《冬天好還是夏天好》大班教案_第1頁
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文檔簡介

1、bravery never goes out of fashion.簡單易用輕享辦公（頁眉可刪）冬天好還是夏天好大班教案 作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動。來參考自己需要的教案吧！以下是為大家整理的冬天好還是夏天好大班教案，僅供參考，歡迎大家閱讀?；顒幽繕耍?、幼兒能專注傾聽別人的觀點，了解辯論的基本要求。(認知目標)2、在辯論中能清楚表達自己的理由，并能堅持自己的觀點。(技能目標)3、體驗參與辯論活動帶來的樂趣。(情感目標)活動重點：在辯論中堅持自己的觀點活動難點：在辯論中能清楚表達自己的理由，并能堅持自己的觀點。活動準備：1、辯

2、手號牌2、冬天與夏天圖片3、各隊的標志4、ppt活動過程：一、導(dǎo)入1、出示ppt，幼兒觀察。2、幼兒說一說你看見了什么?你認為圖片上是什么季節(jié)?(1)、夏季(2)、冬季3、教師引導(dǎo)幼兒說說(1)除了圖片上看見的，你認為的夏天是什么樣的?(2)除了圖片上看見的，你認為的冬天是什么樣的?二、幼兒自由討論冬天好還是夏天好并請個別幼兒說一說。三、教師提議辯論四、交代辯論要求、規(guī)范辯論意識。1、出示各隊標志牌2、確立觀點，分隊入座-(覺得夏天好的為太陽隊)-(覺得冬天好的為雪花隊)根據(jù)自己的觀點進入坐席3、提出辯論要求(1)你說我聽：當對方說話時請保持安靜，認真傾聽，并且眼睛要看著對方(2)表達完整：發(fā)言時先說明自己認為的觀點 例如：我認為冬天比夏天好，因為(3)依次辯論：從1號到5號五、辯論賽1、教師扮演裁判員宣布辯論賽正式開始(1)幼兒自我介紹(例：我是太陽隊的1號辯手)(2)引導(dǎo)幼兒用到我認為因為2、自由辯論(1)教師宣布自由辯論的環(huán)節(jié)開始(2)介紹自由辯論的規(guī)則x想到你要說的內(nèi)容或理由，最先站起來的辯手可先闡述。x一方辯手闡述完觀點后，另一方才可起來闡述。x當看見別人已經(jīng)站起來講話時，不能打斷別人，要傾聽別人說話。(3)、幼兒開始自由辯論3、對駁環(huán)節(jié)(1)教師引導(dǎo)幼兒說明自己的觀點，例如雪花隊說我認為冬天好，因為.,太陽隊說我認為冬天不好，因為.。六、

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