小學(xué)工作計劃匯編7篇

1、you must do what others dont want to do today, so that tomorrow you can have things that others cant.（頁眉可刪）小學(xué)工作計劃匯編7篇 小學(xué)工作計劃 篇1一、指導(dǎo)思想為進一步貫徹落實國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要、縣局關(guān)于進一步加強全縣小學(xué)社團建設(shè)的指導(dǎo)意見，深入實施素質(zhì)教育，創(chuàng)設(shè)更具自主性、開放性、校本性的學(xué)生成長平臺，以“全員參與、豐富生活、展示個性、開發(fā)潛能”為宗旨，開展豐富多彩的學(xué)生社團活動。通過社團活動的開展，豐富校園文化生活，發(fā)展學(xué)生興趣與特長，促進學(xué)生的全面發(fā)展，努力使學(xué)校成為學(xué)

2、生愉快而有趣的生活學(xué)習(xí)的樂園。二、社團活動目標(biāo)1培養(yǎng)學(xué)生興趣愛好，張揚學(xué)生的個性，讓學(xué)生在活動中學(xué)習(xí)知識，展示個性，開發(fā)潛能。2凸顯學(xué)校的辦學(xué)特色，塑造學(xué)校社團活動的品牌。3通過多種方式吸收學(xué)生加入到組織中來，讓每一個學(xué)生都有成長的舞臺，實現(xiàn)所有學(xué)生都能參與自己喜歡的社團，每位學(xué)生至少有一項特長。三、活動基本原則1尊重主體，因勢利導(dǎo)。推進社團建設(shè)，學(xué)校是主導(dǎo)，教師是主力，學(xué)生是主體。社團活動以生為本，激發(fā)學(xué)生興趣，挖掘?qū)W生潛能，因勢利導(dǎo)組織學(xué)生自主參與適合自我發(fā)展的各類社團活動，通過活動積累和磨煉，讓學(xué)生長見識、得樂趣，揚特長，展個性，從而提升核心素養(yǎng)，提高綜合素質(zhì)。2豐富特色，傳承文化。推進

3、社團建設(shè)，既要張揚學(xué)生個性、發(fā)展學(xué)生特長，完善學(xué)生人格、提升核心素養(yǎng)，又要立足學(xué)校特色建設(shè)、文化建設(shè)的整體規(guī)劃，將社團活動與創(chuàng)建辦學(xué)特色結(jié)合起來，與踐行學(xué)校文化主張結(jié)合起來。要以精品社團建設(shè)為依托，以點帶面，多渠道、多層次推進學(xué)校特色建設(shè)。3教學(xué)相長，共同發(fā)展。開展社團活動，要與發(fā)展教師特長、促進教師專業(yè)成長結(jié)合起來。力爭建設(shè)一批專兼職結(jié)合的社團指導(dǎo)老師隊伍，打造一批在社團課程設(shè)計、活動組織和指導(dǎo)方面有較高能力的教師隊伍。通過社團建設(shè)的推進，努力讓教師和學(xué)生共同成長。四、具體工作及措施（一）成立學(xué)校社團活動領(lǐng)導(dǎo)小組，指導(dǎo)教師精心設(shè)計活動，并全程監(jiān)督各社團活動過程和考核評價社團活動效果。主任：唐

4、_（負(fù)責(zé)“社團建設(shè)”全面工作）組員：金_（負(fù)責(zé)“社團建設(shè)”日常管理工作及活動組織）顧x（負(fù)責(zé)活動組織及學(xué)生安全）謝_（負(fù)責(zé)活動后勤保障）（二）社團活動具體安排1活動時間：每周星期三下午。2社團名稱及輔導(dǎo)老師、場地安排綠茵文學(xué)社：朱_、李x （五年級教室）“小小機器人”社團：夏_ （科學(xué)室）“歌聲飛揚”社團：朱_ （音樂室）美術(shù)社團：李_ （美術(shù)室）排球社團：倪_(dá) （小操場）“小巧手”手工社團：唐_、吳_（勞技室）“小蓓蕾”舞蹈社團：黃_ （舞蹈房）書法社團：、許_ （四年級教室）棋類社團：徐仁_ （六1教室）3學(xué)員報名。在社團活動實施過程中實行雙選制度，活動前，學(xué)校根據(jù)每個教師的特點選擇好輔導(dǎo)

