科學形狀寶寶找朋友小班教案

1、only action can add strength to life.悉心整理助您一臂（頁眉可刪） 科學形狀寶寶找朋友小班教案科學形狀寶寶找朋友小班教案 科學形狀寶寶找朋友小班教案科學形狀寶寶找朋友小班教案 1 1 活動目標：活動目標： 1.初步認識圓形、三角形、正方形，能對三種形狀進行區(qū) 分配對。 2.體驗集體游戲的快樂，激發(fā)幼兒對數(shù)學活動的興趣。 活動準備：活動準備： 1.課件。 2.正方形、圓形、三角形的形狀餅干若干。 3.張三種不同形狀嘴巴的動物。 活動過程：活動過程： 一、課件導入，認識形狀一、課件導入，認識形狀 1.師：今天，我們小小四班來了三個新朋友，你們想認識 它們嗎？ 2

2、.出示課件一，引出圓形寶寶。師：這是我們的第一個朋 友，知道它叫什么名字嗎？鼓勵幼兒自由發(fā)言。 3.師：你看這個朋友是什么形狀的？它有一個好聽的名字， 叫圓形。 4.同上引出三角形和正方形。 二、形狀寶寶找家二、形狀寶寶找家 1.出示課件，引出三個房子。師：你們看，這里有三幢房 子，你知道這分別是誰的家嗎？ 2.引導幼兒發(fā)現(xiàn)規(guī)律，找出形狀與房子的共同點-都是相 同形狀的。 3.出示課件-開門檢驗是否找對家，開門的房子里出現(xiàn)相 應(yīng)的形狀寶寶。 三、分餅干三、分餅干 1.請小朋友去形狀寶寶的家里做客，分發(fā)相應(yīng)形狀的餅干。 2.認識手中餅干的形狀，請和手中拿一樣圖形餅干的小朋 友相互碰一碰做朋友。

3、3.出示小熊小貓和小青蛙。師：有三個小動物聞到了餅干 的香味也到我們小小四班來啦！ 4.師：你們愿意請他們吃餅干嗎？他們喜歡的口味可是不 一樣的。猜猜分別喜歡什么口味？從哪里看出來的？（張開的 不同形狀的嘴巴） 5.在愉快的音樂聲中分餅干給動物寶寶 延伸活動：延伸活動： 出示真的形狀餅干，請小朋友們洗手喝水，分享自己喜歡 的形狀餅干。 科學形狀寶寶找朋友小班教案科學形狀寶寶找朋友小班教案 2 2 活動目標：活動目標： 1.初步認識圓形、三角形、正方形，能對三種形狀進行區(qū) 分配對。 2.體驗集體游戲的快樂，激發(fā)幼兒對數(shù)學活動的興趣。 3.學習用語言、符號等多種形式記錄自己的發(fā)現(xiàn)。 4.發(fā)展合作探

4、究與用符號記錄實驗結(jié)果的能力。 活動準備：活動準備： 1.課件。 2.正方形、圓形、三角形的形狀餅干若干。 3.張三種不同形狀嘴巴的動物。 活動過程：活動過程： 一、課件導入，認識形狀 1.師：今天，我們小小四班來 了三個新朋友，你們想認識它們嗎？2.出示課件一，引出圓形 寶寶。師：這是我們的第一個朋友，知道它叫什么名字嗎？ 鼓勵幼兒自由發(fā)言。 3.師：你看這個朋友是什么形狀的？它有一個好聽的名 字，叫圓形。3.同上引出三角形和正方形。 二、形狀寶寶找家 1.出示課件，引出三個房子。師：你 們看，這里有三幢房子，你知道這分別是誰的家嗎？2.引導幼 兒發(fā)現(xiàn)規(guī)律，找出形狀與房子的共同點-都是相同形

5、狀的。 3.出示課件-開門檢驗是否找對家，開門的房子里出現(xiàn)相 應(yīng)的形狀寶寶。 三、分餅干 1.請小朋友去形狀寶寶的家里做客，分發(fā)相應(yīng) 形狀的餅干。 2.認識手中餅干的形狀，請和手中拿一樣圖形餅干的小朋 友相互碰一碰做朋友。 3.出示小熊小貓和小青蛙。師：有三個小動物聞到了餅干 的香味也到我們小小四班來啦！4.師：你們愿意請他們吃餅 干嗎？他們喜歡的口味可是不一樣的。猜猜分別喜歡什么口味？ 從哪里看出來的？（張開的不同形狀的嘴巴）5.在愉快的音樂 聲中分餅干給動物寶寶四、延伸活動出示真的形狀餅干，請小 朋友們洗手喝水，分享自己喜歡的形狀餅干。 教學反思：教學反思： 引領(lǐng)幼兒再次深入地進行探索，給幼兒留出