關(guān)于優(yōu)秀的日記范文匯編9篇

1、opportunity has a special affinity for prepared minds.（頁眉可刪）關(guān)于優(yōu)秀的日記范文匯編9篇 優(yōu)秀的日記 篇1久違了的陽光在對著我閃著它的光芒。喜歡這樣的天氣，很好！現(xiàn)在的教室里，老師再講著我聽不懂的數(shù)學(xué)，好多人似懂非懂，卻也聽到認(rèn)真。操場里，好多孩子在上體育課，也有人再為即將到來的藝體節(jié)做準(zhǔn)備。我承認(rèn)，現(xiàn)在這樣的我多少有點(diǎn)忙里偷閑了。我像一個(gè)閑人一樣，坐在教室的角落里，漫無目的，或許我是墮落了，或許我只是在調(diào)整自己的狀態(tài)。但是，說再多也是借口。有時(shí)也會(huì)感嘆，這么多年來，能夠始終伴我不走的只有文字了，我不是文字控，不是文字女青年。但卻始鐘情

2、于自己文字，喜歡文字大概就是我這么多年做的最執(zhí)著的事情了吧！我喜歡中國古代文學(xué)，可它于高考而言卻無關(guān)輕重。有時(shí)候就是這樣，那些你熱愛的，最后都會(huì)輸給現(xiàn)實(shí)。文字亦如是！我喜歡用文字記載生活，可這樣的文字，卻占據(jù)了我太多的時(shí)間。我只是覺得有太多東西或許都是這樣矛盾。是時(shí)候應(yīng)該自己為自己的未來努力了，或許是該放下那些年少輕狂去踏實(shí)的做自己應(yīng)該做的事情了。陽光正好的日子里，我同那些無數(shù)追夢人一樣，去尋找屬于自己的未來了。現(xiàn)在的我，再去未來和夢想的路上，一個(gè)人，不懈努力！優(yōu)秀的日記 篇2今天做數(shù)學(xué)書本上的第19題作業(yè)。作好后，第一次做好交給媽媽簽字，媽媽說，沒有做完，檢查下補(bǔ)上；第二做好交給媽媽簽字，媽

3、媽說，還是沒做完，再檢查下補(bǔ)上。第三次做好交給媽媽簽字，媽媽火了，大聲說還沒做完，給我認(rèn)真的檢查好補(bǔ)上。第四次，我從第一題開始仔細(xì)檢查，確定再?zèng)]有漏題后再交給媽媽簽字，還好總算過關(guān)了。媽媽簽完字狠狠的批評了我一頓，說我的心比九堡立交橋的橋墩還粗，以后一定要養(yǎng)成自我檢查作業(yè)的習(xí)慣，不然考試時(shí)能考出好成績也會(huì)因?yàn)榇中目荚业摹?yōu)秀的日記 篇3小時(shí)候，我喜歡偷偷爬到外婆家的后山上摘橘子吃。那兒的橘子個(gè)個(gè)清爽可口，甘甜無比，大老遠(yuǎn)就能聞到滿山的橘子香。那時(shí)候，吃過午飯，大人們出去時(shí)，頑皮的我總會(huì)經(jīng)不住香味的誘惑，順著梯子爬上樹。坐在橘子樹的樹杈上，摘著兩旁的橘子津津有味的吃著，偶爾會(huì)吃到幾個(gè)酸溜溜的，還

4、沒熟透的橘子，我就會(huì)哇哇大叫。每當(dāng)這時(shí)，我心里總會(huì)想：哎，貪吃的后果啊。但是，我喜歡這種感覺，這種自由自在享受自然饋贈(zèng)的感覺。深秋，橘子樹上掛滿了碩大的橘子，外婆就會(huì)帶上籮筐，拉著我去摘桔子，這也是我最開心的事了。我在橘子林里竄來竄去，抱著籮筐跑，有時(shí)遇到黃又大的橘子，不忘趁機(jī)吃一個(gè)。每次采完橘子，總有幾大籮筐可以收獲。這時(shí)的外婆會(huì)把橘子分成幾筐，送給左鄰右舍的鄰居?；j筐里的橘子又大又甜，看著就令人垂涎欲滴。吃完了橘子肉后，我總會(huì)順手把皮一丟。這時(shí)，外婆會(huì)端著一壺?zé)釟怛v騰的水，把橘子皮洗干凈浸泡在水中泡茶喝。用橘子皮袍的茶清涼可口，沁人心脾，聞著味兒就讓人神清氣爽?；貙幉〞r(shí)，我總會(huì)帶上一些外婆