5、項目，同時班主任根據(jù)課程的開設(shè)情況鼓勵學(xué)生依據(jù)自身特長，特別是興趣所向，選擇合適的社團活動。（三）落實常規(guī)，健全制度1為加強常規(guī)管理，避免社團活動的隨意性和盲目性，我們堅持“六定”。一定活動課程；二定活動目標(biāo)；三定活動時間；四定活動內(nèi)容；五定輔導(dǎo)老師；六定活動地點。2做好輔導(dǎo)老師的準(zhǔn)備工作，絕不打無準(zhǔn)備的仗。正式開課前，所有輔導(dǎo)老師制定切實可行的活動計劃，安排好全學(xué)期的活動內(nèi)容，并提前備好一周的課，上課前一天要通知好所在社團學(xué)生準(zhǔn)備好相關(guān)活動材料。3加強輔導(dǎo)老師的教學(xué)反思，開座談會，總結(jié)工作中的成功之舉和敗筆之處。加強老師之間的交流探討，濃厚研究氣氛。努力提高社團活動的效果和效率。（四）加強檢

6、查督促，發(fā)現(xiàn)問題，及時修改。注重學(xué)校社團活動的組織、檢查、指導(dǎo)開展，以保證學(xué)校社團活動課程建設(shè)順利進行。各班主任要配合輔導(dǎo)老師，告知學(xué)生具體的活動地點，定好帶隊學(xué)生，保證每個學(xué)生都能及時到達(dá)上課地點。各輔導(dǎo)老師對本課程參加的學(xué)生每次都要點名，做好記錄。切實加強對社團活動日常安全管理工作，確保社團活動安全有序。（五）構(gòu)建科學(xué)合理的社團活動評價考核方案?？荚u是促進社團活動積極開展的有效手段。為此我們將建立規(guī)范的內(nèi)部評價與激勵改進機制，認(rèn)真組織好對各社團活動過程、活動成效的考核。考評結(jié)果納入教師的績效考核，作為評職評先評優(yōu)的重要依據(jù)。五、社團活動階段安排第一準(zhǔn)備階段：第12周（1）學(xué)校制定活動定方案

7、，宣傳動員，組織實施。各社團招聘負(fù)責(zé)老師及各社團組織成員報名。（2）社團負(fù)責(zé)老師填報社團成員名冊、制定活動計劃（授課內(nèi)容）、確定活動內(nèi)容、活動時間等。第二社團活動階段：第315周（1）指導(dǎo)教師認(rèn)真組織開展活動。（2）做到“五有”：有計劃、有活動設(shè)計、有名冊、有反饋、有總結(jié)。提前一周社團負(fù)責(zé)老師備好簡單的授課教案。注意積累電子稿和紙質(zhì)稿的素材，圖片資料，學(xué)校做好宣傳報道。第三階段成果準(zhǔn)備展示：第1618周1指導(dǎo)教師最后階段上交相關(guān)材料（計劃、活動設(shè)計、點名冊、記錄本、學(xué)生作品、過程性資料、學(xué)生取得的成績、活動總結(jié)等）。2社團領(lǐng)導(dǎo)小組考核檢查學(xué)生活動效果，評選最佳指導(dǎo)教師和最佳學(xué)員，將學(xué)生在社團活

