幼兒園教學(xué)教案設(shè)計匯編五篇

1、you pretend to work hard, you are the only one who deceives yourself. never use tactical diligence to cover up strategic laziness.勤學(xué)樂施積極進?。撁伎蓜h）幼兒園教學(xué)教案設(shè)計匯編五篇 幼兒園教學(xué)教案設(shè)計 篇1活動設(shè)計意圖：上一階段，幼兒已用蠟筆進行過涂色與畫線條的練習(xí)，對美術(shù)活動已產(chǎn)生了較濃的興趣?，F(xiàn)在，幼兒又對鄰班的滾珠畫感到新奇，因此而設(shè)計了本次活動?；顒幽繕?biāo)：1、增強幼兒對美工活動的興趣。2、引導(dǎo)幼兒初步學(xué)會圓珠滾畫的方法，學(xué)會用滾畫裝飾衣服，并從中感受色彩

2、美?；顒訙?zhǔn)備：1、課前引導(dǎo)幼兒欣賞洋娃娃鮮艷的衣服，感受其豐富的顏色。2、每組一套水粉顏料（紅、黃、欄、綠、紫），玻璃彈球，棉簽，托盤，剪好的紙衣服、裙子或褲子足量?；顒舆^程：1、出示紙衣服，激發(fā)幼兒作畫的興趣。師：“小朋友看老師手里拿著什么？”“這是娃娃的衣服，它漂亮嗎？”“如果我在這件衣服上添點小花會不會更漂亮呢？”“老師今天請來了小彈珠幫忙，請小朋友看看老師是怎樣讓衣服變得漂亮的?！?、教師示范講解滾畫的方法與要求。（1）引導(dǎo)幼兒觀察作畫材料，向他們介紹其名稱。（2）教師請幼兒把玻璃彈球放在托盤里。左右傾斜托盤，觀察玻璃彈球會怎樣。（3）教師用棉簽給彈球涂上顏色，問：“現(xiàn)在涂上顏色的小彈

3、球在托盤里滾來滾去會怎樣？”教師任意上下左右傾斜托盤，讓幼兒欣賞彈球滾動時在紙衣服上形成的圖案。（4）教師邊示范邊講解：先把紙衣服放在托盤里，玻璃彈球放在托盤的邊角上，然后用棉簽蘸點自己想要的顏色點在玻璃彈球上，再讓這個彈球在托盤里滾動，把顏色都滾在衣服上。玻璃彈球如果滾不出顏色了，可以拿起來再蘸一種顏色繼續(xù)滾。3、交代要求，幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。（1）要求幼兒用手搖晃托盤時不要過猛，以免把彈球晃到托盤外面。（2）提醒幼兒要將彈球上的顏色用完才能涂上另一種顏色。（3）要求幼兒用完彈球后要放回原處。（4）鼓勵幼兒盡量嘗試多種顏色，從中感受各種色彩的美。（5）幫助操作能力較弱的幼兒一起制作。4、

4、展示幼兒作品，欣賞評價。（1）教師出示用不同色彩滾出的衣服，讓幼兒欣賞、感受色彩搭配、深淺變化給人帶來的視覺美。（2）表揚積極作畫，態(tài)度認真的小朋友。幼兒園教學(xué)教案設(shè)計 篇2丁丁當(dāng)當(dāng)活動目標(biāo)：1 能聽到2拍子、4拍子的音樂節(jié)奏跟老師做動作。2 對音樂活動產(chǎn)生初步的興趣?；顒訙?zhǔn)備：1 手鈴、腳鈴人手一副。2 歡快且節(jié)奏明顯的律動音樂磁帶一盒。托班課本的教案-開心寶寶,3 請大班幼兒排練簡短的舞蹈?；顒舆^程：哦托班課本的教案-開心寶寶1 大班幼兒戴著手鈴、腳鈴跳舞，幼兒欣賞，可跟著拍手或扭動身體。2 給想要參與的幼兒戴上手鈴、腳鈴，讓他們跟隨大班幼兒一起跳舞。3 請大班幼兒把自己的手鈴、腳鈴送給弟

