會(huì)計(jì)技能的高職成本核算教學(xué)研究

1、會(huì)計(jì)技能的高職本錢核算教學(xué)研究 摘要：高職會(huì)計(jì)教育，要從職業(yè)教育的特點(diǎn)出發(fā)，制定完善的教學(xué)制度，為了能夠推動(dòng)我國(guó)職業(yè)教育的開展，深入研究和分析教學(xué)方法，結(jié)合會(huì)計(jì)專業(yè)特點(diǎn)，以及學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)，有方案，有目的的制定教學(xué)對(duì)策。尤其是高職本錢核算教學(xué)，教師應(yīng)該重視實(shí)踐教學(xué)入手，明確現(xiàn)階段存在的問(wèn)題，將提高學(xué)生的會(huì)計(jì)技能作為目的，合理設(shè)計(jì)本錢核算教學(xué)內(nèi)容，以此保障教學(xué)質(zhì)量和效率。關(guān)鍵詞：會(huì)計(jì)技能；高職本錢核算；教學(xué)職業(yè)教育的對(duì)象，是高中畢業(yè)生或者中職畢業(yè)生，這些學(xué)生通過(guò)三年的職業(yè)學(xué)習(xí)，會(huì)具備更加專業(yè)化的技能，這些技能的實(shí)用性強(qiáng)，定向性強(qiáng)。在我國(guó)教育改革背景下，職業(yè)教育在社會(huì)的地位更加凸顯，作為職業(yè)教育的熱

2、門專業(yè)，會(huì)計(jì)學(xué)科多年來(lái)一直受到學(xué)生的青睞，高等財(cái)務(wù)管理改革中明確規(guī)定了本錢核算教育的必要性，以推動(dòng)財(cái)務(wù)管理標(biāo)準(zhǔn)化與制度化。高職教育作為高等教育的重要組成局部，高職會(huì)計(jì)專業(yè)，必須要嚴(yán)格落實(shí)改革要求，為社會(huì)培養(yǎng)更多高素質(zhì)，技能型財(cái)務(wù)人才。一、本錢核算課程的特點(diǎn)本錢核算實(shí)踐內(nèi)容比較多，主要的內(nèi)容是在日常的活動(dòng)中對(duì)費(fèi)用進(jìn)行歸集與分配，計(jì)算產(chǎn)品本錢。這直接關(guān)系到產(chǎn)品的本錢與企業(yè)的經(jīng)濟(jì)收益，因此，對(duì)于企業(yè)來(lái)講，本錢會(huì)計(jì)是非常重要的崗位之一，除此之外，本錢預(yù)測(cè)與決策也是本錢崗位的重要工作內(nèi)容。計(jì)算方法的選擇要根據(jù)企業(yè)的實(shí)際情況進(jìn)行選擇，方法確定之后就是這些計(jì)算方法中所包含的計(jì)算公式比較多，如何讓學(xué)生掌握這些

3、繁雜的計(jì)算公式，是本錢核算教學(xué)的難點(diǎn)和重點(diǎn)之一。并且在本錢計(jì)算過(guò)程中，需要完成各類明細(xì)賬、各類分配表等，都給學(xué)生帶來(lái)了一定的影響。本錢核算的學(xué)習(xí)，前后聯(lián)系緊密，比方產(chǎn)成品計(jì)算的分步法，在計(jì)算的過(guò)程中，每個(gè)步驟環(huán)環(huán)相扣，只有經(jīng)過(guò)所有的計(jì)算程序，才能完成產(chǎn)成品本錢的計(jì)算。對(duì)于本錢核算來(lái)說(shuō)，每個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)是一個(gè)完整的核算體系，中間缺少某個(gè)環(huán)節(jié)都會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題，導(dǎo)致后面的計(jì)算一并出錯(cuò)。二、研究會(huì)計(jì)技能模式下高職本錢核算對(duì)策1.統(tǒng)一思想、認(rèn)清形勢(shì)1本錢意識(shí)。實(shí)行教學(xué)本錢核算，既要講直接本錢，又要講間接本錢，使剛性本錢與彈性本錢方案有機(jī)結(jié)合起來(lái)，到達(dá)制定經(jīng)費(fèi)開支方案和使用經(jīng)費(fèi)的每個(gè)環(huán)節(jié)都養(yǎng)本錢錢核算意識(shí)，使之