8、動中的表現(xiàn)納入學(xué)生綜合素質(zhì)評價體系，對表現(xiàn)突出的社團、學(xué)生、指導(dǎo)教師進行表彰。3展示成果：跟學(xué)校的校園文化藝術(shù)節(jié)的活動、匯報演出及展覽相結(jié)合。小學(xué)工作計劃 篇2小學(xué)七月份工作籌劃以下：1、連續(xù)抓好門生的夏季安定教誨，特別是人身防備教誨；防傳抱病教誨；防交通變亂、防雷電、防溺水教誨；連續(xù)展開逃生練習(xí)練習(xí)。對門生進行暑期安定教誨，發(fā)放致門生家長的一封信并與家長簽訂安定責(zé)任書。召開教師暑假安定值班漫談會，探討如何高效值班，確保校園財產(chǎn)安定。2、構(gòu)造好小學(xué)六年級門生的畢業(yè)測驗和一至五年級門生的期末測驗。細(xì)致安排小學(xué)新一年級和幼兒園的招生工作。3、構(gòu)造門生當(dāng)真復(fù)習(xí)，竭力進步傳授成績。連續(xù)展開好“蓓蕾讀書

9、”活動。 工作籌劃4、對教師進行綜合量化，兌現(xiàn)m懲辦法。對本學(xué)期各項工作進行總結(jié)，訂定新學(xué)期傳授籌劃。5、利用暑期構(gòu)造教師當(dāng)真進修師德、標(biāo)準(zhǔn)及當(dāng)代教誨表面，竭力提拔教師的職業(yè)操行和傳授程度。6、利用暑假前段時候?qū)π@環(huán)境進行綜合整治，清除雜草、整修路面、補葺校舍、補綴桌凳等，盡量做好下學(xué)期傳授的各項籌辦工作。7、當(dāng)真結(jié)束上級帶領(lǐng)安排的各項工作。小學(xué)工作計劃 篇3一、指導(dǎo)思想以教研室、進修校20_年教育研修工作意見為導(dǎo)向，堅持以“提高教育質(zhì)量”為核心，以“學(xué)研”為基本方式，依托絡(luò)平臺，立足實際，降低重心，注重實效，確保研修為教育教學(xué)質(zhì)量的提升服務(wù)，為教師專業(yè)成長服務(wù)。二、工作目標(biāo)及主要任務(wù)1.進

10、一步組織教師深入學(xué)習(xí)、理解涪城區(qū)學(xué)校工作目標(biāo)管理考核辦法，分解相關(guān)工作目標(biāo)任務(wù)，提高教師思想認(rèn)識，提高教師的工作積極性，激發(fā)教師的工作創(chuàng)造性。每位教師結(jié)合自身實際,緊扣區(qū)、校研修工作意見，切實制定個人研修計劃。2.按照上級部署，積極組織教師參加課改理念、理論成果的學(xué)習(xí)、解讀、研討，并嘗試性、創(chuàng)造性地用于教學(xué)實踐。學(xué)校將繼續(xù)堅持“學(xué)習(xí)研究”的校本研修模式，但又不簡單的局限于看幾篇_讀幾個案例、聽幾節(jié)課找?guī)讉€優(yōu)缺點，而是結(jié)合教學(xué)實踐攜著新思想新理念，帶著最現(xiàn)實而又較普遍的問題與對教育的憂思進行大膽地質(zhì)疑、剖析作為學(xué)習(xí)研討對象的教育理論與教學(xué)實踐、，從而逐步解決教師心中的疑惑與現(xiàn)實教學(xué)中的矛盾。3.

11、認(rèn)真開展學(xué)科研修活動。堅持以課堂為研討的主要內(nèi)容和學(xué)科研修主陣地，各教研組組織開展的學(xué)科校本教研活動要做到“四定”（定主題、定時間、定地點、定人員），力求體現(xiàn)“四要”（要問題切入，要互動生成，要提出措施，要追求效果）。4.認(rèn)真組織教師積極參加絡(luò)研修和遠(yuǎn)程教育非學(xué)歷培訓(xùn)。充分利用遠(yuǎn)程教育設(shè)施設(shè)備，通過互聯(lián)，認(rèn)真組織教師參加各學(xué)科研修活動和遠(yuǎn)程教育非學(xué)歷培訓(xùn)，促使教師的教育教學(xué)、教研教改工作從思想理念到實踐反思借助現(xiàn)代教育技術(shù)手段走出傳統(tǒng)時空限制性的封閉，走向真正意義上教育思想的開放。5加強畢業(yè)班工作研討?！耙蕴岣咚刭|(zhì)為中心，以問題解決為目標(biāo)，以強化能力為主線?！眹@“以提升質(zhì)量”為核心，加強班級

