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文檔簡(jiǎn)介
1、deep in your heart, there is still infinite potential, and one day when you look back, you will know that this is absolutely true.簡(jiǎn)單易用輕享辦公(頁(yè)眉可刪)2021年關(guān)于態(tài)度決定一切演講稿模板錦集九篇 態(tài)度決定一切演講稿 篇1哈佛大學(xué)的愛(ài)德華班菲德(edwant barfield)博士曾經(jīng)對(duì)美國(guó)社會(huì)進(jìn)步動(dòng)力做了多年的研究。他想發(fā)現(xiàn)為什么某些人一代比一代富裕,而其他人則否。他將不同的假設(shè)經(jīng)過(guò)數(shù)年的實(shí)驗(yàn)之后,終于有了結(jié)論。也就是說(shuō),在美國(guó)或是在其他的社會(huì)中,成功大多與
2、態(tài)度相關(guān)。成功是基于個(gè)人對(duì)于時(shí)間的態(tài)度而定。班菲德把這個(gè)結(jié)論稱作時(shí)間觀念。他發(fā)現(xiàn)那些成功的人都是有長(zhǎng)期時(shí)間觀念的人。他們?cè)谧雒刻?、每周、每月活?dòng)規(guī)劃時(shí),都會(huì)用長(zhǎng)期的觀點(diǎn)去考量。他們會(huì)規(guī)劃五年、十年,甚至二十年的未來(lái)計(jì)劃。他們分配資源或做決策都是基于他們預(yù)期自己在幾年后的地位而定。在另外一方面,班菲德博士發(fā)現(xiàn)那些失敗的人都只有短期的觀念。他們幾乎不做長(zhǎng)程計(jì)劃。他們更關(guān)心眼前的利益而非未來(lái)的成功與成就,著重短期的歡樂(lè)而非長(zhǎng)期的經(jīng)濟(jì)保障及成功。因?yàn)檫@樣的態(tài)度,他們選擇短期計(jì)劃,而導(dǎo)致長(zhǎng)期的困苦生涯。這項(xiàng)發(fā)現(xiàn)可以說(shuō)是所有對(duì)成功的研究中最重要的一項(xiàng)。這個(gè)意思是說(shuō),為了要達(dá)到成就的極限,你一定要用長(zhǎng)期的眼
3、光規(guī)劃人生及事業(yè)。你一定要先辛勤工作好幾年,才能達(dá)到你賺錢能力的極限,并讓你享受渴望的生活方式。一定要先付出代價(jià),持續(xù)不斷努力好幾年以后,才能達(dá)成真正有價(jià)值的目標(biāo)。你一定要有長(zhǎng)期發(fā)展的眼光。不管想在哪一行出人頭地,你起碼要投入五年的時(shí)間來(lái)做準(zhǔn)備。不管做的是哪一行,你若想出類拔萃,就一定要有全身心投入整整五年的心理準(zhǔn)備。你要花很長(zhǎng)的時(shí)間才能培養(yǎng)出足夠的專業(yè)能力,在競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)中銷售成功。對(duì)事業(yè)生涯的長(zhǎng)期眼光是登峰造極的重要條件?,F(xiàn)在,我并不是說(shuō)你必須要承諾用五年的時(shí)間,專心為你目前的公司銷售目前的產(chǎn)品或是服務(wù),然后才去做其他的事。由于科技、產(chǎn)品及服務(wù)的變化快速,你會(huì)發(fā)現(xiàn),在一兩年以內(nèi),你就要為
4、不同的公司賣不同的產(chǎn)品。長(zhǎng)期時(shí)間觀念對(duì)你銷售生涯的涵義是,你必須愿意投人五年的時(shí)間,才能蛻變成可以真正享受的銷售生涯的人。這種長(zhǎng)期的承諾將完全改變你對(duì)訓(xùn)練、日常工作、客戶、自己、社區(qū),以及其他工作的態(tài)度。在我們社會(huì)中,優(yōu)秀的人對(duì)于他們自己以及生活都會(huì)有長(zhǎng)程規(guī)劃的。態(tài)度決定一切演講稿 篇2尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位同事:大家好!我是來(lái)自前廳部的_,非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)給予這次鍛煉自我的機(jī)會(huì),站在這里,我的心情非常激動(dòng),也非常高興,今天我演講的題目是“態(tài)度決定一切”。態(tài)度即心態(tài),使我們對(duì)待事物的一種表現(xiàn)方式。人們的生活中有各種心態(tài),但你想得到什么你就要有什么樣的心態(tài)。就比如說(shuō)做為一名普通員工,我始終認(rèn)為工作
