




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、bravery never goes out of fashion.整合匯編簡單易用(頁眉可刪)2021年有關(guān)大學(xué)生實習(xí)報告范文六篇 大學(xué)生實習(xí)報告 篇1畢業(yè)季來臨,剛剛實習(xí)完的你,要寫實習(xí)工作總結(jié)了,這不僅是學(xué)校給的任務(wù),更是你對自己過去日子實習(xí)工作的梳理,總結(jié)不足,予以改進,真正工作以后就不會很慌張,在銀行實習(xí)的你也是一樣的。時光清淺,如流水一瀉而過,從x月_號開始在銀行實習(xí)至今,每天都活得充實而有意思,從最初的陌生到現(xiàn)在的熟悉,在這個過程,_銀行的領(lǐng)導(dǎo)以及各位同事給了我很大的支持與鼓舞,在他們的幫助下,我才得以不斷進步。對于一個非銀行業(yè)相關(guān)專業(yè)畢業(yè)的求職者來說,能夠有這樣一個機會進入銀行
2、工作,對我來說既是機遇又是挑戰(zhàn)。誠然,對于一個對銀行業(yè)務(wù)不甚了解的門外漢來說,在銀行這樣的單位里,在完全陌生的領(lǐng)域中,我必須從頭學(xué)起。在我剛進銀行的幾天里,認(rèn)識這里的同事,以及熟悉這里的工作環(huán)境對我來說是首先需要解決的問題。在很短的時間里,我就已經(jīng)認(rèn)識了大家,漸漸開始熟悉了這里的一切為了熟悉銀行的各種業(yè)務(wù)和基本知識,我看了不少如柜臺、信貸、稽核、會計準(zhǔn)則、財務(wù)等方面的業(yè)務(wù)書籍,在接觸到一些不太熟悉的術(shù)語以及科目時,我就會在上查找相關(guān)的解釋,如果實在不明白,我就向同事們請教,大家也都不厭其煩地給我講解,并且想方設(shè)法讓我去接觸更多我尚不熟悉的知識。在上柜臺實際操作的這段日子里,由開始時的緊張與生澀
3、到現(xiàn)在的淡定與熟練,雖有自己的努力,更多的是與各位同事的鼓舞與支持離不開的,在我做的好的時候,他們給與了我肯定,在我出錯的時候,沒有了責(zé)罵,而是理解與教導(dǎo),他們用過來人的身份傳授給我切身經(jīng)驗,這樣的好同事,怎能不讓我加倍努力呢?有了業(yè)務(wù)知識還不夠,還得過硬的業(yè)務(wù)素質(zhì)和道德素質(zhì),通過學(xué)習(xí)職業(yè)道德規(guī)范讀本以及信社定期開展的案件防控專項整治工作以及會議精神, 我深知作為農(nóng)信員工,一定得經(jīng)得起考驗,經(jīng)得起誘惑,做到蓮花般的純潔,微笑服務(wù),舉止文明,切實做到“手握手的承諾,心貼心的服務(wù)”。在同事們需要的情況下,我也會盡自己所能去給大家提供便利,每天我都準(zhǔn)時上下班,回到營業(yè)廳時做好各種開展業(yè)務(wù)前的準(zhǔn)備工作
4、,如泡茶、開電腦或者是下班前的清潔盡管這都算不上什么大事,只是我的舉手之勞,不過我覺得正是這樣一個良好和諧的辦公室氣氛,使我在一個祥和的環(huán)境中可以把工作做得最好。對于我這樣一個從大學(xué)走出來時間還不算長的新人來講,在工作中還是會遇到不少這樣那樣的問題,包括工作方式以及與人交際方面的,在這段時間中,我已經(jīng)在這些方面有了長足的進步,而且自己的心理狀態(tài)已經(jīng)完全從學(xué)生狀態(tài)轉(zhuǎn)變成一個社會人了。我想自己之所以能夠比較快地完成這種轉(zhuǎn)換,跟我們筠洲信社有著的良好的工作環(huán)境氛圍是很分不開的,在這樣一種和諧氣氛中,我還有什么理由不在這里取得進步和提高嗎?總結(jié)這兩個多月來的日子,我自我認(rèn)為取得了很大進步,學(xué)到了很多,
