4哪座房子最漂亮

1、4、哪座房子最漂亮 主備人：馬亞瓊教學(xué)內(nèi)容：人教版一年級上冊第4課哪座房子最漂亮教材分析：這是一首兒童詩，以兒童的視角寫出了農(nóng)村改革開放依賴的新變化，通過房子的介紹，反映了人們對教育的重視，對孩子的關(guān)心。全詩內(nèi)容淺易，共有四句話。前兩句話分別介紹了新房子外形和房前屋后的優(yōu)美景象。后兩句則是一問一答，點(diǎn)出了小學(xué)校的房子最漂亮，掲示了文章的主題。教學(xué)目標(biāo)： 1、認(rèn)識12個(gè)生字。會(huì)寫“了、子、門、月”4個(gè)字和2個(gè)偏旁“廣、穴”。2、正確、流利地朗讀課文。3、理解課文內(nèi)容，感受新農(nóng)村的美，體會(huì)喜悅的心情。教學(xué)重點(diǎn)：體會(huì)農(nóng)村的巨大變化，激發(fā)學(xué)生對生活的熱愛之情。 教學(xué)難點(diǎn)：認(rèn)識生字，練習(xí)誦讀教學(xué)模式：導(dǎo)

2、、學(xué)、議、練教法學(xué)法：先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練課時(shí)安排：2課時(shí)教學(xué)過程： 第一課時(shí)一 、 導(dǎo)1、談話導(dǎo)入。同學(xué)們，我們從小到大都見過很多很多的房子吧，那大家回憶一下，在你見過的房子中哪座房子最漂亮？你為什么覺得它最漂亮呢？你能不能夸夸這些房子？（鼓勵(lì)學(xué)生回答）好了，同學(xué)們都說出了自己覺得最漂亮的房子，現(xiàn)在請同學(xué)們打開課本的66頁，我們一起來學(xué)習(xí)這篇課文哪座房子最漂亮。2、學(xué)習(xí)目標(biāo)：（1）認(rèn)識12個(gè)生字。（2）會(huì)寫4個(gè)生字。二、學(xué)與議1、學(xué)出示自學(xué)提示一：（1）自由讀課文，讀準(zhǔn)字音，把要學(xué)的生字用橫線畫出來，多讀幾遍，記住字音。（2）同桌交流識字方法。2、議（1）哪些生字你已經(jīng)認(rèn)識了？怎么認(rèn)識的？小組

3、互相交流一下。（2）認(rèn)讀生字：領(lǐng)讀：學(xué)生已經(jīng)認(rèn)識的字可讓學(xué)生領(lǐng)讀，不認(rèn)識或讀不準(zhǔn)的可由教師領(lǐng)讀。自由練讀，小組讀，指名讀，加拼音讀，去拼音讀，組詞讀，競賽讀?？凑l認(rèn)得快記得多；學(xué)生可以自己介紹 識記的方法。三、練1、認(rèn)讀生字“了 子 門 月”。2、觀察這幾個(gè)字的字形特點(diǎn)?！傲恕焙汀白印毕嗖钜粰M，“門”和“月”都有一個(gè)框，“門”比“月”寫得胖一點(diǎn)，“門”里面是空的，“月”里面有個(gè)“二”字。“子”的橫在橫中線上。3、學(xué)生練習(xí)書寫，老師評價(jià)。 第二課時(shí)一、 導(dǎo)1、復(fù)習(xí)導(dǎo)入同學(xué)們，上節(jié)課我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了很多生字，大家還記得嗎？（出示生字卡片）同學(xué)們還記得這些字應(yīng)該怎么讀嗎？如果忘了，可以拼一下上面的拼音

