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文檔簡介
1、tears are salty and sweat is salty, but i prefer sweat.同學互助一起進步(頁眉可刪)關于介紹老師的作文(精選3篇) 介紹老師的作文1我的班主任叫白春寶,教我們數學。白老師長的很高很高,炯炯有神的眼睛上架著一副黑色的眼鏡。臉上還有一些小“豆豆”白老師看起來很嚴肅,我還有點怕他??墒怯幸惶?,改變了我對白老師的看法。有一次,我和同學用十字繡的線玩“變花繩”。正巧白老師看見了,他朝我們走來,對我們說:“十字繡的線很細,很危險,一不小心把手劃破了怎辦,玩別的游戲吧!”還有一次,自習課老師發(fā)了批改后的作業(yè),我發(fā)現本子上寫著認真改錯,幾個大字。我把本子收
2、到了書包里。白老師走到我面前問:“魯可新你為什麼不改錯呢?” “我回家后再改”“今天是今天的事明天還有明天的,當天的事要當天完成?!蔽液懿磺樵傅哪贸隽吮咀?,白老師耐心的給我講解錯題的每一步,直到我點頭明白了 為止。這樣的小事還很多很多,通過這點點滴滴的小事,讓我更加了解了我的老師,從此我愛上了數學,雖然我的成績很不好,我會努力加油。我愛我的白老師,謝謝您辛苦了!介紹老師的作文2我的班主任,也是我的語文老師侯老師身材苗條,長著烏黑的長發(fā),彎彎的眉毛下面有一雙水汪汪的大眼睛,尖尖的鼻子下有一張櫻桃似的小嘴。正是這么漂亮的一位老師給了我們傳授了知識和無數個做人的道理。侯老師平時說話輕聲細語,和藹可親
3、。但是如果哪個同學上課不認真聽講,或者是沒按時完成作業(yè),侯老師就會嚴厲地批評他,并罰他重新抄寫作業(yè)。在侯老師的嚴格要求下,我們班的語文成績在全年級考核中基本上都是第一名。以前,我膽子很小,從不敢舉手發(fā)言,老師讓我回答問題,我也不敢大聲回答,一說話就緊張。后來,侯老師發(fā)現我這個問題后,和我媽媽進行了溝通,并且在課堂發(fā)言方面對我進行了鍛煉,我的膽子也就慢慢變大了。侯老師還是一位認真負責的老師。記得有好幾次,我的作業(yè)我和媽媽都檢查過了,但是侯老師還是發(fā)現了錯誤,比如說“陪”字被我寫成了“倍”字?;氐郊覌寢尶吹搅死蠋熍牡淖鳂I(yè),由衷地說:“孩子,你真幸運,遇到了這么一位認真負責的好老師?!边@就是我的老師,一位認真負責、和藹可親的老師。介紹老師的作文3我有一個漂亮的老師,留著齊齊的披肩發(fā),有著銀鈴般的笑聲,再加上和藹可親的面容,這就是我們的班主任王老師。課堂上,我們看不到繃著臉的老師,感受不到“靜如止水”的課堂氣氛;樹蔭下,我們還能聽見老師與我們推心置腹的話語。王老師,您知道嗎?從一年級到四年級,您慈愛的形象在同學們的心里早就樹立起來了。我們哭的時候,您會安慰我們;我們生病了,您會像媽媽一樣焦急;我們做錯題時,您就會耐心地教我們。對不起,王老師,我們平時常說您脾氣不好,其實我們知道您是為我們好。上課時,您
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