5、雖然也犯了不少錯。在此真誠感謝銀行領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與個同事的教導(dǎo),試用期的結(jié)束,并不是真的結(jié)束,而是新的開始,是對我更嚴(yán)峻的考驗,我將加倍努力,用青春的汗水去灌溉農(nóng)信社這顆茁壯成長的大樹!大學(xué)生實習(xí)報告 篇2每一個人都因為他的唯一性而顯得寶貴。經(jīng)歷獲得的可能性有賴于機遇,經(jīng)歷獲得的多少則取決于一個人力求超越自己的程度。加入到實習(xí)隊伍中去是因為心中有夢想,夢想在這個開闊、有朝氣的舞臺上舞出自己的青春,獲得不一般的經(jīng)歷。我是幸運的,獲得了_個月的實習(xí)機會。_個月的時間是轉(zhuǎn)瞬即逝的,然而當(dāng)你在一個完全陌生的環(huán)境中體驗一段全新的生活的時候,期間的所見、所聞、所感、所為會在記憶中顯得格外特別,甚至對以后的人生
6、產(chǎn)生影響。也正是因為意識到這點,我在_的_個月努力讓自己各方面都過得充實,可以說,這段經(jīng)歷確確實實地成了我人生非常寶貴的體驗和財富。接受方在給我的.邀請函上對我所要參加的項目作了非常簡單的介紹:材料內(nèi)部機構(gòu)的設(shè)計和研制并測試相關(guān)材料。他們同時對可能用到的軟件進行了提議等。這個課題對我來說非常陌生。首先,他們所提及的這些軟件幾乎都不是我所學(xué)專業(yè)的常用軟件,而且這些軟件的側(cè)重點都有不同,我不知道我將主要利用哪個軟件,從事何種工作。公司提供的信息又如此有限,自己根本不清除切入點將會在哪里。好在,材料是相通的,相信自己盡心盡力地完成的項目后,這_個月內(nèi)必將是獲益匪淺的。“你來這里實習(xí)的內(nèi)容或許和你的專
7、業(yè)并不是很相關(guān),或許學(xué)的東西今后也用不到,我希望這次實習(xí)能擴大你的知識面,這就足夠了?!边@是指導(dǎo)我的教授第一次見我時說的話,我記憶深刻,我想實踐所帶來的財富是足夠終生受用的。大學(xué)生實習(xí)報告 篇3俗話說的好:“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”。20_年2月,我懷著那份難以割舍的依戀離開了母校,很榮幸地加入到蓮盛煤業(yè)有限公司這個朝氣蓬勃、欣欣向榮的企業(yè),開始了人生中時間最長,意義最重要的一段歷程。來到蓮盛,我了解到蓮盛的發(fā)展、制度和文化;感受到蓮銳意的進取、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹贫群鸵匀藶楸镜奈幕?認(rèn)識到我在蓮盛得到的不僅僅是一份工作,而是一次完善、提升自己、創(chuàng)造效益和實現(xiàn)價值的契機。我不斷告誡自己:全身心的投
8、入工作,完成盡可能多的工作,不要虛度著人生中最豐富多彩的旅程。2月3日,進入蓮盛選煤廠,真正開始了我的工作實習(xí)期。崗前學(xué)習(xí)階段(20_。220_。5)作為一個剛剛進入蓮盛選煤廠的職工,陌生的工作和生活環(huán)境對于我一切都是新鮮的。面對全新的環(huán)境,要把書本上內(nèi)容和實踐中聯(lián)系起來、學(xué)習(xí)廠里的流程、操作和制度;我所能做的就是向各個單位和每一位師傅虛心請教和學(xué)習(xí)。大學(xué)生實習(xí)報告 篇4一、 趕赴招聘會跑場在6月份的時候就在學(xué)校的海報欄上看見了太原市青年創(chuàng)業(yè)服務(wù)中心在7月2號有一個暑期專場招聘會。學(xué)校一放假就開始著手準(zhǔn)備求職簡歷。在上找了好多例文,看到人家有著豐富的實踐以及學(xué)生工作經(jīng)歷,自己深感慚愧。兩年都過