5、沒(méi)有高低之分,不管在任何崗位上,都要熱愛(ài)自己的工作。干不干是選擇問(wèn)題,干好干不好就是態(tài)度問(wèn)題,只有端正態(tài)度,全身心投入到工作中去,才能體現(xiàn)出自己的價(jià)值。我熱愛(ài)我的工作,立志要做一顆閃光的螺絲釘,無(wú)論擰到哪里都不放松!然而,所有的事情都不是一帆風(fēng)水的,工作中的種植凰常詞刮乙庵鞠痢也歡系奈萄擔(dān)芙峋欏蛉嗣揮猩揮醒通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)提高自己各方面的能力,使自己能夠接受各方面的挑戰(zhàn)!我們不管做人還是做事,只要能從不經(jīng)意的小事做起,往往就可以改變別人對(duì)我們的信任和態(tài)度,因?yàn)閼B(tài)度決定一切。所以我們要用積極的心態(tài)投入到我們的工作中,在崗位的每一鐘,我就做好六十秒!前廳部作為酒店的對(duì)外窗口,要樹立良好的服務(wù)形象!就拿我
6、們門僮來(lái)說(shuō),在別人眼中我們的工作就是站在那拉拉門,向客人問(wèn)聲好這么簡(jiǎn)單。其實(shí)則不然,那只是我們工作的一部分。我們要察言觀色,了解客人的一些需要,提供更好的服務(wù)。吳總曾說(shuō)過(guò)前廳是酒店的大腦,輸出各種信息,而我們就是那信息傳達(dá)員。在這樣的部門里我嚴(yán)格要求自己,始終樹立顧客第一的主人翁精神。酒店是我家,服務(wù)靠大家。始終把店興我榮,店衰我恥緊記在心中。讓我們每一份努力,都是為了酒店的未來(lái)。只要我們?yōu)榱司频昝篮玫奈磥?lái),貢獻(xiàn)出自己的一份力量,那么我們酒店將成為酒店行業(yè)中的一顆閃耀的明星,一道靚麗的風(fēng)景線。態(tài)度決定一切演講稿 篇3各位尊敬的老師,各位同學(xué):大家好!我是高二四班的陳雅婷,態(tài)度決定一切,細(xì)節(jié)決定
7、成敗勵(lì)志演講稿。今天我演講的題目是態(tài)度決定一切,細(xì)節(jié)決定成敗。同學(xué)們,小時(shí)候,我們沒(méi)有一個(gè)人不對(duì)未來(lái)充滿了萬(wàn)花筒似的理想。然而,當(dāng)成長(zhǎng)的道路在我們面前一一展開,成功的喜悅和失敗的痛苦便紛至沓來(lái)。當(dāng)失敗和打擊接踵而至,你的目光是消失了光彩還是依然堅(jiān)毅如初?你的頭顱慢慢低下還是依然驕傲地高昂著?生活對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)無(wú)所謂公平不公平,如果你覺(jué)得生活不公平,那不是生活欺騙了我們,而是我們還沒(méi)有學(xué)會(huì)如何面對(duì)生活中的不如意。面對(duì)生活中的挫折和磨難,你是垂頭喪氣地走開;還是撣撣身上的灰塵,重整笑容,收拾行囊,繼續(xù)前進(jìn)?行百里者半九十。雖然,事實(shí)是,努力了不一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的理想,但是我要說(shuō),不努力一定不能實(shí)現(xiàn)
8、自己的理想。我不用舉例,有無(wú)數(shù)的勵(lì)志故事耳熟能詳,勵(lì)志演講稿態(tài)度決定一切,細(xì)節(jié)決定成敗勵(lì)志演講稿退一步說(shuō),理想正如我們長(zhǎng)途跋涉要到達(dá)的一處絕美的風(fēng)景,即使不能如約而至,但是我們追求理想的道路上,所領(lǐng)略的風(fēng)景,所經(jīng)歷的故事,難道不是我們彌足珍貴的人生財(cái)富嗎?下面這個(gè)故事大家一定熟悉:三個(gè)人在砌一堵墻。有人問(wèn):“你們?cè)诟墒裁???第一個(gè)人愁眉苦臉地說(shuō):“沒(méi)看見嗎?砌墻!唉真是累死人了”第二個(gè)人抬頭苦笑著說(shuō):“我們?cè)谏w一棟高樓?!钡谌齻€(gè)人開心地說(shuō):“我們正在建設(shè)一座新城市。這幢大樓未來(lái)將成為城市的標(biāo)致性建筑。 十年后,第一個(gè)人依然在砌墻;第二個(gè)人成了工程師;第三個(gè)人升為總經(jīng)理。你眼前看見的是什么,常
