再做一次小學(xué)生作文_第1頁
再做一次小學(xué)生作文_第2頁
再做一次小學(xué)生作文_第3頁
再做一次小學(xué)生作文_第4頁
再做一次小學(xué)生作文_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、pain is only residing to oneself by hating someone.悉心整理助您一臂(頁眉可刪)再做一次小學(xué)生作文 再做一次小學(xué)生作文1時(shí)光飛逝,一眨眼就快畢業(yè)了,校園的天空是蔚藍(lán)的,但是由于馬上就要畢業(yè)了,只能再多望一眼。我喜歡校園上空飛翔的小鳥,因?yàn)槟鞘亲杂傻南笳?,更喜歡校園花壇中燦爛綻放的花朵,因?yàn)槟鞘俏⑿Φ牧α浚磺械囊磺?,都消失在那空曠的操?chǎng)上。小時(shí)候的我不管什么時(shí)候都對(duì)任何東西視而不見。我的東西一掉到地上,周圍的同學(xué)都會(huì)以“神速”幫我撿起。而我卻把它當(dāng)做小事一樣,好像什么都沒發(fā)生,而別人的東西掉地的時(shí)候,我卻跨過去,或繞道而行,不管對(duì)什么東西都不

2、管不顧,如果我還可以再當(dāng)一次小學(xué)生我一定會(huì)幫助過我的第一時(shí)間說聲謝謝,如果別人的東西掉了,我一定不會(huì)視而不見,而是立馬去幫助他(她)撿起。如果我能再做一次小學(xué)生,我一定要珍惜任何一個(gè)課間活動(dòng)時(shí)間,拿出自己的畫筆,畫出每一個(gè)或每一天的趣事,記錄生活中的色彩,絢麗而又多姿,用畫筆記錄下一張張笑臉,我喜歡畫畫,但是時(shí)間又很緊沒有時(shí)間去完成,因?yàn)閷?duì)于我來說這是一個(gè)畢業(yè)季,要跟著大家的節(jié)奏,一起在快樂的笑聲中學(xué)習(xí)。假如我可以再當(dāng)一次小學(xué)生,我會(huì)改掉我那些粗心的毛病,在草稿紙上列豎式不潦草,有時(shí)還把1寫成了7,0寫成了6,讓我的分?jǐn)?shù)直線下降,我要改掉這個(gè)壞毛病。天依然蔚藍(lán),胸前的紅領(lǐng)巾依然飄揚(yáng),雖然再過幾

3、天我們就要畢業(yè)了,但是我們?cè)诓痪玫膶磉€會(huì)再見,友誼萬萬歲。再做一次小學(xué)生作文2假如我能再做一次小學(xué)生,我會(huì)讓自己變得寬容,不因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就跟同學(xué)大吵大鬧,不因?yàn)橐恍o聊的瑣事就跟很好的朋友斷交。假如我能再做一次小學(xué)生,我會(huì)好好的學(xué)習(xí),在充足的時(shí)間里多做做有意義的事。牢牢記住老師在第一節(jié)寫字課上說的每一句話,就不會(huì)為自己的寫字姿勢(shì)不端正的問題下很大的功夫了。還記得一年級(jí)第一次上寫字課的時(shí)候,總在心里想著什么時(shí)候能快點(diǎn)放學(xué)呢!假如我能再做一次小學(xué)生,我會(huì)好好的珍惜和好朋友在一起的時(shí)光,和他們一起去看落日,那一瞬間的霞光映在我們身上,仿佛就此定格下來,陽光與微笑的結(jié)合體,便是我日后懷念最珍貴的寶藏

4、了。假如我能再做一次小學(xué)生,我要多看看我的老師,仔細(xì)觀察著她們的外貌,認(rèn)真聆聽著她們的聲音。然后再努力地把這些特點(diǎn)記在腦海里。要知道,當(dāng)記憶中沒有了老師,就會(huì)像是失了一塊很重要的東西,心里的一個(gè)地方就會(huì)空空的。顯得格外的空虛。假如我能再做一次小學(xué)生,我不會(huì)在開學(xué)的第一天就害怕的喊媽媽,也不會(huì)讓自己在離開學(xué)校的最后一天,用淚水和自己相處六年的老師和同學(xué)告別。離開時(shí)的歡笑,比淚水更為珍貴。當(dāng)然了,這個(gè)世界,是不會(huì)有那么多假如的。當(dāng)閉上眼,再睜開眼時(shí),便會(huì)發(fā)現(xiàn)一切都過去了。我只能把曾經(jīng)失去的用到現(xiàn)在的彌補(bǔ)了。再做一次小學(xué)生作文3“少年安得長少年,海波尚能變桑田?!边@是很久以前我在語文書上看到的一句話