5、家的橘子。外婆家的橘子總有一種舒心的香。優(yōu)秀的日記 篇4下雨了，點(diǎn)滴，淅瀝，絲絲密密的斜織著，很濕，也很詩意，于心湖蕩起層層漣漪。時(shí)間：20_年4月15號地點(diǎn)：某某校園中事件：獨(dú)自在這毛毛細(xì)雨中懶懶地走著，腦袋里機(jī)械的回憶著與這可愛的雨兒毫不相符的數(shù)學(xué)公式。驀地，無意的一瞥，發(fā)現(xiàn)了它，不禁讓我駐足，這一廊調(diào)皮的小家伙，淺淺的綠意間它毫不客氣的探出它可愛的小腦袋，閃閃爍爍，是那么不起眼，沒人知道它的名字，沒人會(huì)注意它的努力，就像我一樣，平凡而簡單。它只是咧著小嘴，微笑，似乎在安慰我，也似乎在安慰自己：只要努力就好，再多關(guān)注也不會(huì)改變什么，相信自己，就好啦。微微的，細(xì)細(xì)的，只我一人聽見，聲音雖弱卻

6、好似一縷朝陽照亮了那顆平凡而卑微的心，我開始聽會(huì)了自信。優(yōu)秀的日記 篇5每當(dāng)中秋佳節(jié)之時(shí)，我就想起了詩人李白的一首詩“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)?！彪x別了二十年的我終于踏上了回想的路?；氐郊亦l(xiāng)一看，一條寬闊的馬路環(huán)繞著全村；家家戶戶都住進(jìn)了高樓；家鄉(xiāng)還多了幾個(gè)養(yǎng)老院、托兒所、幼兒園、學(xué)校家鄉(xiāng)的水塘里的水清澈見底；花園里的花真是五顏六色、千姿百態(tài)；遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去那綠色的草坪，好像一片綠色的海洋。我向我以前家的方向走去，怎么也找不到我們家，這時(shí)，從遠(yuǎn)處走來一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，我走進(jìn)仔細(xì)一看原來就是我的爺爺。走進(jìn)家門，家人們在等待著我回家，我特別高興。小時(shí)候的玩伴，都當(dāng)上了村里的村長

7、、書記、主任我真為他們感到高興。經(jīng)過幾天的接觸，我感到家鄉(xiāng)的人們變得更加熱愛勞動(dòng)、熱愛生活、文明交往、助人為樂。整個(gè)村莊都被幸福、溫馨、浪漫包圍著。啊，二十年后再回故鄉(xiāng)，一切是多么令人向往！優(yōu)秀的日記 篇610年7月14 周三 晴作文課，四年級寫這里的風(fēng)景真美，二十二個(gè)學(xué)生，全交。風(fēng)格各異，優(yōu)差兼有。五年級寫我敬佩他，十三個(gè)學(xué)生，一半沒交。認(rèn)真批改，打分。心中有數(shù)。課堂，講作文，每生發(fā)表自己見解，我綜合找最佳寫作思路。再三叮囑，可以去仿寫，積累在平常。五年級，對待未完成作業(yè)的學(xué)生，我不動(dòng)聲色，不講作業(yè)情況。如法炮制，講臺抒看法，專指他們。唯命是從，一個(gè)也逃不過！七八年級，語文無所謂好差。收集每

