縣幼兒園個(gè)人實(shí)習(xí)計(jì)劃.doc

1、*縣*幼兒園個(gè)人實(shí)習(xí)計(jì)劃_縣_幼兒園20_20_年第一學(xué)期 個(gè)人實(shí)習(xí)計(jì)劃 班級(jí)：中（2）班 教師： 一、個(gè)人基本情況 專業(yè)：學(xué)前教育 學(xué)歷：大學(xué)本科 愛好：手工、繪畫 從事幼教工作基本情況：南興幼兒園實(shí)習(xí) 二、班級(jí)基本情況 1、教師保育員情況。 中二班共三名教師，一位保育員。 2、幼兒情況 本班幼兒共47人，男生26人、女生21人，少數(shù)民族5人，在生活處理放面總體良好，添飯菜、穿衣服鞋子、擦桌子等自理能力逐漸部完善，社會(huì)交往能力、學(xué)習(xí)能力較中小班幼兒顯著提高，班上孩子的常規(guī)較佳，但由于插班生較多，不分幼兒比較懶散、規(guī)則意識(shí)較差、性格調(diào)皮、時(shí)常嬉戲打鬧，需要老師不停的教導(dǎo)，所以需要加強(qiáng)常規(guī)方面的

2、訓(xùn)練?？傮w的孩子興趣比較廣泛，經(jīng)常進(jìn)入不同的區(qū)域進(jìn)行游戲和活動(dòng)，在教師組織的活動(dòng)中表現(xiàn)良好，參與積極度也比較高。出勤的情況目前較為樂觀，開學(xué)至今除個(gè)別幼兒因特殊情況請(qǐng)假外，其他基本每天都是全勤。 三、安全工作 中班是整個(gè)幼兒園生活的重要過渡階段，雖然經(jīng)過了一年小班，接受了一定的與安全相關(guān)的教育工作，但是小班孩子的理解、學(xué)習(xí)等能力較差，所以需要老師大量的指導(dǎo)和教育，特別是在常規(guī)訓(xùn)練要貫徹剛要的基本精神，提高幼兒的安全防范意識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)能力，一切以幼兒的安全為第一位，使得班上兒童的身心得到健康的發(fā)展，為此將實(shí)習(xí)期間的安全工作計(jì)劃做如下的安排。 1、 一日活動(dòng)安全工作 （1）堅(jiān)持每天晨檢，保證幼

3、兒不帶危險(xiǎn)物品入園，如有要收回。 （2） 堅(jiān)持晨談，了解幼兒的基本情況。 （3） 區(qū)域活動(dòng)或游戲注意使用工具，如玩剪刀時(shí)注意安全，知道正確的使用剪刀等。 （4） 戶外大區(qū)域活動(dòng)時(shí),要求不推擠,互相監(jiān)督,拿器械時(shí)互相幫助.保證幼兒安全。 （5） 就餐時(shí)維持次序，避免推擠，預(yù)防燙傷、撞傷。 （6） 及時(shí)預(yù)防傳染病的發(fā)生，餐具保證一人一巾一杯一碗。 （7） 加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練，如要求幼兒自覺的排隊(duì)洗手、喝水、小便，輕拿椅子等。 （8） 幼兒午睡時(shí)檢查是否有危險(xiǎn)物品，巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣，特別糾正蒙頭的習(xí)慣。 （9） 嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園接送規(guī)章制度。必須見接送卡才交孩子到其家長(zhǎng)的手中，嚴(yán)禁陌生人接送幼兒

