《水資源利用與管理》緒論-水資源學(xué)科體系(2013.3.22)

1、水資源利用與管理水資源利用與管理 2013.3.22 一、緒論一、緒論 水資源學(xué)學(xué)科體系概述水資源學(xué)學(xué)科體系概述 主要內(nèi)容主要內(nèi)容 1.前言前言 2.學(xué)科體系、研究范圍和任務(wù)學(xué)科體系、研究范圍和任務(wù) 3.現(xiàn)狀研究與存在問題現(xiàn)狀研究與存在問題 4.發(fā)展趨勢與研究前沿發(fā)展趨勢與研究前沿 5.研究需求與重大課題研究需求與重大課題 1. 前言前言 水資源學(xué)水資源學(xué)是對水資源進(jìn)行綜合評價(jià)、合理配置、是對水資源進(jìn)行綜合評價(jià)、合理配置、 開發(fā)里利用以及有效保護(hù)，為經(jīng)濟(jì)社會可持續(xù)發(fā)展提開發(fā)里利用以及有效保護(hù)，為經(jīng)濟(jì)社會可持續(xù)發(fā)展提 供水的保證，協(xié)調(diào)水資源和社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展及環(huán)境、生供水的保證，協(xié)調(diào)水資源和社會經(jīng)濟(jì)

2、發(fā)展及環(huán)境、生 態(tài)系統(tǒng)之間的關(guān)系，以及對水資源實(shí)行科學(xué)管理的經(jīng)態(tài)系統(tǒng)之間的關(guān)系，以及對水資源實(shí)行科學(xué)管理的經(jīng) 驗(yàn)總結(jié)和知識概括，屬于技術(shù)科學(xué)的范疇。驗(yàn)總結(jié)和知識概括，屬于技術(shù)科學(xué)的范疇。 由于水資源短缺的嚴(yán)峻形勢，以及由于水資源短由于水資源短缺的嚴(yán)峻形勢，以及由于水資源短 缺所引起的糧食安全、生態(tài)退化、環(huán)境惡化和對人民缺所引起的糧食安全、生態(tài)退化、環(huán)境惡化和對人民 健康的威脅等問題，已經(jīng)成為當(dāng)今健康的威脅等問題，已經(jīng)成為當(dāng)今嚴(yán)重的全球性問題嚴(yán)重的全球性問題， 在水資源嚴(yán)重短缺地區(qū)，此類問題的形勢更加嚴(yán)峻。在水資源嚴(yán)重短缺地區(qū)，此類問題的形勢更加嚴(yán)峻。 2. 學(xué)科體系、研究范圍和任務(wù)學(xué)科體系、研

3、究范圍和任務(wù) 水資源學(xué)的主要研究內(nèi)容：水資源學(xué)的主要研究內(nèi)容： 探求水資源在地球自然資源體系中的位置、作用以及探求水資源在地球自然資源體系中的位置、作用以及 與其他自然資源間的相互關(guān)系；與其他自然資源間的相互關(guān)系； 揭示水資源形成和演化機(jī)理及其在地球空間和時(shí)程上揭示水資源形成和演化機(jī)理及其在地球空間和時(shí)程上 的變化規(guī)律，探求在經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展中水資源供求關(guān)的變化規(guī)律，探求在經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展中水資源供求關(guān) 系及其解決的科學(xué)途徑；系及其解決的科學(xué)途徑； 研究在人類各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)活動特別是人類開發(fā)利用水資源研究在人類各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)活動特別是人類開發(fā)利用水資源 過程中引起的環(huán)境變化，以及這種變化對水資源自然過程中引起

4、的環(huán)境變化，以及這種變化對水資源自然 規(guī)律的影響；規(guī)律的影響； 探求在變化的環(huán)境中如何保持對水資源的可持續(xù)開發(fā)探求在變化的環(huán)境中如何保持對水資源的可持續(xù)開發(fā) 利用的科學(xué)途徑；利用的科學(xué)途徑； 水文學(xué)水文學(xué) 水文循環(huán)水文循環(huán) 水文輸送水文輸送 水文統(tǒng)計(jì)水文統(tǒng)計(jì) 水文模擬與預(yù)報(bào)水文模擬與預(yù)報(bào) 水資源學(xué)水資源學(xué) 水資源評價(jià)水資源評價(jià) 水資源價(jià)值水資源價(jià)值 水資源配置水資源配置 水資源調(diào)度水資源調(diào)度 水資源管理水資源管理 2. 學(xué)科體系、研究范圍和任務(wù)學(xué)科體系、研究范圍和任務(wù) 有關(guān)水資源的知識和經(jīng)驗(yàn)常融匯在其他已建有關(guān)水資源的知識和經(jīng)驗(yàn)常融匯在其他已建 立的學(xué)科中，沒有形成專門學(xué)科。立的學(xué)科中，沒有形

