小學生性別教育的必要性隨筆

1、any friend is temporary, only interests are eternal.同學互助一起進步（頁眉可刪）小學生性別教育的必要性隨筆 應(yīng)接不暇的優(yōu)秀講座讓我們一次次得到驚喜，收獲希望，十八號的中午，學院又一次給我們的心靈做了洗禮，來自張凌江老師的中小學性別教育的講座，清晰的講述了有關(guān)內(nèi)容，并且把平時教學中羞于表現(xiàn)出來的課程，完完全全攤在了桌面上。對小學生進行性教育，不僅是小學生自身發(fā)展的需要，更是時代發(fā)展的趨勢和必要。本次講座，張老師將課程分了幾個板塊來講述。首先是對于中小學性別教育現(xiàn)狀做了詳細分析，確實如張老師所說，如今的學校，大部分都回避了這方面的.課堂，總是羞羞

2、答答，半遮半掩，卻導(dǎo)致更多好奇心強的學生們，犯下不同程度的錯誤，嚴重者甚至影響了他們未來的人生。在多數(shù)學校，并未開設(shè)相關(guān)課程。但其實，進入小學階段后，小學生的性器官會逐漸開始快速發(fā)育，特別是小學高年段，部分學生出現(xiàn)了性別的第二特征，生理和心理也會發(fā)生劇烈的變化。在這個階段，生理心理發(fā)生的變化會給小學生帶來很多的困惑和焦慮，這些困惑和焦慮希望得到成人的幫助、指導(dǎo)。心理年齡越小，好奇心就越大。伴隨著這些問題的產(chǎn)生，學生的好奇心會促使他們迫切地尋找答案。教師發(fā)現(xiàn)有需要進行性別教育時，一般都在私下里溝通，并且懵懵懂懂，對于“度”的把握都不太好，那么所產(chǎn)生的影響是無法預(yù)料的。而我深信，今天的課后，大家都

3、會反思，性別教育已經(jīng)成為孩子成長中補課或缺的一堂課，至于如何進步，到何種程度，都需要我們大家進一步去探索和研究。其次是校園中兩性平等教育的困境。作為教師，我們對兩性平等教育只是普遍不足，在校園里，男女教師已經(jīng)失衡，女教師占了絕大部分，男教師則寥寥無幾，還有就是關(guān)于生理和心理方面，男女學生的不同，所有的現(xiàn)狀都告訴我們，關(guān)于男女良性教育在校園中的存在已經(jīng)勢在必行。最后就是關(guān)于性別教育的策略，這個最值得我們教師去學習。第一、確立目標，整合議題。1、刻板印象不再在校園中復(fù)制。2、校園安全教育的落實。3、有關(guān)婦女安全教育的落實。第二、師資培訓目標。這又是一個難以觸摸的高度。據(jù)心理專家認為，對孩子進行健康的性別教育，除了傳授相關(guān)的簡單知識外，更重要的是注重幫助孩子樹立正確的性價值觀，初步讓學生了解“隱私”，如：哪些地方是別人不能碰的，讓孩子們學會自我保護，了解一些男女生理結(jié)構(gòu)區(qū)別，這就需要我們教師幫助孩子增強孩子的性別意識，而不是對此含糊其辭，這樣反而會害了孩子們。我認為，應(yīng)該從小學階段就開始進行性教育，及早學習正確的性觀念和科學的生理知識，并學會保護自我。因為隨著年齡的增長及性器官逐漸發(fā)育，性教育對小學生的身心健康具有重要的作用。性教育是持續(xù)終生的教育，它不只是讀一本書，聽