4、。 2、 安全教育活動(dòng)方面 （1）培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)能力,與家長(zhǎng)密切配合,加強(qiáng)防范意識(shí)。 （2）教師在工作中做到時(shí)刻高度警惕,把安全放在首位。 （3）每天及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)和物品與接班教師交代清楚。 （4確保幼兒上下樓的安全，做到不推拉、不跳臺(tái)階。 （5）教導(dǎo)幼兒知道不跟陌生人走，不吃陌生人的東西。 （6）對(duì)幼兒進(jìn)行交通安全教育、預(yù)防交通事故和意外事故的發(fā)生。 （7）加強(qiáng)發(fā)生意外事故時(shí)的自我保護(hù)教育，提高對(duì)待事故意識(shí)。 3、 室內(nèi)外安全 （1） 保證教室的通風(fēng)、干凈。 （2） 保證區(qū)角材料的安全、衛(wèi)生，定期消毒玩具。 （2）戶外活動(dòng)時(shí),教師認(rèn)真檢查活動(dòng)場(chǎng)地的安全性，及時(shí)排除不安全因素，確保幼兒安全。

5、 （3）要定期對(duì)幼兒活動(dòng)室、睡房、衛(wèi)生間等重點(diǎn)部位進(jìn)行全面檢查。 （4保持地面的衛(wèi)生和干燥，避免幼兒滑倒。 四、 衛(wèi)生保健 1、 堅(jiān)持做好晨檢和一日觀察記錄工作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子身心的異常情況。 2、 每周做好教育區(qū)域的安全隱患排查工作，保證孩子所處區(qū)域的安全。 3、 隨時(shí)和保育員配合保證班級(jí)衛(wèi)生。 4、 每日?qǐng)?jiān)持十分鐘的安全教育，提高孩子的安全意識(shí)，減少身體的意外傷害。 5、 積極和家長(zhǎng)配合，培養(yǎng)孩子愛干凈、整潔、講衛(wèi)生等良好的個(gè)人習(xí)慣。 6、 堅(jiān)持每餐前進(jìn)行關(guān)于營(yíng)養(yǎng)與健康的教育，向幼兒傳遞食物的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值和對(duì)身體成長(zhǎng)的益處。 7、 進(jìn)餐時(shí)保持幼兒心情愉悅、專心用餐、細(xì)嚼慢咽并且養(yǎng)成孩子不挑食、熱

6、愛食物的良好品質(zhì)。 8、 按照每天一日活動(dòng)安排表，堅(jiān)決的進(jìn)行戶外體育鍛煉，提高孩子身體全面的素質(zhì)。 9、 幫助家長(zhǎng)樹立健康的育兒觀，注重孩子衛(wèi)生保健工作。 五、德育工作 把品德教育寓教于各項(xiàng)活動(dòng)和教育中，在無形的和有形中培養(yǎng)孩子的良好道德品質(zhì)，班上的保育員和教師要形成合力，對(duì)幼兒達(dá)成一直的要求標(biāo)準(zhǔn)，最重要的一點(diǎn)是加強(qiáng)家園合作，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持與配合，共同努力促進(jìn)幼兒良好品德的形成。 1、 尊敬師長(zhǎng)、有愛伙伴。 九月教師節(jié)讓孩子了解教師的辛苦以及老師的愛，進(jìn)行集體活動(dòng)，增強(qiáng)團(tuán)體合作、共同協(xié)作的能力。 2、培養(yǎng)幼兒愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)、愛集體的情感。 十月份國(guó)慶節(jié)、中秋節(jié)，進(jìn)行一些慶?；顒?dòng)來培養(yǎng)幼兒愛祖國(guó)