8、個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)薄弱點(diǎn)，有針對性的補(bǔ)。強(qiáng)調(diào)多看書，寫好字，善摘抄，勤練筆。用不容置疑的口吻，我把有價(jià)值思想全灌輸。從他們眼中，我捕捉到崇拜。原來，他們?nèi)鄙俚木褪菐熜謳熃愕慕?jīng)驗(yàn)和指教。七月的天，熱得聽不到蟬聲，陰晴不定，傍晚看不到霞光。作文課，有很多人聆聽我曾經(jīng)的輝煌，親授親傳，感覺個(gè)人價(jià)值得到體現(xiàn)。作文確實(shí)需要積累，千古事。這個(gè)暑假，教學(xué)相長，不枉！優(yōu)秀的日記 篇7爸爸近幾個(gè)月不知哪里來的興趣，一有時(shí)間就坐在我的寫字臺前練書法，每當(dāng)我問爸爸為什么練毛筆字時(shí)，爸爸就會(huì)說：“現(xiàn)在有許多像你這樣大的孩子比我也會(huì)寫！”聽了爸爸的話，我覺得爸爸那么大了還要學(xué)練書法，心里很佩服，覺得自己更加應(yīng)該學(xué)本事了，就跟

9、著每天練一會(huì)兒。毛筆沒有識別力，但我和爸爸卻分得很清楚。每當(dāng)他被緊握在我手中時(shí)，總會(huì)使我的手發(fā)顫，寫起來顛顛倒倒，總是寫不勻稱，該粗的細(xì)了，該細(xì)的粗了，改正的斜了，該短的長了，我的勁好像被毛筆吸引了去，就算使出最大的力氣也無濟(jì)于事，常常因?yàn)榫毭P字把我的臉憋得通紅。而毛筆在爸爸手里時(shí)，好想爸爸沒拿毛筆似的，寫起來是那樣輕松，筆畫是那樣勻稱，橫就是橫，豎就是豎，彎就是彎，該折就折，爸爸身上仿佛有一種奇異功能使毛筆聽話。我前后一比較，就覺得有些泄氣了，不想再練了。但轉(zhuǎn)念一想：古今中外哪個(gè)出了名的人不是經(jīng)過千萬次努力，千百次挫折后出了成績，我跟爸爸比較后應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，而不該泄氣呀！如果因?yàn)橐稽c(diǎn)微小的

10、挫折就永遠(yuǎn)杜絕練毛筆字，我還像個(gè)有志氣的人嗎？思考完，我不再猶豫了，繼續(xù)練習(xí)寫毛筆字。優(yōu)秀的日記 篇8日記大全400字（一）在我們的家里，爸爸對我的愛是嚴(yán)格的。在我讀二年級的時(shí)候，爸爸就表達(dá)了對我的愛。那天，我剛做完作業(yè)，讓爸爸檢查我的作業(yè)。可爸爸在檢查我做的數(shù)學(xué)口算題時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)在我的課時(shí)特訓(xùn)上，三道口算題中有兩道是錯(cuò)的。于是，爸爸就對我產(chǎn)生了懷疑：我一定是心思不在學(xué)習(xí)上，才會(huì)做錯(cuò)這么多的。就因?yàn)檫@，爸爸到我的房間來探了個(gè)究竟：首先，爸爸問我：為什么會(huì)做錯(cuò)，口算題這么簡單啊，為什么會(huì)做錯(cuò)？我聽了爸爸的話，一聲不吭，不知道該怎么回答這個(gè)問題。后來，我對爸爸說了一聲：我沒做錯(cuò)！爸爸聽了我的回答，

11、心里很不是滋味，就狠狠地懲罰了我他給了我一個(gè)耳光。那時(shí)候，我心里非常不明白爸爸為什么打我，于是，就痛哭了一場，眼淚嘩嘩地往下流，像下雨一樣。心想：爸爸怎么會(huì)這么狠心呢？可是，當(dāng)我檢查自己的作業(yè)時(shí)，我就發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)得真的很不應(yīng)該，覺得當(dāng)時(shí)應(yīng)該接受爸爸的懲罰，并承認(rèn)自己當(dāng)時(shí)確實(shí)是很不專心，心思不在學(xué)習(xí)上，才會(huì)做錯(cuò)題的。我終于明白了學(xué)習(xí)要專心，是不能馬虎的！父愛是嚴(yán)肅的，更是寶貴的！雖然爸爸有時(shí)會(huì)打我、罵我，甚至還會(huì)親自動(dòng)手揍我。但是，我相信爸爸打我并不是有意的，是因?yàn)槲易隽瞬辉撟龅氖?，或是得罪了什么人。這樣也是為了我好。有一句話說得好：打是親，罵是愛！我不會(huì)辜負(fù)爸爸對我的希望，我一定要好好學(xué)習(xí)，天天向