9、常你就會(huì)成為什么樣的人人生態(tài)度決定了你的人生高度。如果你的頭顱還倔強(qiáng)地高昂著,如果你的目光依然炯炯,若果你的胸中燃燒著理想的火,如果你的心中還不曾忘記一個(gè)對(duì)自己,對(duì)愛(ài)自己的人的承諾,那你就不會(huì)成為學(xué)習(xí)的奴隸,那你就不會(huì)覺(jué)得我們的學(xué)習(xí)生活枯燥而乏味。老子說(shuō):“天下難事,必做于易;天下大事,必做于細(xì)?!笔前?,“一屋不掃何以掃天下?”好高騖遠(yuǎn)地渴望成功,成功卻了無(wú)蹤影;腳踏實(shí)地,從小事做起,認(rèn)真做好每個(gè)細(xì)節(jié),成功就會(huì)不期而至。千里之行,始于足下。我們既要仰望星空,又要腳踏實(shí)地。臨淵羨魚卻不愿退而結(jié),期望豐收卻不愿躬身勞作,那么再美好的理想也終究是水中月,鏡中花。課堂上,專心聽講還是昏昏欲睡?課下作業(yè)
10、,是認(rèn)真思考舉一反三,還是參考抄襲得過(guò)且過(guò)?細(xì)節(jié),決定了成敗。我的演講完了,謝謝大家! 態(tài)度決定一切,細(xì)節(jié)決定成敗演講稿態(tài)度決定一切演講稿 篇4各位領(lǐng)導(dǎo),各位朋友大家好。兩年前,我來(lái)到了銷售部,面對(duì)這個(gè)與專業(yè)毫不相關(guān),以前從未接觸過(guò)的行業(yè),我第一次對(duì)自己的選擇產(chǎn)生了懷疑?剛開始,我認(rèn)為這份工作就是簡(jiǎn)單的開票,整理報(bào)表,接待來(lái)自全國(guó)各地的客戶。令我沒(méi)有想到的是銷售工作千變?nèi)f化,暗藏玄機(jī)。由于女孩子天生的羞怯感,我總是不知道該怎么與客戶溝通、不知道怎么介紹產(chǎn)品才能令客戶滿意?為此,在剛開始的工作中,我經(jīng)歷了很多次的尷尬和失敗。記得有一次:有個(gè)從山西來(lái)的客戶咨詢充電架和礦燈的型號(hào)和具體的使用方法,辦
11、公室又剛好一個(gè)人也沒(méi)有,我只好硬著頭皮給客戶講解,對(duì)客戶的詢問(wèn),我的回答驢唇不對(duì)馬嘴,笑料百出,最后,這個(gè)客戶因?yàn)槲覙O不專業(yè)的介紹選擇了別的企業(yè)的產(chǎn)品。這件事情對(duì)我的觸動(dòng)很大,雖然領(lǐng)導(dǎo)沒(méi)有批評(píng)我,但是,我覺(jué)得自己愧對(duì)于工作,更愧對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)的信任,由于我的不用心,而使公司失去了客戶!給公司造成了損失!這件事情以后,我認(rèn)真審視了自己:我沒(méi)有積極主動(dòng)的.去學(xué)習(xí),沒(méi)有足夠的重視。在之后的工作中,我主動(dòng)地和每一個(gè)業(yè)務(wù)員溝通,虛心的向生產(chǎn)、供應(yīng)和財(cái)務(wù)等各部門的人員請(qǐng)教。 換個(gè)態(tài)度對(duì)待自己的工作,反而覺(jué)得工作充實(shí)而又意義,自己不但對(duì)咱豫光品牌的礦用產(chǎn)品也越來(lái)越了解,而且還自我摸索出不同銷售區(qū)域因氣候等各方面的
