《狐假虎威》教學教案_第1頁
《狐假虎威》教學教案_第2頁
《狐假虎威》教學教案_第3頁
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文檔簡介

1、its not that you have the courage to speak, but you cultivate courage while speaking.精品模板助您成功?。撁伎蓜h）狐假虎威教學教案 習作內(nèi)容：根據(jù)狐假虎威這個故事的內(nèi)容，打破常規(guī)思維定勢，發(fā)揮想象，續(xù)寫故事。訓練目的要求：1、以故事內(nèi)容為依據(jù)，展開大膽合理的想象，培養(yǎng)學生分析問題的能力和想象，創(chuàng)造能力。2、編寫的故事力求具體、生動，并能說明一定道理。訓練步驟：一、課件啟迪，激發(fā)興趣。同學們，你們愛聽童話故事嗎？瞧，老師今天為你們帶來一則大家所熟悉的童話故事狐假虎威。二、創(chuàng)設(shè)情境，引導口述。1、創(chuàng)設(shè)情境。第二天

2、，機靈的小松鼠把這件事的前因后果告訴了老虎。沒過多久，森林里舉行一年一度的森林聯(lián)歡會，你看，真巧，狐貍和老虎也來參加聚會，途中他們相遇了。2、啟發(fā)想象。狐貍和老虎這次相遇，可能會有什么結(jié)果？選擇一種結(jié)果，相象一下當時的情況，在小組里進行交流，看誰編得更離奇、更有趣、更合理、更有意義。3、小組交流，指名發(fā)言。三、綜合想象，編寫故事。1、同學們，你們想象的閘門已經(jīng)打開，趕快順著你的思路寫下來吧。用什么題目好呢？2、學生編寫故事。四、師生互動，進行評議。采用師生評議的方式，肯定優(yōu)點，也要找出不足之處，予以糾正。通過評議，達到互相啟發(fā)的目的。五、課后小結(jié)，課外延伸。同學們不但想象力豐富，而且個個能說會寫。老師希望你們課后能認真修改自己的習作，并把它讀給親

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