7、、愛家鄉(xiāng)、愛集體的情感，觀看升國(guó)旗儀式、閱兵儀式來增強(qiáng)幼兒對(duì)祖國(guó)的敬畏，認(rèn)識(shí)國(guó)旗，感知祖國(guó)的偉大；參觀文化遺產(chǎn)、國(guó)家著名風(fēng)景區(qū)、家鄉(xiāng)的特色區(qū)域或觀看視頻讓幼兒擴(kuò)大對(duì)國(guó)家區(qū)域的認(rèn)識(shí)，拓寬眼界；品嘗節(jié)日美食；班上進(jìn)行集體活動(dòng)增進(jìn)幼兒之間的友誼。 3、培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。 4、培養(yǎng)有禮貌、守紀(jì)律的行為習(xí)慣。 5、培養(yǎng)幼兒勇敢、正直、誠(chéng)實(shí)、活潑開朗、負(fù)責(zé)人的品質(zhì)。 六、教育教學(xué) 1、社會(huì)領(lǐng)域目標(biāo) （1）學(xué)習(xí)等待、輪流、分享、合作等交往技能 （2）指導(dǎo)自己的有點(diǎn)、愛好，學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)自己的行為。 （3）遵守游戲規(guī)則和生活常規(guī)，學(xué)習(xí)用適宜的方式解決與同伴的沖突。 （4）能體驗(yàn)父母和親熱對(duì)自己的哎，愿意

8、用自己的方式表達(dá)對(duì)親人的愛。 （5）能愉快地參與各種活動(dòng)，有初步的自信新和獨(dú)立意識(shí)。 （6）初步萌發(fā)愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)的情感。 2、科學(xué)領(lǐng)域目標(biāo) (1)獲取周圍物質(zhì)世界廣泛的科學(xué)、技術(shù)經(jīng)驗(yàn)，初步了解它們?cè)谏钪械倪\(yùn)用。 （2）學(xué)會(huì)用多種感官去感知外界事物，獲得感性的經(jīng)驗(yàn)。 (3)學(xué)運(yùn)用簡(jiǎn)單的工具去測(cè)量、實(shí)驗(yàn)、標(biāo)記、分類等。 (4)對(duì)探索周圍世界、學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)充滿興趣，熱愛大自然、關(guān)心和保護(hù)自然資源和自然環(huán)境。 3、藝術(shù)領(lǐng)域目標(biāo) （1）能運(yùn)用自己喜歡的剪、貼、團(tuán)、捏、畫、撕等方式進(jìn)行綜合制作活動(dòng)來表達(dá)自己的情感和體驗(yàn)。 （2）培養(yǎng)幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣，并從中獲得愉快、豐富的情緒體驗(yàn)。 （3）能用自己

9、喜歡的圖形、顏色和線條表達(dá)具體事物，大膽使用顏色進(jìn)行涂色和使用其他輔助物豐富作品。并在活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的自信心。 （4）通過藝術(shù)氛圍的熏陶，養(yǎng)幼兒的審美情趣。 （5）能主動(dòng)向別人展示、介紹自己的作品、描述自己的構(gòu)思，從而培養(yǎng)幼兒的自信心和成就感。 （6）欣賞：欣賞日常生活中集體切具有動(dòng)感的事物，感受其中的沒，培養(yǎng)幼兒的審美情趣；欣賞美術(shù)作品中鮮明的形象和色彩；欣賞對(duì)稱圖案與分散圖案，感受美術(shù)作品中圖案和色彩搭配的美。 2、具體措施 （1）鼓勵(lì)幼兒與周圍環(huán)境中的成人、同伴進(jìn)行交流和互動(dòng)，在交往中感受他人對(duì)自己的情感與態(tài)度。 （2）活動(dòng)中經(jīng)常采用互評(píng)，讓幼兒通過他人對(duì)自己的評(píng)價(jià)中認(rèn)識(shí)自己，發(fā)展自我意