12、差異,會(huì)選擇不同類型的產(chǎn)品;怎樣有策略的競(jìng)爭(zhēng)別人已經(jīng)占有的市場(chǎng);(這句話我沒(méi)有看明白)與其他競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手相比,我們產(chǎn)品的優(yōu)勢(shì)在哪里?劣勢(shì)又在哪里?在與客戶溝通的過(guò)程中,如何揚(yáng)長(zhǎng)避短,實(shí)事求是地為客戶推薦最適合他們的產(chǎn)品。我還發(fā)現(xiàn):河南及周邊地區(qū)大部分客戶會(huì)選擇在周末來(lái)提貨,為保證供貨及時(shí),我放棄了自己的休息時(shí)間,盡心盡力的服務(wù)好每一個(gè)客戶,為此,我在朋友中又多了一個(gè)外號(hào):“豫光第一忙”?!奥劦烙邢群?,術(shù)業(yè)有專攻?!奔词购?jiǎn)單的內(nèi)勤服務(wù)工作,也有專業(yè)的地方,那需要靠經(jīng)驗(yàn)的積累,也靠技巧的突破,才能把看似簡(jiǎn)單的工作,做的比別人出色。 越是微不足道的工作,其實(shí)也越能成功,因?yàn)檫@些工作所面對(duì)的都是生活中最基
13、本的事物;許多人往往會(huì)忽略它的重要性,卻無(wú)法否認(rèn)它的存在價(jià)值,因?yàn)樗俏覀児ぷ髦胁豢煞指畹囊徊糠帧E笥褌儯?如果你在公司正從事著非常細(xì)微的工作,千萬(wàn)不要灰心,不管做什么事情,我們都要盡力做到最好。職業(yè)不分貴賤,貧富沒(méi)有差距,只有我們擁有值得讓別人信任的專業(yè)水平,擁有讓別人信服的工作態(tài)度,我們的人生才會(huì)有更多的超越和收獲。豫光給了我們這樣一個(gè)廣闊的平臺(tái),讓我們一起在這個(gè)平臺(tái)上展現(xiàn)各自的風(fēng)采,攜手共創(chuàng)百年豫光,輝煌豫光。態(tài)度決定一切演講稿 篇5各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同志:大家好!今天我演講的題目是態(tài)度決定一切。這里我想問(wèn)自己及大家一個(gè)問(wèn)題,態(tài)度能決定一切嗎?態(tài)度,辭典這樣解釋給我們,態(tài)度是人對(duì)事或物所持的
14、觀點(diǎn)和看法。總的來(lái)講你可以有兩種生活的態(tài)度,或積極,或消極,積極與消極于人生影響巨大。這里跟大家共同做一道小小的數(shù)學(xué)題: 1乘1,乘以十次,答案是多少呢?很顯然結(jié)果還是1。如果是1.1乘1.1,乘以十次之后,答案又是多少呢?看來(lái)口算有難度,那么我們相信計(jì)算器好了!用計(jì)算器算一下。答案是2.85假如每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),日積月累,積極、不斷地進(jìn)步、再進(jìn)步,那么,乘以10次后,就變成2.85??墒?,如果每一天懶散一點(diǎn)、消極一點(diǎn)、沒(méi)有目標(biāo)、無(wú)所事事,即0.90.9乘以十次后,答案又是多少呢? 我們來(lái)算一下。0.31!是的,0.9自乘十次以后,會(huì)變0.31,這,就是積極與消極截然不同的命運(yùn)!有什么樣的態(tài)度,
15、就有什么樣的人生,態(tài)度決定人生。 再給大家講一個(gè)最近看到的故事。20世紀(jì)30年代,英國(guó)一個(gè)小鎮(zhèn)有一個(gè)叫瑪格麗特的小姑娘,父親對(duì)她的教育是非常嚴(yán)厲的,她父親常說(shuō):無(wú)論做什么事情都要力爭(zhēng)一流,永遠(yuǎn)做在別人前頭,而不能落后于人,父親從來(lái)不允許她說(shuō)“我不能”或者“太難了”這樣的話。這樣的要求或許有些太過(guò)嚴(yán)厲,但卻正因?yàn)槿绱耍?0多年后,國(guó)際政壇上才出現(xiàn)一位女政治明星撒切爾夫人。態(tài)度決定了她的一生。正是父親的嚴(yán)厲使撒切爾夫人幼時(shí)養(yǎng)成了良好的處事態(tài)度,這種態(tài)度也無(wú)形中促使著她向頂峰攀登,使她無(wú)論在大學(xué)時(shí)的學(xué)習(xí),還是畢業(yè)后從事的工作,她都秉承著一個(gè)堅(jiān)定的信念“我是最強(qiáng)的”。正是這些造就了她璀璨的人生。如果你