5、,莫名的讓我想到蒼茫的大海,海邊有溫暖的風(fēng),和一群沒有煩惱、瘋狂奔跑著的孩子。我想我從來沒有真正的理解過這句話。六年前,我第一次站在那扇天藍(lán)色的大門前,我爸拉著我的手,我有點(diǎn)畏懼的看著教學(xué)樓上的鐘表,心里只想著回家。六年之后,我站著這個(gè)門口,那個(gè)鐘表還是緩慢的走著,不差一分一秒,我心里有種說不出的.感受。下一個(gè)學(xué)期開始的時(shí)候,我不知道我會(huì)在哪里想這些亂七八糟的東西,會(huì)穿著哪個(gè)學(xué)校的校服,身邊會(huì)有些什么樣的人。身邊有很多小孩子歡呼著跑過,懷里抱著書和天藍(lán)色的桌布。于是我知道了,他們都說童年是金色的,那么我要說,小學(xué)的時(shí)光是天藍(lán)色的。它在我回憶里的大門上,也在低年級(jí)孩子們懷里的桌布上。如果讓我再做

6、一次小學(xué)生,我會(huì)盡力從認(rèn)識(shí)老師的那一天起就做一個(gè)好學(xué)生,我會(huì)盡力站在很高的講臺(tái)上,認(rèn)真的完成一次國旗下演講。如果夠幸運(yùn),我希望我可以戴上有紅色標(biāo)志的袖章,變成一次老師家長嘴里的好孩子。如果我能再做一次小學(xué)生,我一定堅(jiān)持學(xué)習(xí)所有我曾經(jīng)熱愛的東西,做真正想做的事。如果我能再做一次小學(xué)生,好好珍惜爸爸媽媽還年輕的時(shí)光,不學(xué)姐姐的樣子故作深沉的思考那些看似深?yuàn)W的問題。如果我能再做一次小學(xué)生,我一定努力,做個(gè)快樂的孩子。再做一次小學(xué)生作文4時(shí)光如流水般匆匆而逝,轉(zhuǎn)眼間,我就讀小學(xué)六年級(jí)了。我知道,很快,我就會(huì)告別校園。但是,我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這六年來我的經(jīng)歷。記得剛上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候,我很討厭上學(xué)。有一天

7、早上,我還死命地哭喊著:“我不要去上學(xué)!”現(xiàn)在回想起來,我不禁譏笑自己:“那么好的小學(xué)生活居然還不珍惜?!奔偃缥夷茉僮鲆淮涡W(xué)生,我一定要好好學(xué)習(xí)。在一二三年級(jí)的時(shí)候,我經(jīng)常坐在沙發(fā)上望著天空發(fā)呆,一呆就是一兩個(gè)小時(shí),根本沒花多少心思在學(xué)習(xí)上。所以,我的基礎(chǔ)不扎實(shí)。假如我能再做一次小學(xué)生,我一定要多看課外書。以前,一提到課外書,我就心煩,總覺得讀課外書對(duì)學(xué)習(xí)一點(diǎn)都沒有幫助。直到現(xiàn)在,我才認(rèn)識(shí)到,看課外書對(duì)閱讀理解與寫作都有很大幫助。假如我能再做一次小學(xué)生,我做事一定要認(rèn)真仔細(xì)。我清楚地記得,那是三年級(jí)的一次數(shù)學(xué)考試,本來能拿滿分的我因?yàn)槁┳隽艘活}而被扣了兩分。這樣的事情還有許多,而因?yàn)椴徽J(rèn)真對(duì)

8、我成績?cè)斐捎绊懙氖乱灿性S多。人生就像一幢房子,而小學(xué)就像房子的地基。如果地基沒打好,那么就算房子造得再好,達(dá)到高樓大廈的境界,也會(huì)一觸即倒。所以,小學(xué)在人生道路上是至關(guān)重要的,它不僅美好,而且也十分短暫。假如我能再做一次小學(xué)生,我一定像一棵筆直的小樹,把根種得很深很深,迎著大風(fēng)小雨,頂著風(fēng)霜雨雪茁壯成長。再做一次小學(xué)生作文5小學(xué)生,天真可愛的代名詞。小學(xué)時(shí)光在我們的理解里就是學(xué)知識(shí),學(xué)知識(shí),交朋友,天真浪漫。好像我們的一二三四年級(jí)都是這么過的,那,如果再做一次小學(xué)生,有了這樣的經(jīng)驗(yàn),會(huì)怎樣?我在小學(xué)比較后悔的事情,就是踢足球太晚了,三年級(jí)才開始對(duì)足球感興趣,確實(shí)起跑已經(jīng)比別人落后了一大截,我猜想如果我很早就開始踢足球,我覺得我一定會(huì)有進(jìn)步。就不會(huì)像這樣,功不成名不就了。我覺得還有,就是小時(shí)候太乖了,我覺得一二年級(jí)的時(shí)候,真是有點(diǎn)過于聽話,什么事情唯唯諾諾,我覺得小時(shí)候稍微野一點(diǎn),就不要總是還受人擺布,有一點(diǎn)自己的主見,也許會(huì)更好,這還會(huì)鍛煉我的膽子,讓我的膽子變大,不再膽小,就不會(huì)像現(xiàn)在這樣怕鬼,膽子變大了,我感覺一切會(huì)順利好多。如果我的小學(xué)生活能重新來過,我可能會(huì)早一點(diǎn)跟大家都保持同一樣的眼光,現(xiàn)在我跟大家的潮流眼光都不太一樣,這是不是說明,我已經(jīng)out了?我覺得如果我跟我們班的潮流后排多聊聊天,我覺得可能我跟我們班一些人的交流可能容易很多,當(dāng)我們班的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論