4、逐步形成標(biāo)準(zhǔn)化、制度化、科學(xué)化的財(cái)務(wù)管理體系。2效益意識(shí)。實(shí)行教育本錢核算就是要用市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的觀念來(lái)思考投入和產(chǎn)出的關(guān)系，要求全校教職員工，無(wú)論是領(lǐng)導(dǎo)還是普通教職工，在使用教學(xué)資源時(shí)，充分考慮社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益、單位效益和集體效益、部門效益與個(gè)人效益、研究成果效益與應(yīng)用成果效益等各項(xiàng)因素。學(xué)校將用實(shí)際效益來(lái)檢驗(yàn)教育資源、資金的投入效果，并進(jìn)而影響今后教學(xué)資源的投向和投量。3責(zé)任意識(shí)。實(shí)行教學(xué)本錢核算，需要調(diào)動(dòng)較大的人力。這就要求每一位教職員工，都以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)待這件事，保證核算工作每個(gè)環(huán)節(jié)暢通。學(xué)校一方面對(duì)核算的每個(gè)環(huán)節(jié)，包括核算方案、制度、報(bào)表、統(tǒng)計(jì)方法的設(shè)計(jì)、日常操作、監(jiān)督等都確定專人負(fù)

5、責(zé)；另一方面，還建立了本錢核算員制度，形成了一支以專職會(huì)計(jì)為主、兼職核算員為輔的教學(xué)本錢核算管理隊(duì)伍。在實(shí)施過(guò)程中，絕大數(shù)核算員能夠認(rèn)真負(fù)責(zé)，完成學(xué)校規(guī)定的核算工作。同時(shí)，要求每位教職員工積極主動(dòng)，配合學(xué)校搞好這項(xiàng)工作，在三方面共同努力下，使全校本錢核算工作得以順利運(yùn)行。2.認(rèn)真研究，勇于實(shí)踐作為一項(xiàng)十分復(fù)雜而精細(xì)的工作，合理地對(duì)高職教學(xué)本錢進(jìn)行核算，需要高校的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)管理部門時(shí)刻學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理技能和計(jì)算方法，通過(guò)不斷改進(jìn)傳統(tǒng)的管理觀念和模式，讓全新的管理政策能夠更好的應(yīng)對(duì)教學(xué)本錢的核算工作。為了不斷完善相關(guān)政策內(nèi)容，高?？梢园凑找韵聨c(diǎn)完成制度的標(biāo)準(zhǔn)和健全任務(wù)。1做好根底性工作。首先，建立完

6、整的核算實(shí)施政策。通過(guò)不斷完善本錢核算過(guò)程，合理的制定和下發(fā)與思想教育、原那么、核算形式等內(nèi)容相關(guān)的文件，確保關(guān)于這些方面的制度能夠順利執(zhí)行。為了提高會(huì)計(jì)核算工作的效率，確保工作更有目的性，不斷完善核算系統(tǒng)，是高校亟待解決的問(wèn)題；其次，完善核算賬目體系。明細(xì)教學(xué)過(guò)程中的本錢投入，并將教學(xué)本錢分為直接和間接兩個(gè)方面。將不同科目按照類型與等級(jí)進(jìn)行劃分，以會(huì)計(jì)賬務(wù)處理的方式，對(duì)這些科目的本錢進(jìn)行計(jì)算，并以合理地記錄作為憑證。將主要的信息登錄成冊(cè)，雖然目前工作量十分繁重，但是，對(duì)于以后的會(huì)計(jì)報(bào)表數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、分析與處理工作都有巨大的幫助。2制定本錢預(yù)算。合理地對(duì)經(jīng)費(fèi)的投入和使用進(jìn)行預(yù)算，并做到量入為出。多