16、認(rèn)為上面的故事有點(diǎn)片面,那么我們?cè)僦v一個(gè)反面的例子,同樣,這件事也發(fā)生在英國(guó)。1997年12月,英國(guó)報(bào)紙刊登了一張英皇室查爾斯王子與一位街頭游民合影的照片。這是一段對(duì)劇性的相逢!原來(lái),查爾斯王子在寒冷的冬天拜訪倫敦窮人區(qū)時(shí),意外遇見了以前的校友。這位游民克魯伯哈魯多說(shuō):“殿下,我們?cè)?jīng)就讀同一所學(xué)校?!蓖踝臃磫?wèn),在什么時(shí)候?他說(shuō),在山丘小屋的高等小學(xué),兩人還曾經(jīng)互相取笑彼此的大耳朵。王子的同學(xué)淪落街頭,這是一段無(wú)奈的人生巧遇。曾經(jīng),克魯伯哈魯多出身于金融世家、就讀貴族學(xué)校,后來(lái)成為作家。老天爺送給他兩把金鑰匙“家世”與“學(xué)歷”,讓他可以很快進(jìn)入成功者俱樂(lè)部。但是,在兩度婚姻失敗后,克魯伯開始酗
17、酒,最后由一名作家變成了街頭游民。我們不禁要問(wèn),打敗克魯伯的是婚姻兩度失敗嗎?不是,而是他的態(tài)度。從他放棄“正面”的態(tài)度那刻起,他就輸?shù)袅艘簧?。中?guó)有一句古話,人人皆可為堯舜。我們周圍很多人他們沒(méi)有流利的口才,沒(méi)有資深的學(xué)歷、沒(méi)有顯赫的背景,但他們成功了。一是他們有很明確的奮斗的目標(biāo),更重要的在于他們把心中所想轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng),有積極向上明確的態(tài)度,認(rèn)真、努力使他們一步步向理想靠近,最終獲得了成功。你的態(tài)度就決定著你的人生。要么被生命駕馭,要么去駕馭生命。抱怨與責(zé)備只能讓你的處境更加糟糕,改變生活工作的態(tài)度從點(diǎn)滴開始,它不一定是推翻過(guò)去所有的生活步調(diào),它可以是一個(gè)當(dāng)下情緒的轉(zhuǎn)換,或是一個(gè)行為的修
18、正。不恣意放縱自己,養(yǎng)成良好積極的處事習(xí)慣,你的人生也就將從此改變。態(tài)度就像人生的萬(wàn)有引力,不論我們的思想是正面還是負(fù)面的,我們都受到它的牽引。改變?nèi)松?,從改變你的人生觀開始,改變?nèi)松^,從改變你做事的態(tài)度開始,工作中每一個(gè)細(xì)節(jié),賦予你認(rèn)真的態(tài)度,那么你人生的精彩也就從此刻開始。如果我們用消極悲觀態(tài)度面對(duì)人生,等待你的只能是萬(wàn)丈深淵,然而當(dāng)我們用積極樂(lè)觀的態(tài)度面對(duì)人生時(shí),我們面對(duì)的就是一座風(fēng)景絢麗的大山,山上鳥語(yǔ)花香,樹木蔥翠,只要我們?cè)鷮?shí)努力認(rèn)真攀登,到達(dá)山頂?shù)哪且豢?,就是我們締造成功人生的那一天?,F(xiàn)在,我們?cè)賮?lái)回答這個(gè)問(wèn)題:“態(tài)度能決定一切嗎?”回答是肯定的:能!我的演講就到這里,謝謝大家
19、。態(tài)度決定一切演講稿 篇6尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位同事:大家好!今天我演講的題目是態(tài)度決定一切?!皩W(xué)習(xí)成就事業(yè),知識(shí)創(chuàng)造未來(lái)”。在機(jī)關(guān)開展的學(xué)習(xí)活動(dòng)中,我認(rèn)真閱讀和學(xué)習(xí)了態(tài)度決定一切這本書,體會(huì)很深。在工作面前,態(tài)度決定一切。沒(méi)有不重要的工作,只有不重視工作的人。不同的態(tài)度,成就不同的人生,有什么樣的態(tài)度就會(huì)產(chǎn)生什么樣的行為,從而決定不同的結(jié)果。有這樣一個(gè)小故事:三個(gè)工人在砌一堵墻。有人過(guò)來(lái)問(wèn)他們:“你們?cè)诟墒裁矗俊钡谝粋€(gè)人抬頭苦笑著說(shuō):“沒(méi)看見嗎?砌墻!我正在搬運(yùn)著那些重得要命的石塊呢。這可真是累人???第二個(gè)人抬頭苦笑著說(shuō):”我們?cè)谏w一棟高樓。不過(guò)這份工作可真是不輕松???第三個(gè)人滿面笑
