大班音樂活動優(yōu)質(zhì)課教學設計：月光長廊_第1頁
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文檔簡介

1、.精品文檔.大班音樂活動優(yōu)質(zhì)課教學設計：月光長廊教學目標：1. 在了解故事內(nèi)容及情節(jié)的基礎上，選擇合適樂器及節(jié) 奏進行表現(xiàn)。2. 嘗試運用疊加式的復合節(jié)奏進行演奏，并能較專注地 合作演奏?；顒訙蕚洌?. 譜架、節(jié)奏卡、樂器2. 熟悉三拍子樂曲，能看著節(jié)奏譜和著音樂拍節(jié)奏。 活動過程：一. 感受故事的意境，了解故事具體情節(jié)及內(nèi)容。1. 引入故事，提問：孩子們，你們見過月光長廊嗎？月光長廊會是一個怎么樣的長廊？小結(jié)：原來月光長廊是條長長的走道，在月光下它會顯 得特別的漂亮。2. 欣賞故事了解故事內(nèi)容及情節(jié)故事后提問：一共出場了幾個動物，按什么順序出場？小青蛙在故事里做了什么事？3. 回憶感受音樂，

2、帶領(lǐng)幼兒走進故事的意境。.精品文檔.提問：這段音樂是個幾拍子的音樂，聽了這段音樂你的 感覺怎么樣？小結(jié)：這是個非常動聽的友誼之聲圓舞曲，想不想帶著 樂器朋友去參加這個美麗的舞會啊？二、選擇適合的樂器及節(jié)奏1. 幼兒選擇適合的樂器。今天，老師要挑戰(zhàn)你們了，我?guī)砹艘恍菲?，請你?用樂器朋友來講述這個故事，行不行?？次?guī)Я耸裁礃菲鳎磕膫€樂器更像什么小動物出場？說說理由。2. 嘗試選擇合適的節(jié)奏三. 根據(jù)故事情節(jié)，討論演奏形式1. 提問還記得在今天的故事中四個小動物是一起出來的嗎？故事中動物朋友們越來越多，他們有沒有停下過舞步。小結(jié)：所以難就難在這里哦，每個人都要想好自己的節(jié) 奏，一句一句的跟上去，而且還不能停下自己的節(jié)奏，有問 題嗎？2. 幼兒進行合作演奏小結(jié)：有了你們的伴奏，使我們的月光長廊變得更美了 回到班級里你們可以裝扮一下，開一個月光舞會，好不好？2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫作-獨家原創(chuàng)2 / 3.精品

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