“種植”課程實(shí)施方案11.doc

1、“開(kāi)心茁苗園，種植小能手”活動(dòng)方案馬村工小齊 靜一、活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)者科學(xué)組、有種植經(jīng)驗(yàn)的老師及校外聘請(qǐng)的本班學(xué)生家長(zhǎng)。二、活動(dòng)人員二年級(jí)七班的學(xué)生三、活動(dòng)時(shí)間安排本活動(dòng)歷時(shí)一學(xué)年。四、活動(dòng)總目標(biāo)：1通過(guò)本次活動(dòng)，使學(xué)生能說(shuō)出一些植物、蔬菜、農(nóng)作物的名稱(chēng)、生長(zhǎng)特點(diǎn)等， 懂得種植需要“翻土整地施肥播種管理”等環(huán)節(jié)，初步掌握一些種植方法，學(xué)會(huì)栽種一種植物。2培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)觀(guān)念，激發(fā)學(xué)生勞動(dòng)的熱情，體會(huì)勞動(dòng)人民勞動(dòng)的艱辛，從而達(dá)到珍惜和分享勞動(dòng)成果的教育目的。3激發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，初步養(yǎng)成從事探究活動(dòng)的正確態(tài)度；使學(xué)生獲得一些親身探索的體驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生提出科學(xué)的問(wèn)題、科學(xué)的分析問(wèn)題、科學(xué)的解決問(wèn)題

2、的能力。 具有一定的種植實(shí)踐能力。4、通過(guò)種植活動(dòng)，樹(shù)立正確的勞動(dòng)觀(guān)念，端正勞動(dòng)態(tài)度，養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣，并培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。5、通過(guò)種植活動(dòng)，體驗(yàn)勞動(dòng)帶來(lái)的喜悅，感受“一份耕耘一份收獲”的道理。6、圍繞種植的蔬菜、花卉進(jìn)行研究，了解植物簡(jiǎn)單的病蟲(chóng)害癥狀；了解植物基本的生長(zhǎng)情況及栽培方法。7、通過(guò)小組活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)分享共同的勞動(dòng)成果，學(xué)會(huì)相互合作。五、學(xué)生目標(biāo)（ 1）、讓學(xué)生體會(huì)到科學(xué)探究的樂(lè)趣，在活動(dòng)中得到鍛煉，在活動(dòng)中得到發(fā)展。（ 2）、了解植物的生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律，珍愛(ài)生命，關(guān)注環(huán)保。（ 3）、能進(jìn)行中長(zhǎng)期的探究活動(dòng)。（ 4）、能以觀(guān)察日記、科學(xué)小論文等形式表述研究成果。六、研究的措施和方法步驟1、第一階段準(zhǔn)備動(dòng)員階段（ 1）、指導(dǎo)教師制定活動(dòng)實(shí)施方案，申請(qǐng)活動(dòng)場(chǎng)地。（ 2）、確定實(shí)驗(yàn)班級(jí)，明確目標(biāo)和任務(wù)，進(jìn)行分組，劃分實(shí)驗(yàn)場(chǎng)地，指導(dǎo)學(xué)生制定小組活動(dòng)計(jì)劃。（ 3）、指導(dǎo)學(xué)生了解種植的基本方法，確定種植的種類(lèi)。 ( 根據(jù)季節(jié)，我校選擇的菠菜、小白菜、油麥菜等等。 ）2、第二階段實(shí)踐研究階段在這一時(shí)間段內(nèi)種植、 維護(hù)植物，并撰寫(xiě)觀(guān)察日記， 每?jī)芍芤黄?，圖文并茂。3、第三階段評(píng)比總結(jié)階段（ 1）、植物種植評(píng)比（ 2）、觀(guān)察日記評(píng)比（ 3）、收集活動(dòng)資料，撰寫(xiě)活動(dòng)總結(jié)并上報(bào)優(yōu)秀小論文