音，重點(diǎn)指出節(jié)末的休止符。（2）教師用簡(jiǎn)單圖示打嗝雞聲音的特征。 幼

8、兒演唱。3.害羞雞一一用輕、慢的聲音進(jìn)行表現(xiàn)害羞的樣子。（教學(xué)過(guò)程同上）4.集體完整歌唱，模仿三種小雞的叫聲。三、介紹鈴鼓和絲巾的特點(diǎn)，用鈴鼓和絲巾表現(xiàn)各種特征的小雞叫聲。1.師：你們覺(jué)得絲巾可以用來(lái)表現(xiàn)什么雞？鈴鼓呢？2.借助樂(lè)器、道具表現(xiàn)歌曲母雞孵蛋。四、拓展經(jīng)驗(yàn)。1.再次聽(tīng)母雞下蛋的聲音，出示雙胞胎小雞。聽(tīng)他們的叫聲，感受加快的節(jié) 奏。2.師范唱加快節(jié)奏后的歌曲， 幼兒一邊學(xué)唱一邊走出教 室。2019-04-21活動(dòng)目標(biāo)：1.學(xué)唱歌曲，感受雞蛋數(shù)量的變化。2.理解、感受不同節(jié)奏的小雞叫聲，在游戲中感應(yīng)小節(jié)末節(jié)奏。3.能用（輕、慢）和洪亮的聲音表現(xiàn)歌曲中害羞、自信的情緒?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1.母雞

9、孵蛋的音樂(lè)，雞蛋三個(gè)圖片（大、中、小）， 三種不同形象小雞的圖片（棒棒雞、打嗝雞、害羞 ）,母雞孵蛋的 圖片。 2.鈴鼓、絲巾每個(gè)小朋友一份（19份） 活動(dòng)過(guò) 程：一、熟悉歌曲母雞孵蛋歌曲旋律。 1.聽(tīng)母雞下蛋后的叫聲，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出母雞在孵蛋。師：孩子們，聽(tīng)！這是什么聲音?（母雞的叫聲）這聲音聽(tīng)起來(lái)感覺(jué)怎么樣?。磕鸽u 有什么事兒那么開(kāi)行呢？2.播放歌曲，教師帶著幼兒一起做動(dòng)作一邊做到位置上。師：讓我們一起唱著歌、跳著舞，去看看母雞媽媽孵了幾個(gè)蛋！二、認(rèn)識(shí)三個(gè)不同特征的小雞寶寶，并能模仿各種形式小雞的叫聲。師：剛才母雞媽媽孵了幾只蛋呀？ （ 3）待會(huì)兒我們來(lái)看看母雞*的蛋有什么不一樣，好嗎？（再

10、次欣賞音樂(lè)，教師逐一出示三個(gè)蛋）1.棒棒雞一一感受1/4小雞的叫聲，能用洪亮、有力的聲音表現(xiàn)自信。（1）出示棒棒雞，傾聽(tīng)棒棒雞的叫聲，感受聲音的特點(diǎn)。（2）教師用簡(jiǎn)單圖示表示棒棒雞聲音的特點(diǎn)。幼兒演唱。 2.打嗝雞一一感應(yīng)小節(jié)末拍節(jié)奏。（1）出示打嗝雞，聽(tīng)打嗝雞的聲音，重點(diǎn)指出節(jié)末的休止符。（2）教師用簡(jiǎn)單圖示打嗝雞聲音的特征。幼兒演唱。 3.害羞雞一一用輕、慢的聲音進(jìn)行表現(xiàn)害羞的樣子。（教學(xué)過(guò)程同上）4.集體完整歌唱，模仿三種小雞的叫聲。三、介紹鈴鼓和絲巾的特點(diǎn)，用鈴鼓和絲巾表現(xiàn)各種特征的小雞叫聲。1.師：你們覺(jué)得絲巾可以用來(lái)表現(xiàn)什么雞？鈴鼓呢？2.借助樂(lè)器、道具表現(xiàn)歌曲母雞孵蛋。 四、拓展