20、容開心地說(shuō):“我們正在建設(shè)一座新城市。我們現(xiàn)在所蓋的這幢大樓未來(lái)將成為城市的標(biāo)致性建筑之一啊!想想能夠參與這樣一個(gè)工程,真是令人興奮。”十年后,第一個(gè)人依然在砌墻;第二個(gè)人坐在辦公室里畫圖紙他成了工程師;第三個(gè)人,是前兩個(gè)人的老板。可見,一個(gè)人的工作態(tài)度折射著人生態(tài)度,演講稿而人生態(tài)度決定一個(gè)人一生的成就。雖然成功是由多種因素制約的,但態(tài)度是首要解決的問(wèn)題。有人在做過(guò)萬(wàn)人次以上的調(diào)查后發(fā)現(xiàn)了態(tài)度和成功的一些規(guī)律:成功的第一大類要素與他們的態(tài)度有著直接的關(guān)系,如積極、主動(dòng)、果斷、毅立、奉獻(xiàn)、樂(lè)觀、信心、雄心、恒心、決心、愛(ài)心、責(zé)任心等這樣因素大概占80%左右;第二類要素,屬于后天修煉所得,叫“技
21、巧”,如善于處理人際關(guān)系、口才好、有遠(yuǎn)見、創(chuàng)造力強(qiáng)、技術(shù)好、工作能力強(qiáng),這類要素大概占13%左右;第三類屬于客觀要素,如運(yùn)氣、機(jī)遇、環(huán)境、長(zhǎng)相、天賦等,這類要素大概占7%左右;同時(shí),還歸納了這三者的關(guān)系:第一,態(tài)度與技巧是因果關(guān)系。第二,成功需要持續(xù)的好運(yùn)氣。所以,我們做任何事情,成敗的關(guān)鍵在于我們做事的態(tài)度,關(guān)鍵在于我們是直面困難、解決困難,還是回避困難、在困難面前放棄。這是一個(gè)態(tài)度問(wèn)題。在實(shí)際的生活當(dāng)中,我們常聽到這樣的抱怨:“工作很累,錢掙的很少”,“做同樣的工作,為什么他掙的比我多呢?”,“領(lǐng)導(dǎo)為什么只重視他,委以他重任呢?”誠(chéng)然,這樣的情況實(shí)際中確實(shí)存在。帶著情緒工作,肯定不會(huì)有出的
22、表現(xiàn)。試想,左手邊站著一個(gè)態(tài)度積極向上、右手邊站一個(gè)灰心喪氣、凡事都搖頭的員工,領(lǐng)導(dǎo)會(huì)做出什么樣的選擇?態(tài)度決定一切演講稿 篇7各位老師各位同學(xué)大家上午好:今天很高興有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)很大的在這里成分享,首先感謝在座的各位給我的支持,同時(shí)也要感謝這次活動(dòng)主辦方及所有的工作人員,給我們提供這樣一個(gè)展示自我得舞臺(tái),我們給他們熱烈的掌聲感謝一下。謝謝,我的名字叫代浩杰,代是一代天驕的代,浩呢是浩瀚的浩,杰是英雄豪杰的杰,來(lái)自昌吉市的二中學(xué),希望大家從見到我這,學(xué)習(xí)更加進(jìn)步,工作更加順利,事業(yè)更加成功。我今天演講的主題叫做態(tài)度決定高度,細(xì)節(jié)決定成敗。態(tài)度決定高度,細(xì)節(jié)決定成敗。在座的各位,就沒(méi)有人知道籃球
23、之神是誰(shuí)?(邁克爾喬丹)他的身高是多少?一米多少?(1m98)看來(lái)這位觀眾很時(shí)??椿@球,我熱烈的掌聲鼓勵(lì)一下我看見過(guò)喬丹,1m98而我只有1m76,在喬丹面前,我會(huì)矮很多很多。喬丹皮膚好黑奧,喬丹皮膚全身發(fā)亮,連指甲都發(fā)亮。我接過(guò)喬丹把東區(qū)總冠軍賽,邁克爾喬丹,是我運(yùn)動(dòng)界學(xué)習(xí)的榜樣。我覺(jué)得喬丹會(huì)成功,不是偶然的,喬丹也用了這一成功的定理。各位你們認(rèn)為喬丹的態(tài)度好不好,剛講過(guò)了,成功實(shí)先有態(tài)度還是先有技巧,(態(tài)度)各位態(tài)度排第一是還是不是?(是)各位今天的態(tài)度好不好(好),那么只有你們熱烈的掌聲著讓我看一下你們的態(tài)度沒(méi)有人知道喬丹在高中的時(shí)候有沒(méi)有被籃球校隊(duì)錄去?(沒(méi)有)喬丹沒(méi)有被錄取,后來(lái)問(wèn)教