5、成專門學(xué)科。 專門以水資源為對象的研究和實(shí)踐在很大范專門以水資源為對象的研究和實(shí)踐在很大范 圍內(nèi)有了發(fā)展和提高，并逐漸形成了與原有圍內(nèi)有了發(fā)展和提高，并逐漸形成了與原有 的有關(guān)水的學(xué)科內(nèi)容有差別并自成體系的水的有關(guān)水的學(xué)科內(nèi)容有差別并自成體系的水 資源學(xué)。資源學(xué)。 20世紀(jì)中期之前世紀(jì)中期之前 20世紀(jì)中期以來世紀(jì)中期以來 3. 研究現(xiàn)狀與存在問題研究現(xiàn)狀與存在問題 自從自從1977年年第一次聯(lián)合國水資源大會第一次聯(lián)合國水資源大會以來，在全球范以來，在全球范 圍內(nèi)開展了水資源評價(jià)研究；圍內(nèi)開展了水資源評價(jià)研究； 在在70年代末和年代末和80年代上半期，各國開始致力于流域和年代上半期，各國開始致

6、力于流域和 區(qū)域的水資源規(guī)劃研究；區(qū)域的水資源規(guī)劃研究； 自自80年代以來，水環(huán)境問題成為研究熱點(diǎn)，各國試圖年代以來，水環(huán)境問題成為研究熱點(diǎn)，各國試圖 將水質(zhì)研究與水量研究聯(lián)系起來，以實(shí)現(xiàn)水資源水量將水質(zhì)研究與水量研究聯(lián)系起來，以實(shí)現(xiàn)水資源水量 與水質(zhì)的統(tǒng)一描述和耦合調(diào)控。與水質(zhì)的統(tǒng)一描述和耦合調(diào)控。 1992年聯(lián)合國環(huán)境與發(fā)展首腦會議年聯(lián)合國環(huán)境與發(fā)展首腦會議后，在可持續(xù)發(fā)展后，在可持續(xù)發(fā)展 理念指導(dǎo)下，發(fā)達(dá)國家在水資源綜合評價(jià)、綜合規(guī)劃、理念指導(dǎo)下，發(fā)達(dá)國家在水資源綜合評價(jià)、綜合規(guī)劃、 水資源管理等方面進(jìn)行了廣泛而深入的研究。水資源管理等方面進(jìn)行了廣泛而深入的研究。 流域水資源綜合管理成為

7、世界趨勢，自然科學(xué)、工程流域水資源綜合管理成為世界趨勢，自然科學(xué)、工程 技術(shù)與社會、經(jīng)濟(jì)和法律相結(jié)合是水資源管理的研究技術(shù)與社會、經(jīng)濟(jì)和法律相結(jié)合是水資源管理的研究 熱點(diǎn)。熱點(diǎn)。 3.1研究現(xiàn)狀研究現(xiàn)狀 國外水資源評價(jià)國外水資源評價(jià) 19世紀(jì)中葉世紀(jì)中葉初期評價(jià)階段初期評價(jià)階段水文觀測資料整理水文觀測資料整理 早期評價(jià)階段早期評價(jià)階段20世紀(jì)前期世紀(jì)前期水資源分區(qū)評價(jià)水資源分區(qū)評價(jià) 蘇聯(lián)水冊蘇聯(lián)水冊 美國第一次美國第一次 水資源評價(jià)水資源評價(jià) 現(xiàn)代評價(jià)階段現(xiàn)代評價(jià)階段 20世紀(jì)中期起世紀(jì)中期起 供需分析、預(yù)測供需分析、預(yù)測 美國第二次美國第二次 水資源評價(jià)水資源評價(jià) 階段劃分階段劃分時(shí)時(shí) 間間