11、經(jīng)驗(yàn)。 1.再次聽(tīng)母 雞下蛋的聲音，出示雙胞胎小雞。聽(tīng)他們的叫聲，感受加快的節(jié) 奏。2.師范唱加快節(jié)奏后的歌曲， 幼兒一邊學(xué)唱一邊走出教 室。2019-04-21活動(dòng)目標(biāo)：1.學(xué)唱歌曲，感受雞蛋數(shù)量的變化。2.理解、感受不同節(jié)奏的小雞叫聲，在游戲中感應(yīng)小節(jié)末節(jié)奏。3.能用（輕、慢）和洪亮的聲音表現(xiàn)歌曲中害羞、自信的情緒?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1.母雞孵蛋的音樂(lè)，雞蛋三個(gè)圖片（大、中、?。?， 三種不同形象小雞的圖片（棒棒雞、打嗝雞、害羞 ）,母雞孵蛋的 圖片。 2.鈴鼓、絲巾每個(gè)小朋友一份（19份） 活動(dòng)過(guò)程：一、熟悉歌曲母雞孵蛋歌曲旋律。1.聽(tīng)母雞下蛋后的叫聲，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出母雞在孵蛋。師：孩子們，聽(tīng)！這是

12、什么聲音?（母雞的叫聲）這聲音聽(tīng)起來(lái)感覺(jué)怎么樣啊？母雞 有什么事兒那么開(kāi)行呢？2.播放歌曲，教師帶著幼兒一起做動(dòng)作一邊做到位置上。師：讓我們一起唱著歌、跳著舞，去看看母雞媽媽孵了幾個(gè)蛋！二、認(rèn)識(shí)三個(gè)不同特征的小雞寶寶，并能模仿各種形式小雞的叫聲。師：剛才母雞媽媽孵了幾只蛋呀？ （ 3）待會(huì)兒我們來(lái)看看母雞*的蛋有什么不一樣，好嗎？（再次欣賞音樂(lè)，教師逐一出示三個(gè)蛋）1.棒棒雞一一感受1/4小雞的叫聲，能用洪亮、有力的聲音表現(xiàn)自 信。（1）出示棒棒雞，傾聽(tīng)棒棒雞的叫聲，感受聲音的特點(diǎn)。（2）教師用簡(jiǎn)單圖示表示棒棒雞聲音的特點(diǎn)。幼兒演唱。 2.打嗝雞一一感應(yīng)小節(jié)末拍節(jié)奏。（1）出示打嗝雞，聽(tīng)打嗝雞

13、的聲音，重點(diǎn)指出節(jié)末的休止符。（2）教師用簡(jiǎn)單圖示打嗝雞聲音的特征。 幼兒演唱。 3.害羞雞一一用 輕、慢的聲音進(jìn)行表現(xiàn)害羞的樣子。（教學(xué)過(guò)程同上）4.集體完整歌唱，模仿三種小雞的叫聲。三、介紹鈴鼓和絲巾的特點(diǎn)，用鈴鼓和絲巾表現(xiàn)各種特征的小雞叫聲。1.師：你們覺(jué)得絲巾可以用來(lái)表現(xiàn)什么雞？鈴鼓呢？2.借助樂(lè)器、道具表現(xiàn)歌曲母雞孵蛋。四、拓展經(jīng)驗(yàn)。1.再次聽(tīng)母雞下蛋的聲音，出示雙胞胎小雞。聽(tīng)他們的叫聲，感受加快的節(jié) 奏。2.師范唱加快節(jié)奏后的歌曲， 幼兒一邊學(xué)唱一邊走出教至。2019-04-21活動(dòng)目標(biāo)：1.學(xué)唱歌曲，感受雞蛋數(shù)量的變化。2.理解、感受不同節(jié)奏的小雞叫聲，在游戲中感應(yīng)小節(jié)末節(jié)奏。3

