香甜的感動作文

1、let the process speak, and the process is the only way to turn what is said into what is done.整合匯編簡單易用（頁眉可刪）香甜的感動作文 在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是精心整理的香甜的感動作文，歡迎閱讀與收藏。感動，是春風(fēng)中的一米陽光，是生活里的一抹香甜，是奮斗中的一種養(yǎng)分。題記時間如流水一樣匆匆而過，但有些事卻一直讓人記憶猶新，難以忘懷還記得六年級上學(xué)期的一天下午，快要過圣誕節(jié)了。下午的上課鈴打響，同學(xué)們一個個

2、都心浮氣躁，著急忙慌地盼著早點回家，好與家人一起過一個熱熱鬧鬧的圣誕節(jié)。這時，蔣老師踏著輕盈的步伐來到了教室。她站在講臺上，帶著一絲耐人尋味的微笑，神秘地對我們說：“同學(xué)們，今天我要送給你們一樣特殊的禮物?！蓖瑢W(xué)們的臉上掛滿了疑惑和不解。一個同學(xué)在座位上低著頭嘟囔著說：“還能是什么禮物，不就是成山的作業(yè)嘛！”說完，同學(xué)們都竊竊地笑了起來。蔣老師笑了笑，然后她叫了幾個男生去她的辦公室。好奇的我們也都伸長脖子，向外張望，小聲議論著。同學(xué)們開始猜測：“是卷子吧？”另一個說：“不會又是讓我們做單元卷吧！”這時，一個一直向窗外張望的同學(xué)高呼：“來了，來了！”隨著這一聲喊叫，我們班的好多同學(xué)都跑到走廊上期

3、待著。只見，那幾個男同學(xué)托著一個方形盒子的底部，快步跑進(jìn)班里，將那東西放在桌子上。突然，教室里的燈不知道被誰給關(guān)掉了，頓時整個教室暗了下來。這時，一個亮光開始在大屏幕上閃爍，隨著ppt地滾動，蔣老師的聲音也響起：“親愛的六年級六班的同學(xué)們，大家好！我是圣誕老人，希望你們每天都過得開開心心。今天，我送給大家一份禮物，希望你們會喜歡?！薄巴邸睔g呼聲中，同學(xué)們臉上掛著各種驚喜的表情。蔣老師將盒子緩緩打開，里面是一個制作精致的大大的奶油蛋糕，蛋糕的最上面用米皮做了一個獎狀，寫著鼓勵我們的話語漸漸地，教室開始變得安靜下來，每一位同學(xué)的臉上都寫滿歡喜與感動。其實，蔣老師平時是一位比較嚴(yán)肅的老師。無論是課堂上，作業(yè)上，對我們的要求都是相當(dāng)?shù)膰?yán)格，有時我們還有些怕她呢！但這一次，蔣老師的這份特殊禮物，一下子拉近了我們之間的距離，帶給我們一種發(fā)自內(nèi)心