小學(xué)2017年春季家長學(xué)校創(chuàng)建實(shí)施方案

1、三穗縣八弓鎮(zhèn)橋頭小學(xué)2017年春季家長學(xué)校創(chuàng)建實(shí)施方案家長是孩子的第一任教師，也是終身教師；家庭是孩子的第一課堂，也是終身課堂?！凹彝ソ逃?、學(xué)校教育、社會(huì)教育是教育的三大支柱，三者缺一不可。”做好家庭教育工作，是面向家庭、服務(wù)家長、提高家教水平的需要；對營造良好的家庭文化氛圍，形成和諧、文明的人際關(guān)系，建立學(xué)習(xí)型的家庭起著積極的作用，是實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的具體體現(xiàn)。為全面做好我校家庭教育工作，推動(dòng)我校家庭教育工作走上科學(xué)化、規(guī)范化的軌道，以適應(yīng)現(xiàn)代教育的發(fā)展要求。根據(jù)有關(guān)文件和會(huì)議精神，結(jié)合我校實(shí)際，特制定家長學(xué)校創(chuàng)建實(shí)施方案。一、指導(dǎo)思想以“優(yōu)化家教”為主題，以推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育為主線，以提高家長

2、素質(zhì)為重點(diǎn)，與學(xué)校教育、社會(huì)教育緊密結(jié)合，形成合力，構(gòu)建“三教”結(jié)合平臺(tái)，相互促進(jìn)，努力提高家長科學(xué)教子的能力和水平，教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)創(chuàng)新，使廣大學(xué)生都能夠得到健康、和諧、全面發(fā)展，培養(yǎng)和造就高素質(zhì)的現(xiàn)代化建設(shè)人才。二、構(gòu)建模式家庭教育現(xiàn)代化，即：家庭教育觀念現(xiàn)代化、內(nèi)容和方法科學(xué)化、管理規(guī)范化、保障制度化。根據(jù)上級主管部門的文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，我校家庭教育模式為：校長管理指導(dǎo)、德育處牽頭，全體教師積極參與，以“家長學(xué)?！睘檩d體，德育處負(fù)責(zé)組織實(shí)施，學(xué)生家長自愿參加的家庭教育模式。三、組織建設(shè)今年3月份成立以校長趙德宋為組長的橋頭小學(xué)家長學(xué)校協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)小組。四、組織實(shí)施1、合

3、理安排，精選師資搞好家庭教育，師資是關(guān)鍵。要不斷加強(qiáng)家長學(xué)校任課教師的培訓(xùn)工作，切實(shí)發(fā)揮其骨干作用。一是精選部分素質(zhì)高、有成功教子經(jīng)驗(yàn)的在職教師兼任家庭教育學(xué)校教師。二是聘請有事業(yè)心、熱愛家庭教育，具有豐富經(jīng)驗(yàn)的離退休老教師、老干部、老同志、老領(lǐng)導(dǎo)為家長學(xué)校作專題講座。三是請家教有方、子女學(xué)業(yè)有成的家長作經(jīng)驗(yàn)介紹。2、科研導(dǎo)航，積極探索學(xué)校將本著現(xiàn)實(shí)性與科學(xué)性相結(jié)合，目的性與實(shí)用性相結(jié)合，時(shí)代性與前瞻性相結(jié)合，針對各類家庭教育的重點(diǎn)、難點(diǎn)、熱點(diǎn)，立足小學(xué)生的年齡特征、家庭狀況，按學(xué)段、年級的實(shí)際，分層施教，開展家教實(shí)驗(yàn)，積極探索家教方法。3、按需施教，突出主體當(dāng)前家庭教育的失誤，主要有以下幾種

4、類型；（1）溺愛型；（2）專橫型；（3）放任型；（4）期待型；（5）盲目型。可以從這些失誤中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，接受教訓(xùn)，學(xué)校將根據(jù)不同類別的家庭狀況，特別是困難家庭、離異家庭與祖父母生活家庭、經(jīng)商家庭、富裕家庭的實(shí)際，有針對性的分類實(shí)施教學(xué)，突出以家長為主體，授課內(nèi)容與形式密切貼近家長，讓現(xiàn)代化的家庭教育方法更好地服務(wù)于廣大學(xué)生家長；同時(shí)根據(jù)學(xué)生的年齡特征、家庭狀況，結(jié)合學(xué)段、年級的實(shí)際，分層施教，開展家教實(shí)驗(yàn)，積極探索家教方法。制定家長學(xué)校的教育專題創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭，同時(shí)將小學(xué)生中時(shí)常出現(xiàn)的令教師和家長棘手的心理焦慮、逆反心理問題以及后進(jìn)生轉(zhuǎn)化教育、勞動(dòng)教育、艱苦奮斗教育作為家長學(xué)校研究和教育的重點(diǎn)，