5、弟妹妹，并幫助他們戴上。4 帶領(lǐng)幼兒邊念兒歌（請你跟我跺跺腳，一二三，跺跺腳；請你跟我轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)手，一二三，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)手），邊做動作。5 放音樂，幼兒跟著老師一起隨節(jié)奏做動作。幼兒園教學(xué)教案設(shè)計 篇3大手小手活動目標(biāo)：1 通過大手找小手、大手摸小手活動，感受老師的愛。2 在聽兒歌及跟做動作的過程中，初步理解“舉、轉(zhuǎn)、撐、握、藏”的意思?；顒舆^程：1 安排幼兒圍坐成半圓形。2 教師邊念兒歌邊帶領(lǐng)幼兒做動作。小手小手拍拍，我的小手舉起來。小手小手拍拍，我的小手轉(zhuǎn)起來。小手小手拍拍，我的小手撐起來。小手小手拍拍，我的小手握起來。小手小手拍拍，我的小手藏起來。3 引出游戲“大手找小手”：可愛的小手全都不見了！現(xiàn)在

6、我的大手要來找你們的小手，大手一摸到小手，小手就趕快放到腿上，好嗎？托班課本的教案-開心寶寶,4 教師悄悄地走到幼兒的身后，用小摸或握每一個幼兒的手，并提醒他們盡快把手放在腿上。5 游戲可反復(fù)進行。幼兒園教學(xué)教案設(shè)計 篇4追泡泡活動目標(biāo)：1 通過抓、拍泡泡，學(xué)習(xí)朝著目標(biāo)走和跑。2 積極參與戶外游戲，在活動中體驗樂趣?；顒訙?zhǔn)備：吹泡泡工具?；顒舆^程：1 帶領(lǐng)幼兒來到戶外安全、平坦的場地上。2 出示吹泡泡工具，引起幼兒興趣。3 簡要說明游戲的玩法，提出追泡泡過程中應(yīng)注意的幾點要求。4 教師吹泡泡，幼兒追泡泡。5 鼓勵幼兒用手抓泡泡，拍泡泡幼兒園教學(xué)教案設(shè)計 篇5【設(shè)計意圖】海洋占據(jù)了地球的絕大部分

7、地方，也是我們?nèi)祟愖畲蟮膶殠?，我們從海洋中得到了很多東西，所以我們也要讓我們的下一代學(xué)會如何和海洋相處，如何和大自然相處，因此設(shè)計“美麗的海洋世界”活動，帶領(lǐng)幼兒認識海洋中的生物。【活動目標(biāo)】1、能認識各種海洋生物。2、能比較海洋和陸地環(huán)境的不同?！净顒訙?zhǔn)備】1、各種陸地的.動物圖片（長頸鹿、老虎、雞等）和海洋的動物圖片（魚、海星、螃蟹等）。2、多媒體課件、自制陸地、海洋家園展板兩塊?！净顒舆^程】一、 組織幼兒入場隨音樂小鯉魚做律動入場。二、談話，觀看影片1、談話。（師：孩子們，你們喜歡大海嗎？大海里有什么？大海一定很美，你們想去看看嗎？咱們一起去看吧。）2、觀看影片。3、師：剛才你們看到了什么？（引導(dǎo)幼兒說出海里的生物）4、它們生活的地方和我們生活的地方一樣嗎?(比較海洋和陸地環(huán)境)三、認識海洋里的生物1、出示圖片，引導(dǎo)幼兒說出圖片上海洋動物的名字。（鯊魚、海馬、藍鯨、珊瑚、海星）2、記住海洋動物的樣子，了解它們的特點。（幼兒自由說，教師適當(dāng)?shù)难a充）3、團體活動-選舉最受歡迎的動物。(1)、