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1、平面向量的基本概念教案宋雅麗教學(xué)題目:平面向量的基本概念(2)教學(xué)目標(biāo):1、理解平行向量、共線向量的概念;2、理解平行向量、共線向量的關(guān)系;3、掌握向量相等和負(fù)向量的概念.教學(xué)內(nèi)容:1、平行向量、共線向量的概念;2、平行向量、共線向量的關(guān)系;3、向量相等和負(fù)向量的概念.教學(xué)重點(diǎn):理解并掌握共線向量、向量相等、負(fù)向量的概念.教學(xué)難點(diǎn):平行向量,相等向量,負(fù)向量、共線向量的區(qū)別和聯(lián)系.教學(xué)方法:講授法、練習(xí)法.教學(xué)過(guò)程:一、復(fù)習(xí)舊知,導(dǎo)入新課問(wèn)題一:口答數(shù)量、向量、平面向量、向量的模、零向量、單位向量的概念以及向量與數(shù)量的區(qū)別與聯(lián)系.二、師生合作,探究新知問(wèn)題二:(一)、什么是平行向量?方向相同或
2、相反的兩個(gè)非零向量叫做互相平行的向量.向量與向量平行記作/.規(guī)定:零向量與任何一個(gè)向量平行.(二)、什么是共線向量?共線向量就是平行向量.(三)、什么是相等向量?當(dāng)向量與向量的模相等并且方向相同時(shí),稱向量與向量相等,記作=.說(shuō)明:1、向量與向量相等,記作;2、零向量與零向量相等;3、任意兩個(gè)相等的非零向量,都可用同一條有向線段表示,并且與有向線段的起點(diǎn)無(wú)關(guān).(四)、什么是自由向量?由向量相等的概念可知,向量可以在平面內(nèi)任意平移,具有這種性質(zhì)的向量叫做自由向量.(五)、什么是負(fù)向量?與非零向量的模相等,且方向相反的向量叫做向量的負(fù)向量,記作-.規(guī)定:零向量的負(fù)向量仍為零向量.問(wèn)題三:如果把一組平
3、行向量的起點(diǎn)全部移到一點(diǎn)O,這時(shí)它們是不是平行向量?這時(shí)各向量的終點(diǎn)之間有什么關(guān)系? 結(jié)論:共線向量與平行向量關(guān)系:平行向量就是共線向量,這是因?yàn)槿我唤M平行向量都可移到同一直線上(與有向線段的起點(diǎn)無(wú)關(guān)).三、例題講解問(wèn)題四:例1、課本p26頁(yè),在平行四邊形ABCD中,O為對(duì)角線交點(diǎn).(1)找出與向量相等的向量;(2)找出向量的負(fù)向量; (3)與向量平行的向量.解:由平行四邊形的性質(zhì)得:(1);(2); (3), , .四、課堂訓(xùn)練問(wèn)題五:如圖,設(shè)O是正六邊形ABCDEF的中心,分別寫(xiě)出圖中與向量、相等的向量AOBCDEF解:=;=;=.想一想:向量與 相等嗎?向量與 相等嗎?五、課堂小結(jié)(一)、理解平行向量、共線向量的概念;(二)、理解平行向量、共線向量的關(guān)系;(三)、掌握向量相等和負(fù)向量的概念.六、布置作業(yè)課本p26頁(yè) 第1、2、3.教學(xué)反思:本節(jié)課主要教授了平行向量、共線向量、向量相等、負(fù)向量的概念,理解共線向量、向量相等、負(fù)向量的概念是本節(jié)課的重點(diǎn),理解共線向量、向量相等、負(fù)向量之間的區(qū)別與聯(lián)系,是本節(jié)課的難點(diǎn),通過(guò)課堂和作業(yè)反映的情況看,學(xué)生
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