設(shè)計工作室運營方案

1、設(shè)計工作室運營方案校園工作室運營方案校園設(shè)計工作室運營方案工藝美術(shù)教研組2017 年 11 月 27 日校園工作室運營方案目錄第一章組建設(shè)計工作室的背景 4第二章組建設(shè)計工作室的目的 4第三章組建設(shè)計工作室的思路 53.1工作室名稱 53.2工作室性質(zhì) 53.3工作室宗旨 53 .4工作室目標(biāo) 53.5工作室理念 錯誤!未定義書簽。3.6工作室服務(wù) 53.6.1齊全化的業(yè)務(wù)服務(wù) 錯誤!未定義書簽。3.6.2專業(yè)化的廣告服務(wù) 錯誤!未定義書簽。第四章經(jīng)營發(fā)展方向及目標(biāo) 64.1市場描述 錯誤!未定義書簽。4.2目標(biāo)市場 錯誤!未定義書簽。4.3市場發(fā)展戰(zhàn)略 錯誤!未定義書簽。第五章經(jīng)營策略及核算

2、 65.1經(jīng)營策略 錯誤!未定義書簽。5.2成本核算 錯誤!未定義書簽。5.3績效比例 錯誤!未定義書簽。5.4年終獎金分配計劃表 錯誤!未定義書簽。5.5經(jīng)營障礙 錯誤!未定義書簽。第六章風(fēng)險分析 錯誤!未定義書簽。6.1組織結(jié)構(gòu)6.2風(fēng)險分析6.2.1外部風(fēng)險6.2.2市場風(fēng)險錯誤!未定義書簽 錯誤!未定義書簽 錯誤!未定義書簽 錯誤!未定義書簽 錯誤!未定義書簽6.3合理性和可實現(xiàn)性第9頁第一章 組建設(shè)計工作室的背景21 世紀(jì)，策劃的時代已經(jīng)到來，而現(xiàn)在學(xué)生在學(xué)期間通常有點子卻沒有地 方使，最終碌碌的過了這幾年，而相對于我們中專生來說更加是時間緊迫，并 且學(xué)生的危機感不強，競爭力也比不過

3、那些本科生。所以成立工作室，讓在校 學(xué)生能在在校期間多學(xué)習(xí)，多發(fā)揮個人的特點，并且擴(kuò)大個人的優(yōu)點，使其成 為一柄利器。在畢業(yè)以后在社會上更加有競爭能力。通過這個工作室加強學(xué)生 對社會的聯(lián)系，畢竟學(xué)校就是個小型社會，而我們就是要學(xué)習(xí)如何在社會上生 存。通過這個工作室讓學(xué)生們與社會搭成一條小橋梁。工作室是以育人為目標(biāo)、以興趣為基礎(chǔ)、以項目為牽動、以成果為標(biāo)志的 學(xué)生創(chuàng)新團(tuán)隊 , 在培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)全面發(fā)展方面發(fā)揮著重要的作用。作為在校學(xué)生，在學(xué)好專業(yè)知識的同時，更應(yīng)該提高的自己的動手能力。 首先，要發(fā)現(xiàn)自己的特點，發(fā)揮自己的特長，把握每一次機會鍛煉自己， 為自己積累更多的經(jīng)驗資本，以便能夠從容地接

4、受來自社會的檢驗。其次，校園是一個向社會過渡的時期，在這個競爭激烈的社會中，就業(yè)壓 力大。更有許多高校學(xué)生眼高手低。為了將來在競爭中不被淘汰，我們應(yīng)該盡 可能的在學(xué)校學(xué)到讓自己生存的本領(lǐng)，讓自己成為一個德才兼?zhèn)涞娜瞬拧＝⒐ぷ魇业哪康?，就是要通過工作室這個平臺來鍛煉自己，提高自己， 此后我們將以工作室為平臺，為學(xué)生們提供學(xué)習(xí)和鍛煉的機會，努力為學(xué)校打 造多樣化人才貢獻(xiàn)力量，打造創(chuàng)業(yè)的航母。第二章 設(shè)計工作室定位1) 前期定位：學(xué)習(xí)是我們的目的， 承接業(yè)務(wù)只是為達(dá)到學(xué)習(xí)目的采 取的手段，所以我們不僅僅是為了追求盈利。前期我們可能存在自身能 力不足和經(jīng)驗缺乏，在承接業(yè)務(wù)方面渠道比較窄，多以工作室負(fù)