14、.能用（輕、慢）和洪亮的聲音表現(xiàn)歌曲中害羞、自信的情緒?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1.母雞孵蛋的音樂(lè)，雞蛋三個(gè)圖片（大、中、?。?， 三種不同形象小雞的圖片（棒棒雞、打嗝雞、害羞 ）,母雞孵蛋的 圖片。 2.鈴鼓、絲巾每個(gè)小朋友一份（19份） 活動(dòng)過(guò) 程：一、熟悉歌曲母雞孵蛋歌曲旋律。1.聽(tīng)母雞下蛋后的叫聲，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出母雞在孵蛋。師：孩子們，聽(tīng)！這是什么聲音?（母雞的叫聲）這聲音聽(tīng)起來(lái)感覺(jué)怎么樣??？母雞 有什么事兒那么開(kāi)行呢？2.播放歌曲，教師帶著幼兒一起做動(dòng)作一邊做到位置上。師：讓我們一起唱著歌、跳著舞，去看看母雞媽媽孵了幾個(gè)蛋！二、認(rèn)識(shí)三個(gè)不同特征的小雞寶寶，并能模仿各種形式小雞的叫聲。師：剛才母雞媽媽孵

15、了幾只蛋呀？ （ 3）待會(huì)兒我們來(lái)看看母雞*的蛋有什么不一樣，好嗎？（再次欣賞音樂(lè)，教師逐一出示三個(gè)蛋）1.棒棒雞一一感受1/4小雞的叫聲，能用洪亮、有力的聲音表現(xiàn)自 信。（1）出示棒棒雞，傾聽(tīng)棒棒雞的叫聲，感受聲音的特點(diǎn)。（2）教師用簡(jiǎn)單圖示表示棒棒雞聲音的特點(diǎn)。幼兒演唱。 2.打嗝雞一一感應(yīng)小節(jié)末拍節(jié)奏。（1）出示打嗝雞，聽(tīng)打嗝雞的聲音，重點(diǎn)指出節(jié)末的休止符。（2）教師用簡(jiǎn)單圖示打嗝雞聲音的特征。幼兒演唱。 3.害羞雞一一用輕、慢的聲音進(jìn)行表現(xiàn)害羞的樣子。（教學(xué)過(guò)程同上）4.集體完整歌唱，模仿三種小雞的叫聲。三、介紹鈴鼓和絲巾的特點(diǎn)，用鈴鼓和絲巾表現(xiàn)各種特征的小雞叫聲。1.師：你們覺(jué)得絲巾

16、可以用來(lái)表現(xiàn)什么雞？鈴鼓呢？2.借助樂(lè)器、道具表現(xiàn)歌曲母雞孵蛋。 四、拓展經(jīng)驗(yàn)。 1.再次聽(tīng)母 雞下蛋的聲音，出示雙胞胎小雞。聽(tīng)他們的叫聲，感受加快的節(jié) 奏。2.師范唱加快節(jié)奏后的歌曲， 幼兒一邊學(xué)唱一邊走出教 室。2019-04-21活動(dòng)目標(biāo)：1.學(xué)唱歌曲，感受雞蛋數(shù)量的變化。2.理解、感受不同節(jié)奏的小雞叫聲，在游戲中感應(yīng)小節(jié)末節(jié)奏。3.能用（輕、慢）和洪亮的聲音表現(xiàn)歌曲中害羞、自信的情緒?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1.母雞孵蛋的音樂(lè)，雞蛋三個(gè)圖片（大、中、?。?， 三種不同形象小雞的圖片（棒棒雞、打嗝雞、害羞 ）,母雞孵蛋的 圖片。 2.鈴鼓、絲巾每個(gè)小朋友一份（19份） 活動(dòng)過(guò) 程： 一、熟悉歌曲母雞孵蛋

17、歌曲旋律。1.聽(tīng)母雞下蛋后的叫聲，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出母雞在孵蛋。師：孩子們，聽(tīng)！這是什么聲音?（母雞的叫聲）這聲音聽(tīng)起來(lái)感覺(jué)怎么樣??？母雞 有什么事兒那么開(kāi)行呢？2.播放歌曲，教師帶著幼兒一起做動(dòng)作一邊做到位置上。師：讓我們一起唱著歌、跳著舞，去看看母雞媽媽孵了幾個(gè)蛋！二、認(rèn)識(shí)三個(gè)不同特征的小雞寶寶，并能模仿各種形式小雞的叫聲。師：剛才母雞媽媽孵了幾只蛋呀？ （ 3）待會(huì)兒我們來(lái)看看母雞*的蛋有什么不一樣，好嗎？（再次欣賞音樂(lè)，教師逐一出示三個(gè)蛋）1.棒棒雞一一感受1/4小雞的叫聲，能用洪亮、有力的聲音表現(xiàn)自 信。（1）出示棒棒雞，傾聽(tīng)棒棒雞的叫聲，感受聲音的特點(diǎn)。（2）教師用簡(jiǎn)單圖示表示棒棒雞聲音