24、練,我未來(lái)要打nba,怎么可能連高中校隊(duì)都沒(méi)有被錄取,教練給他兩個(gè)理由,第一個(gè)你的態(tài)度不好,第二個(gè)你身高才一米七幾,你知道一個(gè)nba球員的個(gè)頭至少要一米九幾兩米多,你這個(gè)身高不可能,而且你都已經(jīng)高中了,你也沒(méi)辦法長(zhǎng)高,那么請(qǐng)問(wèn)你,你的爸爸媽媽有沒(méi)有身高一米九幾的?(沒(méi)有)喬丹的父母身高都低于一米八零,現(xiàn)在的你都上高中了才一米七幾,你有可能長(zhǎng)到一米八兩米兩米多高嗎?因?yàn)槟愕纳砀卟粔颍驗(yàn)槟愕膽B(tài)度不好,不好意思,本學(xué)校的籃球校隊(duì)沒(méi)辦法錄取你。邁克爾喬丹聽到這個(gè)是不是致命的一棒?是不是?(是),喬丹深深受到打擊,他未來(lái)是要成為全nba有史以來(lái)最偉大的籃球明星,居然連高中校隊(duì)都沒(méi)有被錄取,后來(lái)的喬丹他
25、問(wèn)教練,他說(shuō)你說(shuō)我身高不夠高是不是?他說(shuō)教練我告訴你,我會(huì)想辦法長(zhǎng)高各位身高是想長(zhǎng)高就能長(zhǎng)高的嗎?可以長(zhǎng)高他都高二了,記住喬丹家族沒(méi)有人身高超過(guò)一米八零,我們現(xiàn)在都知道喬丹的身高是多少?一米九八,后來(lái)喬丹進(jìn)入nba成名以后他們?cè)L問(wèn)喬丹的父親,在喬丹父親過(guò)世之前,喬丹的父親請(qǐng)問(wèn)你,喬丹高中的時(shí)候是不是沒(méi)有被籃球校隊(duì)錄取,他說(shuō)是??!他的身高那個(gè)時(shí)候才只有一米七幾,她說(shuō)對(duì)??!他說(shuō)后來(lái)為什么喬丹可以長(zhǎng)到一米九八,喬丹的父親講,邁克爾喬丹成功的欲望和企圖心讓她長(zhǎng)高了二十公分,各位要不要給喬丹熱烈的掌聲鼓勵(lì)下,喬丹一定要的決心第一個(gè)讓他的身高在逐步的成長(zhǎng),但有人問(wèn)說(shuō),我的頭發(fā)是白的可以把它長(zhǎng)成黑的嗎?我的
26、身高是一米六二,可以長(zhǎng)到一米七二嗎?我不知道你去問(wèn)喬丹,但是喬丹告訴教練我的技巧是不夠好,但是技巧可以不斷的認(rèn)真演練,如果你愿意教我,我愿意侍候練習(xí)的時(shí)候不斷的操練,不斷地操練不斷的操練不斷的操練,你覺(jué)得我技巧不夠好我可以不要上場(chǎng)比賽,我只要求和我同等級(jí)的學(xué)生在一起練球,讓技術(shù)好的人來(lái)不斷的激勵(lì),我鞭策我讓我的技巧變得更好,他說(shuō)我甚至可以幫他們拎球包,我甚至可以幫他們擦汗,如果他們的汗流到地板上,我甚至愿意拿毛巾幫她們擦地板,教練聽了,說(shuō)喬丹。你太棒了,你一定會(huì)成功,我錄取你,各位要不要給喬丹熱烈的掌聲鼓勵(lì)一下,喬丹明天跟球隊(duì)練球,非常的認(rèn)真,非常的賣力,球隊(duì)練球結(jié)束之后,喬丹一個(gè)人在籃球場(chǎng)上
27、,川川川,喬丹練球真是練到了睡到了球場(chǎng)上,體育館的管理員第二天早上來(lái)打掃衛(wèi)生,門一打開哈,怎么一個(gè)黑人躺在地板上,他說(shuō)黑人哪?你叫什么名字?他說(shuō)我叫邁克爾喬丹,請(qǐng)你們?cè)俅斡米顭崃业恼坡暯o邁克爾喬丹鼓勵(lì)一下,后來(lái)喬丹進(jìn)入nba有沒(méi)有成為當(dāng)代的超級(jí)籃球巨星,(有)喬丹被眾多媒體還有更多nba教練。評(píng)選為本世紀(jì)最偉大的籃球選手。請(qǐng)大家再次給邁克爾喬丹最熱烈的掌聲鼓勵(lì)一下,邁克爾喬丹一正得過(guò)奧運(yùn)金牌,得過(guò)六次nba總冠軍,得過(guò)十次nba得分王,是入選邊境賽,好幾次是最有價(jià)值球員,喬丹是nba灌籃王,喬丹得過(guò)年度最佳防守,喬丹在籃球領(lǐng)域的成就是無(wú)懈可擊的是還是不是?是??墒悄阒绬嵩趩痰ご髮W(xué)的時(shí)候,油脂