8、基本內(nèi)容基本內(nèi)容代表實(shí)踐代表實(shí)踐 19世紀(jì)中葉世紀(jì)中葉初期評價(jià)階段初期評價(jià)階段水文觀測資料整理水文觀測資料整理 早期評價(jià)階段早期評價(jià)階段20世紀(jì)前期世紀(jì)前期水資源分區(qū)評價(jià)水資源分區(qū)評價(jià) 蘇聯(lián)水冊蘇聯(lián)水冊 美國第一次美國第一次 水資源評價(jià)水資源評價(jià) 現(xiàn)代評價(jià)階段現(xiàn)代評價(jià)階段 20世紀(jì)中期起世紀(jì)中期起 供需分析、預(yù)測供需分析、預(yù)測 美國第二次美國第二次 水資源評價(jià)水資源評價(jià) 階段劃分階段劃分時(shí)時(shí) 間間基本內(nèi)容基本內(nèi)容代表實(shí)踐代表實(shí)踐 3.1研究現(xiàn)狀研究現(xiàn)狀-水資源評價(jià)水資源評價(jià) 對比項(xiàng)對比項(xiàng)UNESCO美國美國俄羅斯俄羅斯英國英國日本日本 評價(jià)對象評價(jià)對象 河川徑流量河川徑流量 地下水資源量地下水

9、資源量 河川徑流量河川徑流量 河川徑流量河川徑流量 地下水動態(tài)地下水動態(tài) 河川徑流量河川徑流量 地下水動態(tài)地下水動態(tài) 水資源賦存量水資源賦存量 （理論最大可利（理論最大可利 用量）用量） 評價(jià)模式評價(jià)模式 水質(zhì)水質(zhì)/水量分離水量分離 地表地表/地下分離地下分離 水質(zhì)水質(zhì)/水量分離水量分離 單一地表水評價(jià)單一地表水評價(jià) 水質(zhì)水質(zhì)/水量分離水量分離 單一地表水評價(jià)單一地表水評價(jià) 水質(zhì)水質(zhì)/水量分離水量分離 單一地表水評價(jià)單一地表水評價(jià) 水質(zhì)水質(zhì)/水量分離水量分離 地表地表/地下分離地下分離 評價(jià)手段評價(jià)手段 實(shí)測匯總分析實(shí)測匯總分析 為主要手段，為主要手段， 提出模型開發(fā)提出模型開發(fā) 實(shí)測匯總實(shí)測

10、匯總 分析為主要手段分析為主要手段 觀測信息觀測信息 登記與調(diào)查統(tǒng)計(jì)登記與調(diào)查統(tǒng)計(jì) 監(jiān)測信息監(jiān)測信息 統(tǒng)計(jì)與調(diào)查統(tǒng)計(jì)統(tǒng)計(jì)與調(diào)查統(tǒng)計(jì) 實(shí)測匯總與水收實(shí)測匯總與水收 支分析為主要手支分析為主要手 段，提出模型開段，提出模型開 發(fā)發(fā) 時(shí)空時(shí)空 單元單元 空間空間 流域流域行政區(qū)或流域行政區(qū)或流域行政區(qū)或流域行政區(qū)或流域行政區(qū)或流域行政區(qū)或流域行政區(qū)或流域行政區(qū)或流域 時(shí)間時(shí)間 年年年年年年年年年年 人類活動影人類活動影 響處理方式響處理方式 還原方法還原方法 還原方法還原方法 提出一致性處理提出一致性處理 還原方法還原方法還原方法還原方法還原方法還原方法 3.1研究現(xiàn)狀研究現(xiàn)狀-水資源評價(jià)水資源評價(jià)