18、的特點(diǎn)。幼兒演唱。 2.打嗝雞一一感應(yīng)小節(jié)末拍節(jié)奏。（1）出示打嗝雞，聽(tīng)打嗝雞的聲音，重點(diǎn)指出節(jié)末的休止符。（2）教師用簡(jiǎn)單圖示打嗝雞聲音的特征。幼兒演唱。 3.害羞雞一一用輕、慢的聲音進(jìn)行表現(xiàn)害羞的樣子。（教學(xué)過(guò)程同上）4.集體完整歌唱，模仿三種小雞的叫聲。三、介紹鈴鼓和絲巾的特點(diǎn)，用鈴鼓和絲巾表現(xiàn)各種特征的小雞叫聲。1.師：你們覺(jué)得絲巾可以用來(lái)表現(xiàn)什么雞？鈴鼓呢？2.借助樂(lè)器、道具表現(xiàn)歌曲母雞孵蛋。 四、拓展經(jīng)驗(yàn)。 1.再次聽(tīng)母 雞下蛋的聲音，出示雙胞胎小雞。聽(tīng)他們的叫聲，感受加快的節(jié) 奏。2.師范唱加快節(jié)奏后的歌曲， 幼兒一邊學(xué)唱一邊走出教 室。2019-04-21活動(dòng)目標(biāo)：1.學(xué)唱歌曲

19、，感受雞蛋數(shù)量的變化2.理解、感受不同節(jié)奏的小雞叫聲，在游戲中感應(yīng)小節(jié)末節(jié)奏。3.能用（輕、慢）和洪亮的聲音表現(xiàn)歌曲中害羞、自信的情緒?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1.母雞孵蛋的音樂(lè)，雞蛋三個(gè)圖片（大、中、?。?， 三種不同形象小雞的圖片（棒棒雞、打嗝雞、害羞）,母雞孵蛋的圖片。 2.鈴鼓、絲巾每個(gè)小朋友一份（19份） 活動(dòng)過(guò) 程：一、熟悉歌曲母雞孵蛋歌曲旋律。1.聽(tīng)母雞下蛋后的叫聲，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出母雞在孵蛋。師：孩子們，聽(tīng)！這是什么聲音?（母雞的叫聲）這聲音聽(tīng)起來(lái)感覺(jué)怎么樣??？母雞 有什么事兒那么開(kāi)行呢？2.播放歌曲，教師帶著幼兒一起做動(dòng)作一邊做到位置上。師：讓我們一起唱著歌、跳著舞，去看看母雞媽媽孵了幾個(gè)蛋！二

20、、認(rèn)識(shí)三個(gè)不同特征的小雞寶寶，并能模仿各種形式小雞的叫聲。師：剛才母雞媽媽孵了幾只蛋呀？ （ 3）待會(huì)兒我們來(lái)看看母雞*的蛋有什么不一樣，好嗎？（再次欣賞音樂(lè)，教師逐一出示三個(gè)蛋）1.棒棒雞一一感受1/4小雞的叫聲，能用洪亮、有力的聲音表現(xiàn)自 信。（1）出示棒棒雞，傾聽(tīng)棒棒雞的叫聲，感受聲音的特點(diǎn)。（2）教師用簡(jiǎn)單圖示表示棒棒雞聲音的特點(diǎn)。幼兒演唱。 2.打嗝雞一一感應(yīng)小節(jié)末拍節(jié)奏。（1）出示打嗝雞，聽(tīng)打嗝雞的聲音，重點(diǎn)指出節(jié)末的休止符。（2）教師用簡(jiǎn)單圖示打嗝雞聲音的特征。 幼兒演唱。3.害羞雞一一用輕、慢的聲音進(jìn)行表現(xiàn)害羞的樣子。（教學(xué)過(guò)程同上）4.集體完整歌唱，模仿三種小雞的叫聲。三、介