9、去了,可是自己很少涉獵相關(guān)的實踐。整天就抱著幾本書本,無所事事。在人才市場看到那個人山人海都是來的求職的,人人捧著求職簡歷,而招聘單位卻少得可憐,并且開的工資也是很低的,很多都是在千元以下。真的是僧多肉少呀!以前整天呆在學(xué)校,根本不知道外面的世界到底是什么樣的,還以為自己是天之驕子,卻不知現(xiàn)在的社會早就變了很多了??吹禁湲?dāng)勞在找員工,早就對這個企業(yè)垂涎三尺了,于是我過去跟他們的招聘官聊了一些,由于當(dāng)時前來招聘的人太多,我只跟他聊了幾句。但是就從這短短的幾分鐘交流中我深深地感受到了他們企業(yè)文化的魅力,心想要是能在這樣的企業(yè)謀上一職該是多好的一件事呀。于是我就投上了我的求職簡歷,看見來的很多學(xué)生都
10、沒有寫簡歷,只是在小紙片上簡單的留下了自己的聯(lián)系方式,心想這下我的希望還挺大的,畢竟機會總是光顧向我這樣有準(zhǔn)備的人的。但是一直等到現(xiàn)在,我都沒有收到麥當(dāng)勞的任何信息,終于明白我的求職簡歷是石沉大海了。原來山外有山,人外有人的。二、 參加廣告策劃7月2號,我認(rèn)識的生活晨報的一個朋友剛接手了一個廣告策劃案,幫文曲星做一個以舊換新的活動推廣方案。我朋友說這個案子總共可以得到1500元的報酬,等事成之后我們_分成。我聽后興奮了良久,以為自己在廣告行業(yè)總算可以掙得一分錢了。那天晚上我失眠了興奮?激動?不可思議?原來廣告業(yè)真的像某些人所的那樣“并非所有的有錢人是做廣告的,但是做廣告的一定是個有錢人”!于是
11、第二天我揣著滿懷的信心來到了她們的報社,她簡單地跟我介紹了一下相關(guān)背景知識,讓我?guī)退胍恍┯薪ㄔO(shè)性的好創(chuàng)意。我苦思冥想,玩空心斯,絞盡腦汁把我以前見到的所有相關(guān)的營銷推廣策略都在腦中過濾了一遍,提出了好幾點能夠在這個案子上應(yīng)用的策略。可惜,大部分都被否定了,因為太老土,太惡俗了,很多點子別人在十年前都已經(jīng)用過了,根本沒有多大建設(shè)性的創(chuàng)意。沉思了良久,我以回去再好好想想為借口就逃之夭夭了。日后再也沒有提報酬的事了,因為根本就沒能幫上人家的忙,怎好意思跟別人提報酬的事。通過這件事,我深深地感受到自己專業(yè)知識嚴(yán)重缺乏,以前總是以為自己在廣告這方面還是有一定優(yōu)勢的(至少在04廣告班)。但是,經(jīng)歷了這件
12、事,才清楚地認(rèn)識到自己在廣告這方面其實還是很菜的,根本就談不上什么優(yōu)勢。甚至可以說根本就沒有入門。自己真的是井底之蛙不知天多高地多厚。大學(xué)已經(jīng)走過了一半了,而自己所學(xué)的專業(yè)知識還是那么的有限。在接下來的兩年里,應(yīng)該努力學(xué)習(xí)廣告專業(yè)知識,同時還要參加相關(guān)的專業(yè)社會實踐。讓理論知識與社會實踐完美結(jié)合,就像我有了實習(xí)經(jīng)驗,就能明白實習(xí)報告怎么寫。三、 帶家教7月5號找了一份家教,那孩子家在店坡村,從財大氣自行車過去要一個小時,而且那個路有好幾個很大的陡坡,甚是難走。不過為了生計,我每天六點半就起床了,到他家也就快八點了。不過每天有30元的收入每天我辛苦倒是挺樂意的。為了貫徹我的寓教于樂的教學(xué)思想,我
13、在跟他講解語文知識的同時,我還跟他講解很多課外的知識,同時還跟他講了很多大學(xué)的積極的生活狀態(tài),想讓他產(chǎn)生對大學(xué)的向往之情,這樣他就會有主動學(xué)習(xí)的興趣。在教與學(xué)的過程中我們成了無話不談的朋友,建立了真誠的友情??墒?,孩子的家長認(rèn)為我不務(wù)正業(yè),應(yīng)該整天就跟他講解語文知識,殊不知孩子的學(xué)習(xí)是要講效率的,是要有興趣的?,F(xiàn)在社會早就提出素質(zhì)教育的理念了,課本上的知識根本就不能適應(yīng)社會的發(fā)展,現(xiàn)在的語文教學(xué)并不是局限于課本的小語文,而是包括社會上很多知識的“大語文”。由于我跟他家長在這點上很難達成共識,雖然孩子百般挽留,但是在教了20多天后,我還是毅然放棄了這份來之不易的家教。現(xiàn)在想來,其實我們有時候應(yīng)該