4、。我們來看看哪位小朋友最厲害，能把這些字都讀出來。（指名學(xué)生讀）同學(xué)們都非常棒，能夠記得這些生字，那現(xiàn)在請同學(xué)們朗讀一遍課文，看看哪位同學(xué)讀得最好。（帶頭全班朗讀）2、學(xué)習(xí)目標(biāo)：正確流利地朗讀課文。理解課文內(nèi)容，感受新農(nóng)村的美，體會(huì)喜悅的心情。二、學(xué)與議1、學(xué)出示自學(xué)提示：觀察課本插圖，說說圖上畫了幾座房子？這些房子怎么樣？2、議（1）學(xué)生回答圖上畫了四座房。（2）同學(xué)們怎么數(shù)房子的？為什么要一座一座地?cái)?shù)？引導(dǎo)學(xué)生弄清楚：房屋是論“座”的，就像花論“朵”、樹論“棵”一樣，所以不能說一個(gè)房，要說一座房。（3）房子是什么樣的？用了什么顏色的瓦，抹成了什么顏色的墻？“青青的瓦”指的是哪？（房頂上鋪的

5、瓦）；什么房子才能是“白白的墻”呢？（新蓋的房子，青瓦是質(zhì)量很好的瓦，這一行話從顏色上講房子是新的，又堅(jiān)固，又美觀）。同學(xué)們再讀讀第行，想“寬寬的門，大大的窗”介紹的新房的門、窗的什么特點(diǎn)？（門很寬、窗子很大）；“寬寬的門，大大的窗”說明房子怎樣呀？（房子又高又大，屋子里很明亮）；(4)小朋友們想象一下，房子這么新、這么漂亮，我們要是住在里面，我們的心情怎樣？請大家用很喜歡的語氣讀一讀這三句話。（指導(dǎo)朗讀）(5)同學(xué)們讀完后思考一下，“三座房，四座房”是不是說小朋友數(shù)了數(shù)一共有四座新蓋的房子？（不是）；那是什么意思？（這句和第1句“一座房，兩座房”意思接著，第1句是表示小朋友開始數(shù)新房的數(shù)量，

6、這句是繼續(xù)數(shù)，都是說明新房子很多）；新房子周圍有什么？（房前花果香，屋后樹成行）；“花果香”指的是什么？（地上種的花草發(fā)出的花香和果樹上成熟的果子散發(fā)出的果香）；為什么能聞到“花果香”呢？（因?yàn)樵耘嗔撕芏嗷ú荩N植了很多果樹）；房前這么美，屋后怎樣呢？（屋后樹成行）怎樣才能“樹成行”呢？（樹種的數(shù)量多，種的樹排列的整齊）；農(nóng)村為什么會(huì)有這么優(yōu)美的環(huán)境呢？（農(nóng)民生活水平提高了，富裕了，利用房前屋后的空地養(yǎng)花植樹，既美化了環(huán)境，又改善了生活條件）；農(nóng)村人民的生活好了，小朋友們生活在這樣優(yōu)美的環(huán)境中心情應(yīng)該是怎樣的？（舒暢的，歡快的）請同學(xué)們把他們的好心情讀出來。（指導(dǎo)朗讀）3、學(xué)出示自學(xué)提示：同學(xué)們看圖，說說哪座房子最漂亮？4、議(1)小學(xué)堂。(2)“最漂亮”是什么意思？（在全村所有的新房子相比較后得出的結(jié)論：小學(xué)堂最漂亮）；看圖說說小學(xué)堂“最漂亮”在哪些地方？（引導(dǎo)學(xué)生從整體結(jié)構(gòu)、門廊造型方面進(jìn)行觀察）；同學(xué)們可以想象得出小朋友們學(xué)習(xí)、生活在這美麗的校園里，是多么幸福，多么愉快。他們數(shù)著全村的新房，就數(shù)自己的學(xué)校最漂亮，他們會(huì)有怎樣的心情（驕傲、自豪）請同學(xué)們讀出小朋友們的自豪。（指導(dǎo)朗讀）三、練請同學(xué)們翻開課本的68頁，讀一讀“讀讀寫寫”中的疊字詞（全班齊聲讀）除了這些