5、使家庭教育更深入學(xué)生實(shí)際，更有的放矢，體現(xiàn)教育的整體性。通過家長學(xué)校，我們要幫助家長了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀況、思想狀況，向家長提供共同教育的建議和方法；向家長宣傳素質(zhì)教育作為家長會(huì)的內(nèi)容，避免家長會(huì)的空泛、籠統(tǒng)，說套話，防止有挫傷學(xué)生心理和誤導(dǎo)學(xué)生發(fā)展方向的言行。這樣就幫助家長全面的看待和分析學(xué)生的情況，避免了因家長盲目追求分?jǐn)?shù)而出現(xiàn)的偏激的教育行為，提高家長的教育水平。4、注重靈活，形式多樣除為家長作輔導(dǎo)報(bào)告、為家長授課以外，還將開展一系列的活動(dòng)。如：（1）開展咨詢活動(dòng)。（2）開展家訪活動(dòng)教師到學(xué)生家中家訪，請家長到學(xué)校交談，電話家訪和校信通，定期班會(huì)等。（3）開展創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型”家庭的活動(dòng)，促進(jìn)家庭

6、教育模式由單項(xiàng)教育向親子互動(dòng)模式轉(zhuǎn)變。開展親子活動(dòng)學(xué)校組織家長、教師、學(xué)生共同開展親子活動(dòng)，形成民主、和諧的親子關(guān)系。（4）建立“開放日”，定期組織家長座談會(huì)活動(dòng)。5、重視合作，積極參與(1)為了使家長進(jìn)一步了解學(xué)校的教育、教學(xué)工作，每學(xué)期我校都要定期向家長開放，請家長到校聽課，使他們了解教學(xué)情況，家長通過直觀教學(xué)掌握了一些教育教學(xué)方法，為做好家庭輔導(dǎo)奠定了基礎(chǔ)。（2）實(shí)施“家庭育人工程”，積極營造有利于孩子成長的“第一課堂”。我們在家長學(xué)校中要帶領(lǐng)他們學(xué)習(xí)小學(xué)生守則和中小生日常行為規(guī)范，幫助他們理解和熟悉其中的內(nèi)容和要求，幫助他們增強(qiáng)新形勢下對子女進(jìn)行行為規(guī)范教育的責(zé)任感和緊迫感，促使他們改

7、進(jìn)家庭教育的方法，積極配合學(xué)校，努力提高家庭教育的效果。（3）引導(dǎo)家長樹立正確的人才觀。我們要組織廣大家長開展教育思想大討論活動(dòng)，積極引導(dǎo)家長確立正確的人才觀、科學(xué)的教育觀，使他們既重視孩子文化知識的學(xué)習(xí)，關(guān)心孩子的成績，又重視培養(yǎng)孩子的健全人格和良好品德；既關(guān)心孩子的日常生活，又重視他們的行為規(guī)范的養(yǎng)成。要求他們在日常生活中教育孩子關(guān)心家庭、孝敬父母、尊敬鄰居。訓(xùn)練孩子“自己的事自己做；今天的事，今天完成”的良好習(xí)慣，培養(yǎng)他們的責(zé)任感和效率意識。鼓勵(lì)家長既重視孩子的身體健康，又重視孩子的心理、情感。讓孩子走進(jìn)自己的生活世界，感受成功，體驗(yàn)失敗，在生活中發(fā)現(xiàn)自己、肯定自己、表現(xiàn)自己，形成健康心態(tài)、健全人格和自信人生。6、完善評價(jià)，促進(jìn)發(fā)展，建立和完善評價(jià)機(jī)制對在家庭教育現(xiàn)代化實(shí)驗(yàn)工作中涌現(xiàn)出的先進(jìn)家教工作者、先進(jìn)家庭、先進(jìn)家長給予獎(jiǎng)勵(lì)和表彰，充分調(diào)動(dòng)參與工作者的積極性，特別是注重激發(fā)家長參與的熱情，提高實(shí)驗(yàn)工作的針對性和實(shí)效性家長學(xué)校是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要場地，是宣傳正確的教育思想、弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)、普及家庭教育科學(xué)知識的良好場所，是廣大家長了解孩子生理、心理發(fā)展、掌握科學(xué)的教育方法和技