21、紹鈴鼓和絲巾的特點(diǎn)，用鈴鼓和絲巾表現(xiàn)各種特征的小雞叫聲。1.師：你們覺(jué)得絲巾可以用來(lái)表現(xiàn)什么雞？鈴鼓呢？2.借助樂(lè)器、道具表現(xiàn)歌曲母雞孵蛋。四、拓展經(jīng)驗(yàn)。1.再次聽(tīng)母雞下蛋的聲音，出示雙胞胎小雞。聽(tīng)他們的叫聲，感受加快的節(jié) 奏。2.師范唱加快節(jié)奏后的歌曲， 幼兒一邊學(xué)唱一邊走出教 室。2019-04-21活動(dòng)目標(biāo)：1.學(xué)唱歌曲，感受雞蛋數(shù)量的變化。2.理解、感受不同節(jié)奏的小雞叫聲，在游戲中感應(yīng)小節(jié)末節(jié)奏。3.能用（輕、慢）和洪亮的聲音表現(xiàn)歌曲中害羞、自信的情緒?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1.母雞孵蛋的音樂(lè)，雞蛋三個(gè)圖片（大、中、小）， 三種不同形象小雞的圖片（棒棒雞、打嗝雞、害羞）,母雞孵蛋的圖片。 2.鈴鼓

22、、絲巾每個(gè)小朋友一份（19份） 活動(dòng)過(guò) 程：一、熟悉歌曲母雞孵蛋歌曲旋律。 1.聽(tīng)母雞下蛋后的叫聲，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出母雞在孵蛋。師：孩子們，聽(tīng)！這是什么聲音?（母雞的叫聲）這聲音聽(tīng)起來(lái)感覺(jué)怎么樣?。磕鸽u 有什么事兒那么開(kāi)行呢？2.播放歌曲，教師帶著幼兒一起做動(dòng)作一邊做到位置上。師：讓我們一起唱著歌、跳著舞，去看看母雞媽媽孵了幾個(gè)蛋！二、認(rèn)識(shí)三個(gè)不同特征的小雞寶寶，并能模仿各種形式小雞的叫聲。師：剛才母雞媽媽孵了幾只蛋呀？ （ 3）待會(huì)兒我們來(lái)看看母雞*的蛋有什么不一樣，好嗎？（再次欣賞音樂(lè)，教師逐一出示三個(gè)蛋） 1.棒棒雞一一感受1/4小雞的叫聲，能用洪亮、有力的聲音表現(xiàn)自信。（1）出示棒棒雞，傾

23、聽(tīng)棒棒雞的叫聲，感受聲音的特點(diǎn)。（2）教師用簡(jiǎn)單圖示表示棒棒雞聲音的特點(diǎn)。幼兒演唱。 2.打嗝雞一一感應(yīng)小節(jié)末拍節(jié)奏。（1）出示打嗝雞，聽(tīng)打嗝雞的聲音，重點(diǎn)指出節(jié)末的休止符。（2）教師用簡(jiǎn)單圖示打嗝雞聲音的特征。幼兒演唱。 3.害羞雞一一用輕、慢的聲音進(jìn)行表現(xiàn)害羞的樣子。（教學(xué)過(guò)程同上）4.集體完整歌唱，模仿三種小雞的叫聲。三、介紹鈴鼓和絲巾的特點(diǎn)，用鈴鼓和絲巾表現(xiàn)各種特征的小雞叫聲。1.師：你們覺(jué)得絲巾可以用來(lái)表現(xiàn)什么雞？鈴鼓呢？2.借助樂(lè)器、道具表現(xiàn)歌曲母雞孵蛋。 四、拓展經(jīng)驗(yàn)。 1.再次聽(tīng)母 雞下蛋的聲音，出示雙胞胎小雞。聽(tīng)他們的叫聲，感受加快的節(jié) 奏。2.師范唱加快節(jié)奏后的歌曲， 幼兒一邊學(xué)唱一邊走出教