11、 國外水資源評價(jià)國外水資源評價(jià) 1963年年水水文文資資料料整整理理 1980年年第第一一次次水水資資源源評評價(jià)價(jià) 中中國國水水文文圖圖集集 中中國國水水資資源源評評價(jià)價(jià) 2001年年第第二二次次水水資資源源評評價(jià)價(jià)評評價(jià)價(jià)大大綱綱制制定定 時(shí)時(shí) 間間基基本本內(nèi)內(nèi)容容代代表表性性實(shí)實(shí)踐踐時(shí)時(shí) 間間基基本本內(nèi)內(nèi)容容代代表表性性實(shí)實(shí)踐踐 3.1研究現(xiàn)狀研究現(xiàn)狀-水資源評價(jià)水資源評價(jià) 國內(nèi)水資源評價(jià)國內(nèi)水資源評價(jià) 實(shí)測還原建模調(diào)控實(shí)測還原建模調(diào)控 一元模式一元模式 天然水循環(huán)和人工天然水循環(huán)和人工 側(cè)支循環(huán)的動態(tài)相側(cè)支循環(huán)的動態(tài)相 互作用被消除互作用被消除 人類活動影響被消除人類活動影響被消除 實(shí)測

12、分離耦合建模調(diào)控實(shí)測分離耦合建模調(diào)控 二元模式二元模式 顯式考慮人類活動對顯式考慮人類活動對 水資源量的影響水資源量的影響 3.1研究現(xiàn)狀研究現(xiàn)狀-水資源評價(jià)水資源評價(jià) 國內(nèi)水資源評價(jià)國內(nèi)水資源評價(jià) 下墊面下墊面 條件變條件變 化劇烈化劇烈 用水急用水急 劇增加劇增加 氣候氣候 變化變化 局地微地勢和地貌改變，局地微地勢和地貌改變， 影響流域產(chǎn)匯流過程影響流域產(chǎn)匯流過程 影響了包氣帶特性，地影響了包氣帶特性，地 表水地下水水量交換特表水地下水水量交換特 性性 引起降水、徑流及蒸發(fā)引起降水、徑流及蒸發(fā) 的時(shí)空分布特性改變的時(shí)空分布特性改變 水資源評價(jià)主要存在的難點(diǎn)水資源評價(jià)主要存在的難點(diǎn) 3.1

13、研究現(xiàn)狀研究現(xiàn)狀-水資源評價(jià)水資源評價(jià) 國內(nèi)外水資源價(jià)值的研究概況國內(nèi)外水資源價(jià)值的研究概況 20世紀(jì)世紀(jì)70年代開始起步。年代開始起步。 到到21世紀(jì)初期，水資源價(jià)世紀(jì)初期，水資源價(jià) 值的研究在理論完善和實(shí)踐應(yīng)用方面都取得了較大的發(fā)值的研究在理論完善和實(shí)踐應(yīng)用方面都取得了較大的發(fā) 展，研究人員也由單一的經(jīng)濟(jì)學(xué)家向水利、環(huán)境、生物、展，研究人員也由單一的經(jīng)濟(jì)學(xué)家向水利、環(huán)境、生物、 化學(xué)、社會等多領(lǐng)域工作者共同參與轉(zhuǎn)變。在全球可持化學(xué)、社會等多領(lǐng)域工作者共同參與轉(zhuǎn)變。在全球可持 續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的指導(dǎo)下，水資源價(jià)值的研究在水資源綜合續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的指導(dǎo)下，水資源價(jià)值的研究在水資源綜合 管理、水資源政策研

14、究、水資源負(fù)價(jià)值研究以及水資源管理、水資源政策研究、水資源負(fù)價(jià)值研究以及水資源 價(jià)值模型研究等方面都進(jìn)行了深入廣泛的探索與實(shí)踐。價(jià)值模型研究等方面都進(jìn)行了深入廣泛的探索與實(shí)踐。 3.1研究現(xiàn)狀研究現(xiàn)狀-水資源價(jià)值水資源價(jià)值 我國水資源價(jià)值研究的典型成果我國水資源價(jià)值研究的典型成果 水經(jīng)濟(jì)價(jià)值及相關(guān)政策影響分析水經(jīng)濟(jì)價(jià)值及相關(guān)政策影響分析 海河流域水經(jīng)濟(jì)價(jià)值與相關(guān)政策影響研究海河流域水經(jīng)濟(jì)價(jià)值與相關(guān)政策影響研究 淮河流域水資源價(jià)值測算與分析淮河流域水資源價(jià)值測算與分析 黃河流域水資源價(jià)值計(jì)算與分析黃河流域水資源價(jià)值計(jì)算與分析 水資源價(jià)值論水資源價(jià)值論 3.1研究現(xiàn)狀研究現(xiàn)狀-水資源價(jià)值水資源價(jià)值

