《挑山工》第一課時教案設(shè)計(jì)_第1頁
《挑山工》第一課時教案設(shè)計(jì)_第2頁
《挑山工》第一課時教案設(shè)計(jì)_第3頁
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文檔簡介

1、the greatest gift we receive from nature is life.整合匯編簡單易用（頁眉可刪）挑山工第一課時教案設(shè)計(jì) 學(xué)習(xí)目標(biāo)：1正確、流利地朗讀課文，初步了解課文內(nèi)容，并提出不懂的問題。2收集有關(guān)資料。3學(xué)會本課8個生字和18個新詞。學(xué)習(xí)過程：一、讀課題，你知道挑山工是做什么的嗎？（因?yàn)樘┥缴铰范盖停囕v無法通行，山上的貨物大都要靠人力運(yùn)送，從事這樣工作的人被稱為“挑山工”。）二、請你大聲地朗讀一遍課文，注意讀準(zhǔn)字音。讀完后，請你自查：以下字音你讀準(zhǔn)了嗎？拘束的“束”字讀音：sh黝：在“黝黑”一詞中讀yu;但在黑黝黝一詞中，就要讀成：hi yu yu ，意思是

2、指皮膚黑得發(fā)亮。折尺形的“折”在這里讀：zh三、請你看課后生字：1寫一寫，要注意以下幾個字的的字形：黝：左邊是“黑”字，表義，右邊是“幼”表音。憨：上邊是個“敢”字，下邊是個“心”。茵：要注意與“菌”區(qū)分。2或詞典，理解下面幾個詞的意思：喧鬧、飽覽、流連、姿態(tài)奇特、騰云駕霧、不解之謎、哲理四、請你默讀課文，思考：1想想作者的不解之謎是什么？把答案畫在書上。2請你能根據(jù)下面的.提示試著給課文分段。第一段：介紹泰山上挑山工走的路程長，但速度并不比游人慢。第二段：敘述了有一次我登泰山時，同一位挑山工幾次相遇，經(jīng)過和他攀談，解開了心中之謎。第三段：我從泰山回來，畫了一幅挑山工的畫，以此來激勵自己。3作者和挑山工幾次、在

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