14、多從別人的角度去考慮問題,要盡量去滿足客戶的要求,俗語說“拿人手短,吃人嘴軟”。不要憑著自己的喜好去行事。以上三點就是這個短短的一個月時間里我對所經(jīng)歷的一些事的感受,也算是我的實習(xí)報告。大學(xué)生實習(xí)報告 篇51、實習(xí)的性質(zhì)和目的1、1實習(xí)性質(zhì)認(rèn)識實習(xí)是我們在完成兩年公共課程學(xué)習(xí)之后,進入專業(yè)課學(xué)習(xí)之前進行的一次認(rèn)識性、實踐性的活動,是實現(xiàn)建筑環(huán)境與設(shè)備工程專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的重要手段和內(nèi)容,是我們學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)。1、2實習(xí)目的1)了解本專業(yè)的主要內(nèi)容,加深對本專業(yè)的了解,提高我們的專業(yè)興趣和專業(yè)學(xué)習(xí)的主觀能動性。2)建立有關(guān)工藝過程、系統(tǒng)原理和設(shè)備的感性認(rèn)識,初步了解有關(guān)系統(tǒng)和設(shè)備的操作步驟和方法,提
15、高我們的實踐能力,為后續(xù)專業(yè)基礎(chǔ)課程、專業(yè)課程的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。3)初步了解研究和解決工程實際問題的基本方法,培養(yǎng)我們樹立正確的工程意識和工程觀點。4)培養(yǎng)我們團結(jié)協(xié)作、吃苦耐勞的精神,增強我們?yōu)樯鐣M步和經(jīng)濟發(fā)展服務(wù)的使命感和責(zé)任感。5)初步了解本專業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀和前景,培養(yǎng)我們樹立正確的專業(yè)思想和學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)的方向。2、實習(xí)的基本內(nèi)容通過去熱電廠參觀,以及老師和工人師傅的講解,了解水處理車間的工作流程和工作原理,了解各個處理過程的作用和目的;了解鍋爐的基本構(gòu)造和工作原理,鍋爐制氣的流程、裝置設(shè)備以及對煙氣處理的方法和灰渣,灰粉的灰回收利用;換熱站的組成設(shè)備及各自的作用,工作原理和流
16、程,遙控室中自動控制壓力、溫度的控制器等;2、1專題實習(xí)1)通過參觀熱電廠和校供暖系統(tǒng)了解供熱系統(tǒng)的組成及相關(guān)設(shè)備。供熱系統(tǒng)有熱源、熱和熱用戶三部分構(gòu)成。了解熱源的種類,工作流程,主要設(shè)備及其工作原理,控制原理和控制方式;熱形式,各種形式的優(yōu)缺點;熱用戶的種類,用熱設(shè)備及其工作原理,熱計量方式和計量設(shè)備及原理等。2)通過對泰能集團人工制氣廠的參觀及工人師傅的講解了解燃?xì)庵圃旒拜斉涞挠嘘P(guān)知識。了解燃?xì)獾姆N類、主要成分及其特點;天然氣成氣機理及輸配的有關(guān)知識;人工制氣的工藝流程及設(shè)備組成及制氣、輸氣和用氣的相關(guān)的安全的知識。3)通過參觀校園教師公寓和貢供水系統(tǒng)以及徐老師的講解了解城市給排水系統(tǒng)和建