7、數(shù)高校的經(jīng)濟(jì)收入主要有以下幾個(gè)來(lái)源：國(guó)家財(cái)政撥款、學(xué)費(fèi)收入、相關(guān)財(cái)政部門臨時(shí)追加的機(jī)動(dòng)撥款以及與科研研究相關(guān)的專項(xiàng)資金。為了確保全年的教學(xué)工作順利開展，高校需要在年初就對(duì)全部的財(cái)務(wù)經(jīng)濟(jì)收入進(jìn)行預(yù)測(cè)，合理的進(jìn)行支出，才能讓高校能夠長(zhǎng)久持續(xù)穩(wěn)定運(yùn)營(yíng)。在全年的經(jīng)費(fèi)開支過(guò)程中，需要各個(gè)部門明細(xì)開支工程，對(duì)于數(shù)目較大的經(jīng)費(fèi)應(yīng)及時(shí)上報(bào)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)部門，并根據(jù)高校的現(xiàn)有能力，對(duì)投入資金進(jìn)行預(yù)測(cè)，并統(tǒng)一整體的經(jīng)費(fèi)支出。高校需要合理地對(duì)全校的收支狀況進(jìn)行預(yù)測(cè)，所花費(fèi)的每一筆資金都要用到好處，防止浪費(fèi)。對(duì)于教師的教學(xué)開支、相關(guān)工程的科研開支以及日常的運(yùn)行開支等等，財(cái)會(huì)部門需要做到心中有數(shù)，合理地分配現(xiàn)有資金，讓其發(fā)揮

8、巨大價(jià)值，對(duì)資金進(jìn)行有效地利用，能夠進(jìn)一步提高資金的使用價(jià)值。做好全年預(yù)算工作，并將信息下達(dá)給全體教職工以及相關(guān)部門。由于經(jīng)費(fèi)的全年開支涉及到教工和部門的工資，所以，高校在對(duì)全年經(jīng)費(fèi)支出進(jìn)行預(yù)算以后，及時(shí)召開不同層次的會(huì)議，并將高校經(jīng)費(fèi)的預(yù)算和開支情況進(jìn)行說(shuō)明，提高各部門辦事效率，讓各部門依照規(guī)定合理使用資金，提高資金使用效率，增加辦事本錢，讓資金的支出更有價(jià)值。3.加強(qiáng)管理，優(yōu)化環(huán)境1由于高職高校的經(jīng)費(fèi)有限，因此，在進(jìn)行運(yùn)營(yíng)管理的過(guò)程中，需要明確開支工程和開支范圍，首先，對(duì)大型的資金支出要有明確的開支標(biāo)準(zhǔn)，以勤儉節(jié)約為中心思想，提高資金的使用效率；其次，對(duì)于不同的經(jīng)濟(jì)使用狀況進(jìn)行合理的評(píng)價(jià)、

9、考核和鼓勵(lì)，提高全體教職工的資金有效利用意識(shí)。教師在主要的教學(xué)過(guò)程中，要不斷提高對(duì)于工作內(nèi)容的會(huì)計(jì)本錢核算意識(shí)，找到最正確的控制方法，減少資金的投入。例如：為了提高藝術(shù)類院校招收生源的個(gè)人能力，招生的過(guò)程中會(huì)有諸多面試環(huán)節(jié)，主要分為初試、復(fù)試等環(huán)節(jié)。這些環(huán)節(jié)需要有專業(yè)的教師在特定的場(chǎng)地進(jìn)行測(cè)評(píng)，因此耗時(shí)耗力，費(fèi)用開支也十分巨大。為了有效改善這一局面，許多院校采取了獎(jiǎng)懲相結(jié)合的招生手段，能夠在提高學(xué)生質(zhì)量的同時(shí)，有效降低招生階段的本錢。還有，通過(guò)合理的比對(duì)一定時(shí)期的支出費(fèi)用和實(shí)際標(biāo)準(zhǔn)，并分析出現(xiàn)浪費(fèi)的情況和原因，及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)救。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的測(cè)試性實(shí)踐，許多院校已經(jīng)提高了對(duì)固有經(jīng)濟(jì)的使用效率，做到統(tǒng)而

10、不死，分而不亂。2為了保證不同院校的教學(xué)質(zhì)量，合理地構(gòu)建教學(xué)設(shè)備和器材，能夠有效的提高高校的檔次，吸引更多的學(xué)生前來(lái)就讀。高校應(yīng)鼓勵(lì)相關(guān)教職工保護(hù)教學(xué)設(shè)備，對(duì)于一些高檔器材，高校需要制定相關(guān)人事，對(duì)這些設(shè)備進(jìn)行看管和維護(hù)，并定期保養(yǎng)，提高這些設(shè)備的使用年限。相關(guān)人員需要盡量防止設(shè)備出現(xiàn)故障，以減少維修費(fèi)用和重置費(fèi)用。通過(guò)全方位降低高校的教學(xué)本錢，讓教師具有高度責(zé)任心，且增強(qiáng)教學(xué)效果的同時(shí)，能夠讓高校獲得巨大的經(jīng)濟(jì)利益。4.探索完善，及時(shí)解決1注重會(huì)計(jì)核算對(duì)象的特殊性。許多院校在對(duì)本錢進(jìn)行核算的過(guò)程中，都需要恰當(dāng)?shù)剡x取核算對(duì)象，讓核算人員養(yǎng)成一定的經(jīng)濟(jì)意識(shí)，降低高校對(duì)于相關(guān)費(fèi)用的投入力度。不同于