12、管理經(jīng)驗、復(fù)習(xí)考試策略等方面的研討，力求研討具有明顯的針對性和良好的實效性。6.認(rèn)真開展區(qū)級立項課題研究。分類梳理、總結(jié)區(qū)級課題研究成果資料，反思研究工作，初步撰寫總結(jié)報告。邀請教研室專家指導(dǎo)結(jié)題工作。7.認(rèn)真組織教師積極參與讀書、寫作活動。繼續(xù)大力開展教師讀書活動，讀教育專著、學(xué)科理論、教育隨筆，以此拓寬視野，豐富思想，提高專業(yè)素養(yǎng)。鼓勵、引導(dǎo)教師書寫工作感受、教學(xué)反思、研讀心得，積極參與教育主管部門組織的相關(guān)征文活動，促使教師在寫作中不斷反思，在反思中不斷成長。8.認(rèn)真組織教師參加現(xiàn)代教育技術(shù)校本培訓(xùn)。鞏固“現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用與管理先進學(xué)校”工作成果。各教研組繼續(xù)負(fù)責(zé)組織組內(nèi)教師現(xiàn)代教育

13、技術(shù)培訓(xùn)工作，提高教師運用現(xiàn)代教育技術(shù)充分利用遠(yuǎn)教資源、絡(luò)信息進行教學(xué)、教研的能力。積極動員組織教師參加職稱計算機應(yīng)用能力c（信息技術(shù)中級）、d（初級）級培訓(xùn)、考試。三、工作措施1.學(xué)校重視，進一步完善校本研修制度，促使研修常規(guī)化，加強管理，給予相關(guān)研修活動時間保證和一定經(jīng)費支持。2.實施教師研修工作考核制，將教師參與研修活動納入“教、學(xué)、研”常規(guī)管理與考核。3.將研修活動與教師評職晉級、評選先進結(jié)合，與參登繼續(xù)教育學(xué)時硬掛鉤。4.充分發(fā)揮骨干教師的傳幫帶引領(lǐng)、示范作用，采取“校本自主研修”與“走出去、請進來”相結(jié)合為主的方式，充分借助區(qū)內(nèi)對口聯(lián)系的學(xué)帶教師指導(dǎo)作用，帶動我校的教師隊伍素質(zhì)的整

14、體提升。結(jié)合區(qū)有關(guān)管理辦法，對學(xué)校市、區(qū)、校三級骨干實施動態(tài)目標(biāo)考核、獎懲。四、主要活動安排3月：傳達(dá)區(qū)研修工作意見制定學(xué)校研修工作計劃、各教研組工作計劃深化學(xué)習(xí)涪城區(qū)學(xué)校工作目標(biāo)管理考核辦法，分解目標(biāo)任務(wù)、制定個人研修計劃語、數(shù)、英語教研組建設(shè)會（區(qū)：進修校、東辰）語、數(shù)、外教研組長，市骨干語、數(shù)年級研討活動（區(qū)：）相關(guān)教師語、數(shù)絡(luò)研修（校、區(qū)：a61）全體教師班集體建設(shè)研討（區(qū)：進修校）李洪蘭、相關(guān)班主任科學(xué)片區(qū)研修（片區(qū)：安昌路小學(xué)）李全、孟仁剛、胡永康體育青年教師獻課活動及骨干講座（區(qū)：東辰小學(xué)）李俊優(yōu)秀體育課錄像比賽活動（校、區(qū)）李俊等體育教師語、數(shù)相關(guān)年級集體備課（校）相關(guān)教師課改