15、 (1)水資源價(jià)值理論有待突破水資源價(jià)值理論有待突破; (2)水資源價(jià)值研究側(cè)重于水資源量的供需狀況，沒有水資源價(jià)值研究側(cè)重于水資源量的供需狀況，沒有 重視水資源量與質(zhì)的高度統(tǒng)一重視水資源量與質(zhì)的高度統(tǒng)一; (3)水資源價(jià)值研究存在片面性，負(fù)價(jià)值研究被忽視。水資源價(jià)值研究存在片面性，負(fù)價(jià)值研究被忽視。 水資源價(jià)值研究存在的問題及研究展望水資源價(jià)值研究存在的問題及研究展望 問題問題 (1)與可持續(xù)發(fā)展密切結(jié)合的水資源價(jià)值研究與可持續(xù)發(fā)展密切結(jié)合的水資源價(jià)值研究; (2)水資源價(jià)值在國民經(jīng)濟(jì)核算體系中的地位和作用研究水資源價(jià)值在國民經(jīng)濟(jì)核算體系中的地位和作用研究; (3)基于水資源價(jià)值開展水資源費(fèi)

16、標(biāo)準(zhǔn)的測定工作研究基于水資源價(jià)值開展水資源費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)的測定工作研究。 研究研究 展望展望 3.1研究現(xiàn)狀研究現(xiàn)狀-水資源價(jià)值水資源價(jià)值 我國水資源配置的主要研究成果我國水資源配置的主要研究成果 寧夏經(jīng)濟(jì)生態(tài)系統(tǒng)水資源合理配置研究寧夏經(jīng)濟(jì)生態(tài)系統(tǒng)水資源合理配置研究 黑河流域水資源調(diào)配管理信息系統(tǒng)黑河流域水資源調(diào)配管理信息系統(tǒng) 西北地區(qū)水資源合理開發(fā)利用及生態(tài)環(huán)境保護(hù)研究西北地區(qū)水資源合理開發(fā)利用及生態(tài)環(huán)境保護(hù)研究 黃淮海流域水資源合理配置研究黃淮海流域水資源合理配置研究 華北地區(qū)宏觀經(jīng)濟(jì)水資源規(guī)劃管理研究華北地區(qū)宏觀經(jīng)濟(jì)水資源規(guī)劃管理研究 3.1研究現(xiàn)狀研究現(xiàn)狀-水資源配置水資源配置 我國水資源配置

17、研究的發(fā)展趨勢我國水資源配置研究的發(fā)展趨勢 從小區(qū)域逐步發(fā)展到大流域，甚至是跨流域從小區(qū)域逐步發(fā)展到大流域，甚至是跨流域 從傳統(tǒng)的從傳統(tǒng)的“以需定供以需定供”和和“以供定需以供定需”模式模式 發(fā)展到綜合考慮供需的發(fā)展到綜合考慮供需的“可持續(xù)發(fā)展可持續(xù)發(fā)展”模式模式 從最初簡單的水量分配到目前協(xié)調(diào)考慮流域從最初簡單的水量分配到目前協(xié)調(diào)考慮流域 和區(qū)域經(jīng)濟(jì)、環(huán)境和生態(tài)各方面需求進(jìn)行有和區(qū)域經(jīng)濟(jì)、環(huán)境和生態(tài)各方面需求進(jìn)行有 效的水量宏觀調(diào)控效的水量宏觀調(diào)控 配置范圍配置范圍 配置模式配置模式 配置目標(biāo)配置目標(biāo) 3.1研究現(xiàn)狀研究現(xiàn)狀-水資源配置水資源配置 國外水資源配置研究的優(yōu)勢國外水資源配置研究的