17、筑給排水系統(tǒng)。城市給水系統(tǒng)的組成,水處理方式及相關(guān)設(shè)備;城市排水系統(tǒng)的組成,常用污水處理設(shè)備;建筑給排水系統(tǒng)的組成及相應(yīng)設(shè)備和附件。4)通過參觀陽光大廈的地下室空調(diào)制冷系統(tǒng)了解空調(diào)系統(tǒng)的有關(guān)知識??照{(diào)系統(tǒng)的組成,系統(tǒng)形式,主要空氣處理設(shè)備及其工作原理;冷凍站、熱力站的系統(tǒng)組成、工作原理及控制措施等。了解系統(tǒng)的運行情況。了解工業(yè)通風(fēng)系統(tǒng)的有關(guān)知識。5)通過參觀陽光大廈地下室通風(fēng)系統(tǒng)了解工業(yè)通風(fēng)系統(tǒng)的常見形式,系統(tǒng)特點,主要設(shè)備形式,空間氣流組織形式及控制方式等。2、2一般了解通過聽專題報告、工人講解、參觀等方式,了解企業(yè)的基本概況,生產(chǎn)產(chǎn)品,管理模式,生產(chǎn)規(guī)模和經(jīng)濟效益等情況;了解專業(yè)與企業(yè)生產(chǎn)
18、的關(guān)系。2、3參觀校內(nèi)的建筑工地了解建筑物的分類;各種建筑物的功能、布局、建筑造型;建筑的構(gòu)件組成及其功能。3、實習(xí)的時間地點9月4號上午,參加實習(xí)動員會議。9月5號下午,校內(nèi)參觀實習(xí)。9月6號下午2:30到達青島市管道燃?xì)夤?、泰能集團熱電公司。9月7號上午8:40參觀熱電廠的鍋爐制氣裝置。9月7號下午3:00青島泰能集團熱電公司電氣一次系統(tǒng)。9月8號上午9:30參觀陽光大廈地下通風(fēng)、中央空調(diào)、給排水。9月11號校內(nèi)參觀供水、供暖系統(tǒng)。9月12號下午聽取報告9月13號上午參觀教師公寓分戶計量的裝置。供熱系統(tǒng)相關(guān)知識通過對泰能集團熱電廠、學(xué)校供熱站及教師公寓分戶熱計量方式的參觀實習(xí),工人師傅的
19、精彩解說以及徐老師的解答疑問,我初步了解了供熱系統(tǒng)的組成和相關(guān)設(shè)備。集中供熱是指一個或幾個熱源通過熱向一個區(qū)域(居住小區(qū)或廠區(qū))或城市的各熱用戶供熱的方式,集中供熱系統(tǒng)是由熱源、熱和熱用戶三部分組成的。熱源在熱能工程中,熱源是泛指能從中吸取熱量的任何物質(zhì)、裝置或天然能源。供熱系統(tǒng)的熱源是指供熱熱媒的_。集中供熱系統(tǒng)的熱源主要有以下幾種:熱電廠,區(qū)域鍋爐房,工業(yè)與城市余熱,核能、地?zé)岬取=ㄖ铼毩嵩粗饕腥細(xì)鉅t、熱泵、太陽能等。熱電廠集中供熱系統(tǒng)以熱電廠作為熱源的供熱系統(tǒng)稱為熱電廠集中供熱系統(tǒng)。由熱電廠同時供應(yīng)電能和熱能的能源綜合供應(yīng)方式稱為熱電聯(lián)產(chǎn)。熱電廠是聯(lián)合生產(chǎn)電能和熱能的發(fā)電廠。熱電廠
20、供熱系統(tǒng)是以利用汽輪機同時生產(chǎn)電能和熱能的熱電合供系統(tǒng)作為熱源。以熱電廠作為熱源實現(xiàn)熱點聯(lián)產(chǎn),不僅熱能利用效率高,同時利于環(huán)保。大學(xué)生實習(xí)報告 篇6實習(xí)是大學(xué)生進入社會前理論與實際結(jié)合的最好的鍛煉機會,也是大學(xué)生到從業(yè)者一個非常好的過度階段。接下來為你帶來大學(xué)生實習(xí)總結(jié)報告,希望對你有幫助。實習(xí),就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識,運用到客觀實際中去,是自己所學(xué)到的理論知識有用武之地,只學(xué)不實踐,那么所學(xué)的就等于零。理論就應(yīng)與時間相結(jié)合。另一方面,實踐卡能夠為以后找工作打基礎(chǔ)。透過這段時間的實習(xí),學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境不同,接觸的人與事不同,從中學(xué)到的東西自然就不一樣。要學(xué)會從實踐