11、簡(jiǎn)單的工廠和企業(yè)會(huì)計(jì)核算方式，高職院校在進(jìn)行費(fèi)用核算的過(guò)程中，需要應(yīng)用完整的會(huì)計(jì)核算模式，合理地選取考核對(duì)象，以及優(yōu)秀的人才，并在一段時(shí)間內(nèi)進(jìn)行培養(yǎng)，分析這段時(shí)間的運(yùn)行本錢和周期，做到心中有數(shù)。高校通過(guò)大量的數(shù)據(jù)結(jié)果分析得知，本錢分析與本錢核算之間具有較大的差距，通常情況下，高校需要依據(jù)部門的相關(guān)制度和法律要求，讓學(xué)生建立責(zé)任制意識(shí)，仔細(xì)對(duì)學(xué)生的資金投入方向進(jìn)行思考，明確相關(guān)投入工程內(nèi)容，提高這局部資金的使用效率。2注意會(huì)計(jì)核算方法的差異性。高職院校在對(duì)不同本錢進(jìn)行核算時(shí)，有許多難以確定的元素，這些因素對(duì)于核算方法有著嚴(yán)格的選取約束。高校在采取會(huì)計(jì)年度管理模式以后，通過(guò)熟悉相關(guān)的核算技巧和方案

12、，對(duì)于全年的本錢支出和預(yù)算合理地進(jìn)行預(yù)測(cè)，提高資金的使用價(jià)值，讓本錢核算過(guò)程變得更加科學(xué)合理。核算時(shí)需要解決核算差異性問(wèn)題，找到正確的結(jié)合方法，能夠進(jìn)一步提高核算結(jié)果的精確度。截至目前，多數(shù)本錢核算報(bào)表都在緊張的籌備當(dāng)中，只有能及時(shí)反響預(yù)算信息的方法，才能讓預(yù)算的結(jié)果更加完整，讓核算的結(jié)果更有意義。通過(guò)以上分析不難發(fā)現(xiàn)，合理的把握核算對(duì)象，對(duì)于一些特殊性對(duì)象，需要采取正確的核算方式，才能讓核算結(jié)果更加完整。核算時(shí)需要注意標(biāo)準(zhǔn)化、制度化、科學(xué)化的要求，不斷提高關(guān)于教學(xué)本錢的核算能力，對(duì)于許多重點(diǎn)工程的建設(shè)過(guò)程需嚴(yán)密監(jiān)測(cè)，確保最終建設(shè)的工程能夠滿足高校正常運(yùn)行、長(zhǎng)久開展的要求。針對(duì)高校的教學(xué)本錢核算工作剛剛起步，需要相關(guān)部門積極配合，不斷完善會(huì)計(jì)核算制度，并將理論與實(shí)踐相結(jié)合，提高理論知識(shí)的應(yīng)用價(jià)值。相關(guān)制度的完善需要以高校綜合實(shí)力為根底，通過(guò)合理的改進(jìn)相關(guān)制度內(nèi)容，提高制度的使用價(jià)值。核算時(shí)可能投入過(guò)多的人力、物力，對(duì)于這局部的資金支出，相關(guān)部門應(yīng)對(duì)其留有一定的預(yù)算。整個(gè)核算過(guò)程需要教師和相關(guān)部門積極配合，以提高高校綜合實(shí)力，擴(kuò)大高校規(guī)模為根底，吸引更多學(xué)子前來(lái)報(bào)名的同時(shí)，為高校樹立良好的口碑，讓高校以嶄新的面貌面向未來(lái)。三、結(jié)束語(yǔ)從本文的研究中，可以摸索出高職教育，必須要以培養(yǎng)學(xué)