18、優(yōu)勢 涵蓋防洪、經(jīng)濟(jì)、水質(zhì)、生態(tài)等各個(gè)方面，涵蓋防洪、經(jīng)濟(jì)、水質(zhì)、生態(tài)等各個(gè)方面， 遙感、地理信息系統(tǒng)等大量新技術(shù)被廣泛運(yùn)遙感、地理信息系統(tǒng)等大量新技術(shù)被廣泛運(yùn) 用到配置模型中，與模型相配套的監(jiān)測和調(diào)用到配置模型中，與模型相配套的監(jiān)測和調(diào) 控水平、流域一體化管理水平也較高。控水平、流域一體化管理水平也較高。 模型模型 綜合綜合 性強(qiáng)性強(qiáng) 開發(fā)了一些具有較強(qiáng)實(shí)用性的軟件產(chǎn)品，具開發(fā)了一些具有較強(qiáng)實(shí)用性的軟件產(chǎn)品，具 有專業(yè)覆蓋面寬、綜合性強(qiáng)、可操作性好等有專業(yè)覆蓋面寬、綜合性強(qiáng)、可操作性好等 特點(diǎn)。特點(diǎn)。 模型模型 通用通用 性好性好 3.1研究現(xiàn)狀研究現(xiàn)狀-水資源配置水資源配置 水庫（群）的調(diào)

19、度規(guī)則研究水庫（群）的調(diào)度規(guī)則研究 優(yōu)化技術(shù)在調(diào)度中得到廣泛研究優(yōu)化技術(shù)在調(diào)度中得到廣泛研究 “八五八五” 以前以前 智能優(yōu)化調(diào)度、多目標(biāo)調(diào)度、風(fēng)險(xiǎn)決策智能優(yōu)化調(diào)度、多目標(biāo)調(diào)度、風(fēng)險(xiǎn)決策 流域水資源調(diào)度研究起步流域水資源調(diào)度研究起步 “八五八五” “九五九五” 流域水量統(tǒng)一調(diào)度、水庫洪水資源化調(diào)度流域水量統(tǒng)一調(diào)度、水庫洪水資源化調(diào)度 電力市場環(huán)境下的水電站優(yōu)化調(diào)度電力市場環(huán)境下的水電站優(yōu)化調(diào)度 “十五十五” （跨）流域水資源調(diào)度、水量水質(zhì)聯(lián)合調(diào)度（跨）流域水資源調(diào)度、水量水質(zhì)聯(lián)合調(diào)度 特大型梯級樞紐群聯(lián)合調(diào)度特大型梯級樞紐群聯(lián)合調(diào)度 “十一十一 五五” 我國水資源調(diào)度的研究歷程我國水資源調(diào)度的

20、研究歷程 3.1研究現(xiàn)狀研究現(xiàn)狀-水資源調(diào)度水資源調(diào)度 我國水資源調(diào)度的發(fā)展趨勢我國水資源調(diào)度的發(fā)展趨勢 3.1研究現(xiàn)狀研究現(xiàn)狀-水資源調(diào)度水資源調(diào)度 應(yīng)提高基礎(chǔ)資料監(jiān)測、采集與傳輸?shù)默F(xiàn)代化水平和預(yù)測應(yīng)提高基礎(chǔ)資料監(jiān)測、采集與傳輸?shù)默F(xiàn)代化水平和預(yù)測 預(yù)報(bào)水平。預(yù)報(bào)水平。 應(yīng)加快由工程調(diào)度研究向資源調(diào)度研究轉(zhuǎn)變的步伐。應(yīng)加快由工程調(diào)度研究向資源調(diào)度研究轉(zhuǎn)變的步伐。 應(yīng)加強(qiáng)應(yīng)加強(qiáng)“水資源水資源社會社會經(jīng)濟(jì)經(jīng)濟(jì)生態(tài)生態(tài)環(huán)境環(huán)境”相耦合的相耦合的 水資源綜合調(diào)度模型研究。水資源綜合調(diào)度模型研究。 應(yīng)充分利用高性能計(jì)算領(lǐng)域的研究成果，提高海量數(shù)據(jù)應(yīng)充分利用高性能計(jì)算領(lǐng)域的研究成果，提高海量數(shù)據(jù) 的存儲和