15、理論文本分組研讀活動（校）各教研組遠(yuǎn)程教育非學(xué)歷培訓(xùn)（校）相關(guān)教師科學(xué)論文推評活動（校）相關(guān)教師4月：.英語片區(qū)研修(片區(qū))肖興琴、楊繼華實踐與創(chuàng)新活動研討（區(qū)）相關(guān)教師科學(xué)教師綜合素質(zhì)選拔賽活動（區(qū)：東辰小學(xué)）相關(guān)教師信息技術(shù)片區(qū)研討（區(qū)：富臨）陳昌華思品觀摩交流活動（區(qū)：進修校）思品教師音樂學(xué)帶教師展示活動（區(qū)：成?。蠲?、紀(jì)大勇語文、數(shù)學(xué)研討,區(qū)學(xué)帶教師進校指導(dǎo)活動（校）（語、數(shù)教師）課改理論文本分組研讀活動（校）各教研組遠(yuǎn)程教育非學(xué)歷培訓(xùn)自主學(xué)習(xí)（校）相關(guān)教師5月：綜合“學(xué)生學(xué)習(xí)能力展示”活動（區(qū)：成小）相關(guān)教師英語口語培訓(xùn)（區(qū)：）肖興勤、楊繼華美術(shù)教師基本功比賽（區(qū)：進修校）李妃、宋

16、艾澤音樂教師基本功比賽（區(qū)：進修校）（楊梅、紀(jì)大勇）畢業(yè)班研討活動（校）相關(guān)教師遠(yuǎn)程教育非學(xué)歷培訓(xùn)自主學(xué)習(xí)（校）相關(guān)教師6月：語文、數(shù)學(xué)“涪城之夏”創(chuàng)新與實踐活動（區(qū)：）相關(guān)教師音樂集體備課成果展示（區(qū)）音樂教師英語課堂教學(xué)展示（市：）英語教師中小學(xué)美術(shù)教師基本功比賽觀摩（市：少年宮）李妃、宋艾澤現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合研討（校）各教研組畢業(yè)班質(zhì)量分析研討（校）相關(guān)教師遠(yuǎn)程教育非學(xué)歷培訓(xùn)自主學(xué)習(xí)相關(guān)教師課題資料梳理、結(jié)題20_年3月小學(xué)工作計劃 篇4本學(xué)期我校勞動與技術(shù)教育工作將緊緊把握時代脈搏，以課堂教學(xué)改革為突破口，以“實踐育人”為基本途徑，堅持有計劃、有組織、有目的地組織學(xué)生參加豐富多

17、彩的勞動實踐活動，積極探索勞動教育在素質(zhì)教育中的作用，增強學(xué)生的勞動觀念，培養(yǎng)學(xué)生的生活、生存技能，在動手動腦中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和實踐能力，促使學(xué)生全面發(fā)展。一、多渠道宣傳，提高認(rèn)識，形成良好的勞動教育氛圍。 教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合，是我國教育方針的重要內(nèi)容，是培養(yǎng)二十一世紀(jì)建設(shè)人才必須遵守的守則。對學(xué)生加強勞動觀點和勞動技能的教育，是實現(xiàn)學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)的重要途徑和內(nèi)容，是小學(xué)教育的重要教學(xué)任務(wù)。我校重視勞動教育，組成以書記具體負(fù)責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)小組，把勞動教育作為德育工作的重要內(nèi)容，緊密與少先隊活動掛鉤，保證勞動教育的實效性和多樣性。我校還將通過家長學(xué)校對學(xué)生家長進行勞動教育重要性的宣傳，引導(dǎo)家長認(rèn)識勞

18、動對培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀的思想品質(zhì)，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的作用，使家長能積極主動配合各項校內(nèi)外教育活動。因此，我們必需對學(xué)生進行勞動教育。勞動教育是貫徹落實我國社會主義教育方針的重要內(nèi)容。勞動教育是小學(xué)教育的一個重要組成部分。全日制小學(xué)開設(shè)綜合實踐課是向小學(xué)生有計劃地進行勞動教育的主要途徑，它對于培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動、學(xué)會勞動，在德、智、體、美、勞諸方面和諧發(fā)展具有重要意義。通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)，教育學(xué)生初步的勞動知識和勞動技能，從小培養(yǎng)他們的勞動興趣、及勞動意識，從而促進小學(xué)生的健康發(fā)展，為日后建設(shè)祖國作準(zhǔn)備。為了更好地完成勞動科教學(xué)任務(wù)，擬定以下幾定教學(xué)措施：一、根據(jù)學(xué)生的年齡特點和接受能力，按照不同年級的教