12、上，將來讀出一翻好事業(yè)，報(bào)答爸爸。日記大全400字（二）前些天，班上來了個(gè)戴眼鏡的實(shí)習(xí)老師，可看起來卻像個(gè)十七八歲的小女孩她中等個(gè)兒，穿得整潔大方臉上掛著兩兒紅蘋果，看來這個(gè)實(shí)習(xí)老師還真shy（害羞），老是聲音不大，但同學(xué)們一個(gè)個(gè)聽得專專心心的，不時(shí)會(huì)給老師響起一陣陣鼓勵(lì)的掌聲老師緊張，同學(xué)們也緊張；老師笑了，同學(xué)們也笑了。漸漸的，老師也講得自然流暢起來了。第三節(jié)課上，是由實(shí)習(xí)老師給我們講課。不聽不知道，一聽嚇一跳。原來這位實(shí)習(xí)老師還會(huì)講日語、英語、法語，還講得特流利。并且她還會(huì)唱各種流行歌曲什么菜依林的看我七十二變、周杰倫的雙節(jié)棍呀等等。唱完歌之后，老師讓我們做英語小游戲，我也參加了。我扮演

13、一個(gè)聰明的小猴子，老師就扮演老虎，然后我們用英語編了一段對話。故事內(nèi)容我已模糊了，但老師慈祥而溫柔的面孔卻死死地記在我的心上。老師一點(diǎn)也不像老虎！還真像只koalabear（考拉熊）。直到要和老師分開，我才感覺到傷心在那短暫的時(shí)間里，我們和老師一起進(jìn)步，一起學(xué)習(xí)，一塊兒吃飯，一塊兒玩耍，渡過了開心愉快的時(shí)光。我會(huì)永遠(yuǎn)記住我的實(shí)習(xí)老師，我要以老師為榜樣，好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)新世紀(jì)的接班人。日記大全400字（三）轉(zhuǎn)眼間，新學(xué)期已經(jīng)過去兩個(gè)星期了，這兩個(gè)星期看似很短，卻如此飛快，還未來及品味，卻以散去余音。所以，還是記一下這一周的學(xué)習(xí)生活，保存記憶。上了初一，再有的感覺便是緊張。在中學(xué)里，尤其是優(yōu)秀的中

14、學(xué)，學(xué)習(xí)的競爭相當(dāng)激烈，從而也會(huì)有一定的壓力。稍不留神成績就拉在隊(duì)伍后面，所以絲毫不能放松，要時(shí)時(shí)都處在學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們必須要適應(yīng)這種緊張的氣氛才能在三年取得好成績。第二天，來到學(xué)校，不想以前那樣嬉皮笑臉，浪費(fèi)了早上的大好時(shí)光，課上課真聽著老師講的每句話，絕不會(huì)漏掉一點(diǎn)兒；告別精彩的電視，我開始努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真地過好初一的每一天，我向著自己的夢想堅(jiān)定，一步步的走著，總會(huì)步入成功的大門。因?yàn)樯狭顺跻涣?，我感覺自己被一種壓抑所包圍，空間在不斷地變小，但是，我不會(huì)介意，為了自己所期待的學(xué)校，所以無論面對怎樣的困難，我也要想一辦法來解決，在以后的日子里，等著我的還有一份考驗(yàn)，一份辛苦；我要有一份執(zhí)著，一份勇氣，一份汗水。優(yōu)秀的日記 篇9今天下午，老師帶著我們?nèi)⒂^消防隊(duì)。來到消防隊(duì)，首先映入我的眼簾的是醒目的“119”。進(jìn)了大門，就是訓(xùn)練場，聽叔叔講：“這是障礙板，我們訓(xùn)練得時(shí)候，從這兒爬過去之后，還要從獨(dú)木橋上飛快得跑過去”。參觀完了訓(xùn)練場，我們又去爬訓(xùn)練塔，訓(xùn)練塔共有六層，有的同學(xué)已經(jīng)爬上去了，但是累得氣喘吁吁，我剛爬到二樓，老師就叫我們下來