21、處理能力及大規(guī)模復(fù)雜系統(tǒng)的優(yōu)化計(jì)算速度。的存儲和處理能力及大規(guī)模復(fù)雜系統(tǒng)的優(yōu)化計(jì)算速度。 應(yīng)開發(fā)流域水資源調(diào)度決策平臺，提高流域水資源管理應(yīng)開發(fā)流域水資源調(diào)度決策平臺，提高流域水資源管理 水平。水平。 水資源調(diào)度領(lǐng)域的實(shí)踐需求水資源調(diào)度領(lǐng)域的實(shí)踐需求 3.1研究現(xiàn)狀研究現(xiàn)狀-水資源調(diào)度水資源調(diào)度 國內(nèi)外水資源管理的發(fā)展趨勢國內(nèi)外水資源管理的發(fā)展趨勢 從分散管理從分散管理 到統(tǒng)一管理到統(tǒng)一管理 從水量管理從水量管理 到水量水質(zhì)到水量水質(zhì) 聯(lián)合管理聯(lián)合管理 從供水管理從供水管理 到需水管理到需水管理 從常規(guī)管理從常規(guī)管理 到風(fēng)險(xiǎn)管理到風(fēng)險(xiǎn)管理 A AB B C CD D 3.1研究現(xiàn)狀研究現(xiàn)狀-水

22、資源管理水資源管理 新中國成立初期新中國成立初期 開發(fā)利用水資源、防治水害開發(fā)利用水資源、防治水害 20世紀(jì)世紀(jì)80年代年代 開展全國第一次水資源評價(jià)，開展全國第一次水資源評價(jià)，中華人民共和國水法中華人民共和國水法頒布實(shí)施，我頒布實(shí)施，我 國水資源管理理念、組織架構(gòu)和管理手段逐步明晰和形成。國水資源管理理念、組織架構(gòu)和管理手段逐步明晰和形成。 20世紀(jì)世紀(jì)90年代年代 取水許可制度實(shí)施辦法取水許可制度實(shí)施辦法頒布，流域水資源保護(hù)局相繼成立，水務(wù)頒布，流域水資源保護(hù)局相繼成立，水務(wù) 一體化管理起步，國務(wù)院機(jī)構(gòu)改革進(jìn)一步明確了水利部統(tǒng)一管理全國一體化管理起步，國務(wù)院機(jī)構(gòu)改革進(jìn)一步明確了水利部統(tǒng)一管

23、理全國 水資源的職能，可持續(xù)發(fā)展治水新思路確立。水資源的職能，可持續(xù)發(fā)展治水新思路確立。 2001年年2005年年 修訂后的修訂后的中華人民共和國水法中華人民共和國水法進(jìn)一步強(qiáng)化流域水資源統(tǒng)一管理，進(jìn)一步強(qiáng)化流域水資源統(tǒng)一管理， 全面開展全國節(jié)水型社會建設(shè)，積極探索水權(quán)制度，建設(shè)項(xiàng)目水資源全面開展全國節(jié)水型社會建設(shè)，積極探索水權(quán)制度，建設(shè)項(xiàng)目水資源 論證制度創(chuàng)立。論證制度創(chuàng)立。 2006年年2010年年 單位工業(yè)增加值用水量等指標(biāo)被列為單位工業(yè)增加值用水量等指標(biāo)被列為“十一五十一五”規(guī)劃約束性指標(biāo)，納規(guī)劃約束性指標(biāo)，納 入國家節(jié)能降耗考核體系，入國家節(jié)能降耗考核體系，取水許可和水資源費(fèi)征收管理

24、條例取水許可和水資源費(fèi)征收管理?xiàng)l例頒頒 布，要求實(shí)行最嚴(yán)格的水資源管理制度，我國水資源管理工作正向全布，要求實(shí)行最嚴(yán)格的水資源管理制度，我國水資源管理工作正向全 面加強(qiáng)水資源配置、節(jié)約、保護(hù)全方位發(fā)展。面加強(qiáng)水資源配置、節(jié)約、保護(hù)全方位發(fā)展。 我國水資源管理事業(yè)的發(fā)展歷程我國水資源管理事業(yè)的發(fā)展歷程 3.1研究現(xiàn)狀研究現(xiàn)狀-水資源管理水資源管理 最嚴(yán)格水資源管理制度研究最嚴(yán)格水資源管理制度研究 明確水資源明確水資源 開發(fā)利用紅線開發(fā)利用紅線 明確水功能區(qū)明確水功能區(qū) 限制納污紅線限制納污紅線 明確用水效率明確用水效率 控制紅線控制紅線 嚴(yán)格實(shí)行用水總量控制嚴(yán)格實(shí)行用水總量控制 嚴(yán)格控制入河排污