5、責(zé)人自 主接單業(yè)務(wù)為主， 也為學(xué)生提供日常的打印，復(fù)印服務(wù)來運營工作室。2）后期定位：后期在能力提升和經(jīng)驗積累的基礎(chǔ)上，逐步面向社會, 接觸社會，達(dá)到通過這個工作室讓學(xué)生們與社會搭成一條小橋梁的目的。第三章組建設(shè)計工作室的思路3.1工作室名稱梵星工作室3.2工作室性質(zhì)校園設(shè)計工作室。3.3工作室發(fā)展前景第一階段：生存期，大概為23個月，這個階段的主要任務(wù)是，提升自身 能力、磨合團(tuán)隊，使工作室盡快走向正軌。第二階段：發(fā)展期，大概為1年左右，這個階段是積累經(jīng)驗的主要階段。第三階段：成熟期，大概為12年，這個階段我們除了要積累經(jīng)驗外，還 需要在資金、人脈和其他一些方面做積累，以便做一些擴(kuò)展。第四階段

6、：轉(zhuǎn)型期，這個階段應(yīng)該是我們有了一定實力以后，而且這個時 期我們大部分現(xiàn)在已加入的社員也已經(jīng)面臨畢業(yè)，這時的我們將重心從學(xué)習(xí)轉(zhuǎn) 向業(yè)務(wù)發(fā)展。第五階段：在此之前我們都是利用學(xué)校提供給我們的這個平臺來鍛煉自己， 提高自己，此后我們將以工作室為平臺，為學(xué)生們提供學(xué)習(xí)和鍛煉的機會。3.6工作室服務(wù)平面組：主要負(fù)責(zé)VI設(shè)計，平面廣告設(shè)計（戶外大牌燈箱廣告等等），印刷品（企業(yè)畫冊宣傳單頁包裝賀卡等等）為學(xué)校及在校生提供節(jié)慶、產(chǎn)品促銷、大型活動的設(shè)計策劃等。給學(xué)生提供打印，復(fù)印業(yè)務(wù)。針對學(xué)生，老師提供活動策劃，比如生日會策劃等等。針對學(xué)生，老師提供創(chuàng)意禮品包裝設(shè)計。針對學(xué)生，老師提供照片美圖工作。參與學(xué)生要

7、求：具有一定的設(shè)計能力，制作能力，軟件運用及溝通能力。參與學(xué)生編組，小組里設(shè)置一名組長，負(fù)責(zé)平面組日常工作及活動安排。 裝潢組：完成整套室內(nèi)裝修設(shè)計任務(wù)，解決一般設(shè)計性問題。裝修方案設(shè)計，預(yù)算，完成設(shè)計任務(wù)，做出符合客戶要求的設(shè)計方案。空間形象設(shè)計，室內(nèi)裝修設(shè)計及室內(nèi)物理環(huán)境設(shè)計。給學(xué)校及校外承接的業(yè)務(wù)做出相對應(yīng)的方案。針對學(xué)生，老師提供案例，比如校內(nèi)實訓(xùn)室等等。參與學(xué)生要求：具有一定的設(shè)計能力，軟件運用及溝通能力。參與學(xué)生編組，小組里設(shè)置一名組長，負(fù)責(zé)平面組日常工作及活動安排。第四章經(jīng)營發(fā)展方向及目標(biāo)4.1組織結(jié)構(gòu)由于設(shè)計工作室屬于知識比資本更重要的智力行業(yè)，它的建立和發(fā)展需要 合理調(diào)動整個

8、現(xiàn)有人員各方面的優(yōu)勢資源。設(shè)計總監(jiān)印刷4.2工作室風(fēng)險分析外部風(fēng)險有限的資金資源建立一個設(shè)計工作室所需資金量大，同時也需要維持它運轉(zhuǎn)的資金。一旦資金資源 不足，無法按照預(yù)定計劃到位，那么設(shè)計工作室將無法運轉(zhuǎn)建設(shè)。所以在資金管理方面 務(wù)必警惕。市場風(fēng)險市場的巨大變化激烈競爭所帶來的后果就是市場的高度細(xì)分，個性化消費正在取代大眾消費成為市場的主流。面對高度分化的市場，對廣告業(yè)來說，廣告越來越難做了，而對企業(yè)而言， 則是廣告在企業(yè)與消費者溝通方面的作用降低了。隨著新科技不斷涌現(xiàn)，廣告的模式和 設(shè)計也日新月異，各種新型傳媒如微信營銷等等都在搶占市場。市場的不確定性創(chuàng)立初期，目標(biāo)客戶可能還存在信任與習(xí)慣的障礙，因而要讓目標(biāo)客戶在短期內(nèi)接 受并委托設(shè)計工作室為之服務(wù)，困難還是比較大的。內(nèi)部風(fēng)險我們作為年輕的工作室，成立最初階段可能面臨的最大挑戰(zhàn)就是生存。這是不可 回避的，我們這個團(tuán)隊走在一起，因為有共同的目標(biāo)，共同的