21、中學(xué)習(xí),從學(xué)習(xí)中時間。而且中國的緊急飛速發(fā)展,在擁有越來越多的機會的同是,也有了更多的挑戰(zhàn)。對于人才的要求就會越來越高,我們不只要學(xué)號學(xué)校所學(xué)到的知識,好藥不斷充生活中,實踐中學(xué)其他知識,不斷從各方面武裝自己,才能在競爭中突出自己,表現(xiàn)自己。短短兩個月的工作過程是我受益很大。不僅僅讓我開闊了眼界,最主要的是懂得了如何更好的為人處事。第一要真誠:你能夠偽裝自己的面孔,但絕不能夠忽略真誠的力量。記得第一天來那里時,心里不可避免的有些疑惑:不明白老板怎樣樣,就應(yīng)去怎樣做,要去感謝什么等等。踏進大門后,之間幾個陌生的人用莫名而疑惑的眼神看著我,我微笑和他們打招呼,尷尬的局面理科得到了緩解,大家都很友善
22、的微笑歡迎我的到來。從那天戚,我養(yǎng)成了一個習(xí)慣,每一天早上見到他們都要微笑的說聲好。第二是激情與耐心:激情與耐心,就像火與冰,看是兩種完全不同的東西,卻能碰撞出最美麗的火法。第三是主動出擊:當(dāng)你能夠選取的時候,把主動權(quán)握在自己手中,在實習(xí)旗艦,我會主動的協(xié)同同事工作,主動的做些力所能及的事,并會幾級的尋找適宜的時間跟他們交流。談生活學(xué)習(xí)以及未來的工作,透過這些我就同事們走的很近,在實習(xí)中,他們會教我怎樣做事見什么樣的人說什么樣的話,使我覺得花的了很多收獲而且和他們相處的很愉快。第四是感受到學(xué)校和社會的距離:在學(xué)校,只有學(xué)習(xí)的氛圍,畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所,每一個學(xué)生都在為取得更高的成績而努力。在那里是工作的場所,每個人都會為了獲得更多的
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 河南省安陽市文峰區(qū)2024-2025學(xué)年九年級上學(xué)期1月期末化學(xué)試題(含答案)
- 2019-2025年軍隊文職人員招聘之軍隊文職政治學(xué)能力檢測試卷B卷附答案
- 臨床急救知識培訓(xùn)課件
- 酒吧員工禁止戀愛合同(2篇)
- 2025年反電信網(wǎng)絡(luò)詐騙法測試題庫及參考答案
- 自體輸血知識培訓(xùn)課件
- 農(nóng)資產(chǎn)品經(jīng)銷代理合作協(xié)議
- 共享單車租賃服務(wù)協(xié)議
- 睡前故事故事解讀
- 遼寧省大連市2024-2025學(xué)年高一上學(xué)期1月期末考試生物學(xué)試題(含答案)
- 人教版(2025新版)七年級下冊數(shù)學(xué)第七章 相交線與平行線 單元測試卷(含答案)
- 汽輪機輔機培訓(xùn)
- 國之重器:如何突破關(guān)鍵技術(shù)-筆記
- 早產(chǎn)兒和低出生體重兒袋鼠式護理臨床實踐指南(2024)解讀1
- 三廢環(huán)保管理培訓(xùn)
- 全套IECQ QC080000-2017 有害物質(zhì)過程管理體系程序文件
- 《三角形的分類》-完整版課件
- 鐵路工程預(yù)算定額標(biāo)準(zhǔn)
- 叉車使用申請表
- 《中外歷史綱要上》第4課 西漢與東漢-統(tǒng)一多民族封建國家的鞏固(課件)(共23張PPT)
- [轉(zhuǎn)載]鄭桂華《安塞腰鼓》教學(xué)實錄
評論
0/150
提交評論