25、總量嚴(yán)格控制入河排污總量 堅(jiān)決遏制用水浪費(fèi)堅(jiān)決遏制用水浪費(fèi) 3.1研究現(xiàn)狀研究現(xiàn)狀-水資源管理水資源管理 我國水資源研究起步略晚，其發(fā)展歷程和國際我國水資源研究起步略晚，其發(fā)展歷程和國際 大體相同，但是我國的水資源科技和開發(fā)利用水平大體相同，但是我國的水資源科技和開發(fā)利用水平 與國際水平仍有較大差距，主要表現(xiàn)為：與國際水平仍有較大差距，主要表現(xiàn)為： 水資源利用效率較低，且地區(qū)發(fā)展不平衡。水資源利用效率較低，且地區(qū)發(fā)展不平衡。 全國農(nóng)業(yè)灌溉水利用系數(shù)平均為全國農(nóng)業(yè)灌溉水利用系數(shù)平均為0.45，而先進(jìn)國家為，而先進(jìn)國家為 0.7甚至甚至0.8； 工業(yè)用水的重復(fù)利用率為工業(yè)用水的重復(fù)利用率為3040

26、%，而發(fā)達(dá)國家為，而發(fā)達(dá)國家為 7585%。 水資源科學(xué)管理較落后。水資源科學(xué)管理較落后。 流域間水資源調(diào)配能力較低，流域間的豐欠調(diào)劑技流域間水資源調(diào)配能力較低，流域間的豐欠調(diào)劑技 術(shù)在我國還處在初級階段。術(shù)在我國還處在初級階段。 社會節(jié)水體系尚未形成，節(jié)水防污型社會建設(shè)還處社會節(jié)水體系尚未形成，節(jié)水防污型社會建設(shè)還處 在試點(diǎn)階段。在試點(diǎn)階段。 另外，我國在水污染治理、微咸水和海水的利用、另外，我國在水污染治理、微咸水和海水的利用、 淡化方面，與先進(jìn)的國家差距也較大。淡化方面，與先進(jìn)的國家差距也較大。 3.2 存在問題存在問題 當(dāng)前水資源研究的前沿問題是：當(dāng)前水資源研究的前沿問題是： 以水資源

27、的可持續(xù)利用支撐國民經(jīng)濟(jì)和社會的可持續(xù)以水資源的可持續(xù)利用支撐國民經(jīng)濟(jì)和社會的可持續(xù) 發(fā)展為目標(biāo)，研究水資源形成、可再生性維持機(jī)理及發(fā)展為目標(biāo)，研究水資源形成、可再生性維持機(jī)理及 時(shí)空變化規(guī)律，探討水資源可持續(xù)利用的方式和對策。時(shí)空變化規(guī)律，探討水資源可持續(xù)利用的方式和對策。 人類活動是引起流域水資源變化最活躍的因素，跟蹤人類活動是引起流域水資源變化最活躍的因素，跟蹤 歷史變化的軌跡，揭示現(xiàn)實(shí)變化的情景和成因，預(yù)測歷史變化的軌跡，揭示現(xiàn)實(shí)變化的情景和成因，預(yù)測 未來變化趨勢，是對水資源系統(tǒng)實(shí)施適度調(diào)控的科學(xué)未來變化趨勢，是對水資源系統(tǒng)實(shí)施適度調(diào)控的科學(xué) 基礎(chǔ)?；A(chǔ)。 4. 發(fā)展趨勢與研究前沿發(fā)展趨勢與研究前沿 為了實(shí)現(xiàn)水資源有效開發(fā)利用、經(jīng)濟(jì)高速增長與良好為了實(shí)現(xiàn)水資源有效開發(fā)利用、經(jīng)濟(jì)高速增長與良好 生態(tài)環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展，需要重點(diǎn)研究水與生態(tài)系統(tǒng)相生態(tài)環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展，需要重點(diǎn)研究水與生態(tài)系統(tǒng)相 互作用的模式、機(jī)理、過程與效應(yīng)問題，在流域尺度互作用的模式、機(jī)理、過程與效應(yīng)問題，在流域尺度 上解決水資源上解決水資源生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)系統(tǒng)社會經(jīng)濟(jì)復(fù)合大系統(tǒng)相互社會經(jīng)濟(jì)復(fù)合大系統(tǒng)相互 作用的定量描述和多維