10、識(shí)。 （3）組織集體或小組活動(dòng)，增強(qiáng)孩子團(tuán)結(jié)互助、相互協(xié)作公共完成任務(wù)的意識(shí)。 （4）適當(dāng)?shù)亻_展親子活動(dòng)或倡導(dǎo)家長(zhǎng)每天接送孩子、回家后和孩子共同閱讀等方式來增進(jìn)親子情感。 （5）利用節(jié)日慶祝培養(yǎng)幼兒尊老愛幼以及愛集體、愛祖國(guó)等的良好品質(zhì)。 （6）多帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，如參觀菜園、觀察蚯蚓、撿樹葉等等，讓孩子直接與大自然接觸，提高觀察能力和好奇心，豐富社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。 （7）各種活動(dòng)中給孩子足夠的時(shí)間發(fā)表自己的意見和與同伴交流，引導(dǎo)幼兒用自己的語(yǔ)言描述自己的發(fā)現(xiàn)。 （8）時(shí)常提醒孩子愛護(hù)環(huán)境、愛護(hù)動(dòng)植物。 （9）在一日活動(dòng)中，利用身邊的圖案和事物來潛移默化地讓孩子學(xué)習(xí)幾何圖形。 （10）美術(shù)活動(dòng)

11、采取開放式的方法，讓孩子自主發(fā)揮、自由創(chuàng)作、大膽的想象。 （11）班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)具備教育性的同時(shí)也要體現(xiàn)審美性，多讓孩子欣賞到美的事物。 （12）盡量使用實(shí)物教具，有利于孩子直接感知。 （13）由簡(jiǎn)到難的讓孩子學(xué)習(xí)折、剪、撕、畫、粘貼、捏的操作技能 （14）與其他領(lǐng)域相互滲透結(jié)合。 （15）老師多采用鼓勵(lì)性的語(yǔ)言，增強(qiáng)孩子的自信心 （16）給每個(gè)孩子展示自己完成任務(wù)及作品的機(jī)會(huì)，讓孩子體驗(yàn)成功的愉悅感。 （17）教師要以身作則、時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，隨時(shí)給孩子樹立學(xué)習(xí)的榜樣。 七、家長(zhǎng)工作 1、早晨和下午在家長(zhǎng)接送孩子是與家長(zhǎng)進(jìn)行的溝通，及時(shí)了解孩子的情況和向家長(zhǎng)反映幼兒的在園情況。 2、鼓勵(lì)家長(zhǎng)到

12、班級(jí)進(jìn)行與其職業(yè)相關(guān)的教育。 3、 對(duì)生病幼兒能及時(shí)進(jìn)行家訪和電話聯(lián)系，在幼兒園進(jìn)行個(gè)別照顧。 4、開展親子活動(dòng)。 5、有針對(duì)性、有目的有計(jì)劃進(jìn)行多種形式家訪。 6、請(qǐng)家長(zhǎng)幫助收集廢舊物品材料來豐富活動(dòng)區(qū)和輔助教師完成教育活動(dòng)。 7、繼續(xù)幫助家長(zhǎng)樹立正確的觀念，選擇適當(dāng)?shù)慕甜B(yǎng)方式。 8、通過家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，讓家長(zhǎng)更好地了解幼兒園的教育，真正做到家園配合一致。 9、每天在微信群發(fā)出幼兒在園的活動(dòng)或游戲圖片和視頻，幫助家長(zhǎng)了解幼兒在園的一日生活。 八、學(xué)習(xí)計(jì)劃 在接下來的實(shí)習(xí)工作當(dāng)中，我會(huì)積極配合余老師、鐘老師以及金老師的工作，一起完成中2班的各項(xiàng)保育教育工作，具體要求如下： 1、善于觀察、了解每一個(gè)孩子，對(duì)孩子多一些耐心和愛心，要本著以兒童為本，以兒童的發(fā)展需要為本，為幼兒提供健康、豐富的生活和活動(dòng)的環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，使他們?cè)诳鞓返耐晟钪蝎@得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)。 2、在工作過程中能時(shí)時(shí)以職業(yè)道德規(guī)范來嚴(yán)格要求自己，面向全體幼兒，細(xì)心觀察每個(gè)孩子的表現(xiàn)，積極啟發(fā)幼兒的興趣和積極性，完成好教育教學(xué)任務(wù)。 3、活動(dòng)前完成好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，使自己成為幼兒學(xué)習(xí)活