19、學(xué)要求確立教學(xué)目標(biāo)進行教學(xué)。二、教學(xué)實踐結(jié)合使學(xué)生在學(xué)中掌握理論，在實踐中獲得技能。(帶學(xué)生到學(xué)校實踐基地，除草、施肥等勞動實踐)。三、堅持勞動教育與家庭教育相結(jié)合，開展“我做爸媽的小幫手”活動。要求學(xué)生每天堅持幫助家長干一些力所能及的家務(wù)勞動，如掃地、洗衣、疊被學(xué)生的家庭情況，通過小學(xué)生素質(zhì)發(fā)展評價成績記錄反饋到學(xué)校，學(xué)生在校的勞動情況也由此表反映給家長，以增強勞動教育的實效性，將學(xué)校勞動教育與生活緊密聯(lián)系起來。四、各年級互相結(jié)合，有組織地對學(xué)生進行自我服務(wù)勞動、家務(wù)勞動、簡單生產(chǎn)勞動、公益勞動等教育，讓學(xué)生在家學(xué)會洗碗、掃地、洗衣服、做飯等勞動。五、注意知識性和趣味性相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的勞動

20、興趣，使學(xué)生學(xué)到一定的勞動知識和技能。結(jié)合學(xué)校興趣小組活動，組織學(xué)生學(xué)習(xí)炒各種的菜，學(xué)做點心等勞動實踐。使學(xué)生對勞動產(chǎn)生興趣。小學(xué)工作計劃 篇5一、“師徒幫帶”活動的指導(dǎo)思想。以學(xué)校的辦學(xué)指導(dǎo)思想為依據(jù)，緊緊圍繞有利于提高教育教學(xué)質(zhì)量、有利于實現(xiàn)學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)而進行組織開展的“師徒幫帶”活動，促使年輕教師能盡快地在工作中做出成績，早日成為學(xué)校骨干教師，促進學(xué)校又好又快的發(fā)展。二、“師徒幫帶”活動的組織領(lǐng)導(dǎo)。在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，由教研組組長、任課教師密切配合，共同組織實施。“師徒幫帶”活動中，指導(dǎo)關(guān)系的確立遵循自愿與教研組安排相結(jié)合的原則。在做法上，可以是老師向教研組提出申請，也可以是教研組在征

21、求老師意見的基礎(chǔ)上安排。三、“師徒幫帶”活動的內(nèi)容。（一）備課在“師徒幫帶”過程中，將做如下方面的指導(dǎo)：如何鉆研教材；如何研究教學(xué)方法；如何編寫教案；如何制定學(xué)期授課計劃；如何收集使用教參材料；如何進行教學(xué)反思性總結(jié)等方面加以指導(dǎo)；通過指導(dǎo)，使年輕教師的教案規(guī)范化，學(xué)期授課計劃突出實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，使年輕教師學(xué)會科學(xué)教學(xué)反思性總結(jié)并記錄在教案之中；以此來實現(xiàn)學(xué)校對年輕教師的培養(yǎng)目標(biāo)的要求。（二）課堂教學(xué)在課堂教學(xué)組織、板書設(shè)計、教學(xué)方法的應(yīng)用、課堂教學(xué)藝術(shù)、課堂教學(xué)中突發(fā)事件的處理等方面加以指導(dǎo)；通過指導(dǎo)，使年輕教師的課堂教學(xué)技能有較快的提高。（三）作業(yè)批改、講評及信息反饋通過指導(dǎo)，使被指導(dǎo)教師