28、比賽比賽結(jié)束之后,他的教練把喬丹叫金休息室,他說(shuō)邁克爾喬丹,你是最棒的,你是最牛的,你是最積極進(jìn)攻的,但是我要放下剛才比賽的錄像給你看,放了錄像之后,哇,喬丹痛哭流涕,覺(jué)得自己實(shí)在是太差勁,每次要進(jìn)攻得分的時(shí)候,喬丹總是說(shuō)來(lái)了來(lái)球給我就給我,我要得分了。每次要防守的時(shí)候喬丹總是渾水摸魚,教練說(shuō)如果你為了打nba,如果你要成為nba總冠軍,防守很重要的,你不是可以心態(tài)只是一個(gè)進(jìn)攻,你要做一個(gè)全方位的球員,所以喬丹一輩子得過(guò)無(wú)數(shù)的獎(jiǎng)杯,在喬丹的私人辦公室里面,唯一真實(shí)的就是年度最佳防守第一個(gè)獎(jiǎng)杯,因?yàn)樗浪慕叹毝苏藛痰さ膽B(tài)度,因此改變了喬丹的一生,所以各位如果沒(méi)有成功,我們的態(tài)度要不要好,要
29、,我們是做某件事情辦理還去做每件事情都賣力,(每一件)我們?nèi)绻脝痰ご蚧@球的精神,有沒(méi)有可能在我們的行業(yè)成為世界第一名,(有)覺(jué)得有可能的請(qǐng)你們最熱烈的掌聲,鼓勵(lì)一下,“態(tài)度決定高度,細(xì)節(jié)決定成敗。”這句話的確不假,因?yàn)樵谏钪谐3囊粋€(gè)人的態(tài)度中可以決定這個(gè)人的高度,可以從細(xì)節(jié)中決定成功和失敗。如果一個(gè)人之注重細(xì)節(jié)而不注重態(tài)度是不行的,如果只注重態(tài)度而不注重細(xì)節(jié)也必定會(huì)失敗。喬丹沒(méi)有細(xì)節(jié)只有態(tài)度當(dāng)然是成功不了的,所以態(tài)度和細(xì)節(jié)是分不開的,只有態(tài)度端正并且注重細(xì)節(jié)才會(huì)成功。各位,我的演講到這里就要結(jié)束了,最后祝大家早日成功。態(tài)度決定一切演講稿 篇8尊敬的老師,敬愛(ài)的同學(xué):大家晚上好,我是高一四
30、班謝一暉。很榮幸能夠站在這里。今天,我演講的題目是態(tài)度決定一切什么是態(tài)度?在我看來(lái),態(tài)度是一種心態(tài),是一種看法,是一種觀點(diǎn),更是一種追求、一種精神、一種信念。我們每一天中,都在不停地做著這樣或者那樣的決定,有時(shí)我們?nèi)ミx擇,去堅(jiān)持,有時(shí)我們?nèi)ゾ芙^,去放棄,而左右這些決定的,恰恰就是我們對(duì)事物的看法和態(tài)度。對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō),無(wú)論是為人處事還是工作生活,態(tài)度至關(guān)重要,它決定了我們生活中太多。同樣的道理,我們學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞,最終也是取決于我們的學(xué)習(xí)態(tài)度。如果我們學(xué)習(xí)態(tài)度端正,我們就有毅力克制自己的玩心,就有動(dòng)力催促自己前進(jìn)。所以我們不妨來(lái)一次面壁思過(guò),反思一下在學(xué)習(xí)上,我們有無(wú)懈怠之時(shí)和投機(jī)取巧之處,及時(shí)矯正我們的學(xué)習(xí)態(tài)度。有,影響中學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的因素主要有學(xué)習(xí)自主性、自制力和恒心等三個(gè)方面。首先,我們需要有學(xué)習(xí)的自主性。有的同學(xué)認(rèn)為學(xué)習(xí)就是完成老師布置的作業(yè),老師說(shuō)要檢查的就去做,老師沒(méi)有明確說(shuō)要檢查的就算了。這就是學(xué)習(xí)自主性不強(qiáng)的表現(xiàn)。這種學(xué)習(xí)態(tài)度是極不端正的。要知道我們自己才是學(xué)習(xí)的主體,而老師只是我們的領(lǐng)路人。做作業(yè)不是僅僅為了完成老師的任務(wù),而是為了鞏固我們課堂上學(xué)過(guò)的知識(shí)。同樣,及時(shí)地預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)都有賴于我們學(xué)習(xí)自主性的培養(yǎng)。其次,我們
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