22、作業(yè)批改規(guī)范，正確處理作業(yè)中反映出來的“共性”與“個性”問題，學(xué)會收集使用來自學(xué)生對教學(xué)的反饋意見，并據(jù)此改進教學(xué)工作。四、“師徒幫帶”活動方案。（一）、開展“同題互教”活動。要多指導(dǎo)年輕教師備課，研究教材教法；要通過上課活動提升教師的專業(yè)教學(xué)水平。（二）、指導(dǎo)期限內(nèi)，每一個學(xué)期結(jié)束后，指導(dǎo)教師書面進行系統(tǒng)全面的寫出總結(jié)。（三）、被指導(dǎo)教師主動聽指導(dǎo)教師的課，并做好記錄、學(xué)習(xí)實踐經(jīng)驗。（四）、做個有心人，注重積累各種資料和教學(xué)心得。五、“師徒幫帶”活動目標(biāo)。通過“師徒幫帶”活動，努力提高我們的工作效率。要認(rèn)真?zhèn)湔n，潛心研究教材，提高課堂教學(xué)效率。要規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高

23、學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。用心工作，排除干擾，提高教師的工作效率。 認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校關(guān)于常規(guī)教學(xué)、教研等工作的規(guī)定，創(chuàng)新教學(xué)方法，提高運用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力，促進教學(xué)活動的開展。 不斷探索，營造濃厚的教學(xué)氛圍，不斷提高優(yōu)秀教師教育科研水平。六、近期的活動目標(biāo)。被幫扶教師在備課方面要潛心研究教材，提高課堂教學(xué)效率。要備學(xué)生，備教材，備課堂。具體每個學(xué)生在哪方面不足，在備教材方面就要針對班上的每一個學(xué)生，在課堂教學(xué)中，要設(shè)想出會出現(xiàn)的種種問題情況。在教材的新授過程中，哪個知識點，哪個學(xué)生掌握的情況如何，掌握的程度如何，教師要做到心中有數(shù)，從而使課堂效率極大的提高。在有限的時間內(nèi)，讓學(xué)生在動手、動腦、自主創(chuàng)新過程

24、中，學(xué)會新知，利用新知。總之，爭取在最短的時間內(nèi)，成為骨干教師，優(yōu)秀教師。小學(xué)工作計劃 篇6根據(jù)全國校園足球辦和_市校園足球領(lǐng)導(dǎo)小組關(guān)于開展校園足球活動工作計劃和實施要求，結(jié)合我校的實際情況和教學(xué)要求，制定我校開展校園足球工作計劃：一、指導(dǎo)思想1、以積極引導(dǎo)和鼓勵學(xué)生參與足球活動的積極性為目的；2、以增強學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生積極進取、團隊體育精神為宗旨；3、打造校園足球文化，發(fā)展后備足球人才。二、工作方針教育局支持、領(lǐng)導(dǎo)重視、班主任和體育組配合，學(xué)校出臺配套性政策，充分利用資源優(yōu)勢，搞好校園足球活動。三、成立校園足球領(lǐng)導(dǎo)小組：組 長：副組長：組 員：四、活動內(nèi)容和職責(zé)分工1、校內(nèi)足球聯(lián)賽；時間：

25、月-月份（負(fù)責(zé)）2、校際聯(lián)賽；每周五下午（負(fù)責(zé)）3、學(xué)校代表隊訓(xùn)練：每周一、六、日；（負(fù)責(zé)）4、學(xué)校足球日：每周三下午全校學(xué)生參與。（負(fù)責(zé)）5、體育課中開展足球活動。五、要求：1、認(rèn)真負(fù)責(zé)，搞好各項足球活動。2、注意安全，防止意外事故；3、選拔足球苗子，有針對性訓(xùn)練；4、在校內(nèi)宣傳足球活動的開展；六、費用1、一部分由學(xué)校支出、另一部分向西安市校園足球領(lǐng)導(dǎo)小組申請；2、積極與企業(yè)、社團共建。七、獎勵1、獲得名次的班級；（前三名）2、最佳射手；（一名）小學(xué)工作計劃 篇7今年是我校進行_區(qū)品德學(xué)科教研基地建設(shè)的第一年，也是鍛造優(yōu)秀品德科組的起始年。品德科組全體教師將在學(xué)校行政的大力領(lǐng)導(dǎo)和支持下，在全校老師的關(guān)注和幫助下，發(fā)揮強大團隊的力量，團結(jié)協(xié)作，奮發(fā)作戰(zhàn)