古坳初中空氣和氧氣教學(xué)簡案

1、2.1 空氣 氧氣復(fù)習(xí)目標1.知道空氣的主要成分，認識空氣對人類生活的主要作用，能通過實驗驗證空氣中氧氣的體積分數(shù)，知道空氣污染的主要原因及危害。2.掌握氧氣的化學(xué)性質(zhì)，會用簡潔的語言準確地描述實驗現(xiàn)象，會正確書寫有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式；知道氧氣的物理性質(zhì)和主要用途。 3.記住實驗室制取氧氣的反應(yīng)原理、儀器裝置、收集、驗滿方法及操作注意事項，知道工業(yè)上獲得氧氣的方法。復(fù)習(xí)過程（活動一）學(xué)生以學(xué)習(xí)小組交流“前置性學(xué)習(xí)”內(nèi)容 用實物展臺把學(xué)生中的代表性錯誤進行展示與，并評價訂正內(nèi)容 記憶自己錯誤知識點。（活動二）討論：（學(xué)生討論后交流展示）（）【合作探究 互助互動】1.“空氣是由氮氣、氧氣等單質(zhì)組成

2、的化合物”這種說法對嗎?你怎樣理解？（小結(jié)）混合物： 純凈物： （可分為 和 ）。2.一般來說空氣的成分是比較固定的，為什么說空氣的成分又是復(fù)雜可變的？其對人類和其它動植物的生存有什么影響？3.空氣中氧氣的質(zhì)量分數(shù)是21%對嗎? 你能計算出來嗎?(提供數(shù)據(jù)，空氣密度1.293/L，氧氣密度1.429/L) 4.可燃物在空氣中或氧中燃燒，有的有火焰，有的無火焰，你能說明原因嗎？同種物質(zhì)在空氣和在氧氣中燃燒的現(xiàn)象有什么不同？為什么？5.如果把混有少量KMnO4的一定量的KClO3 加熱，KClO3 分解放出氧氣的速度能否增加？KClO3 完全分解放出氧氣的質(zhì)量能否增加？為什么？（活動三） 例題解析

3、（師生互動，以學(xué)生分析展示為主）例1 (2013 I河南)下列各項中，不屬于我國環(huán)境空氣質(zhì)量標準基本控制項目的是( ) A 二氧化硫濃度 B氮氣濃度 C二氧化氮濃度 D 水蒸氣例2 （2012瀘州）為測定空氣里氧氣的含量，甲、乙、丙三個同學(xué)用如圖所示的裝置分別進行了實驗探究。（1）甲同學(xué)：點燃紅磷立即伸入瓶中并塞上瓶塞，待紅磷燃燒停止并冷卻后，打開止水夾，觀察到集氣瓶中吸入水得體積約占集氣瓶容積的 。 （2）乙同學(xué)：用碳替代紅磷，完成上述實驗，發(fā)現(xiàn)集氣瓶內(nèi)并沒有吸入水，其原因是 。（3）丙同學(xué)：向集氣瓶中加入少量的 溶液，然后完成乙同學(xué)的實驗，得到了與甲同學(xué)相同的實驗結(jié)果。例3 學(xué)習(xí)了MnO2

4、對過氧化氫分解有催化作用的知識后，某同學(xué)想：CuO能否起到類似MnO2的催化劑作用呢？于是進行了以下探究?！静孪搿?CuO不是催化劑，也不參與反應(yīng)，反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變。.CuO參與反應(yīng)產(chǎn)生O2，反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了改變；.CuO是反應(yīng)的催化劑，反應(yīng)前后_?！緦嶒灐坑锰炱椒Q量0.2gCuO，取5mL5%的過氧化氫溶液于試管中，進行如下實驗：（1） 填寫下表：（2）步驟的目的是_ _。（3）步驟需用到的實驗儀器有：鐵架臺（帶鐵圈）、漏斗、燒杯、_。（4）過氧化氫能被CuO催化分解放出O2的化學(xué)方程式為_ _?！就卣埂恳骄坎襟E做過催化劑的CuO其它化學(xué)性質(zhì)，還應(yīng)補做的實驗是_。（寫

5、一種）?！菊n堂小結(jié)】通過本節(jié)課的復(fù)習(xí)，你有何收獲？（從知識和學(xué)科方法2個角度進行總結(jié)）【自主檢測】（當堂檢測）1.空氣中O2和N2的體積比為 （ ） A 5:1 B 1:5 C 5:4 D 4:52.空氣中含量最多,并且化學(xué)性質(zhì)又比較穩(wěn)定的氣體是 ( ) A CO2 B O2 C N2 D H2O蒸氣3.下列過程能使空氣中CO2含量減少的是 ( ) A 動物呼吸 B 光合作用 C 煤燃燒 D 煅燒石灰4.下列物質(zhì)在空氣中充分燃燒后，生成物相同的一組是 （ ）A C和CO B H2和C C H2和CO D CO和CH45.下列說法正確的是： ( ) A 從空氣中分離出氧氣后余下的全部為氮氣。 B

6、 氫氣燃燒后的產(chǎn)物不會污染空氣。 C 空氣是幾種元素組成的混合物。 D 空氣是由氮氣、氧氣和稀有氣體等組成的混合物。 E 按質(zhì)量分數(shù)計算，空氣中含氧氣21%，含氮氣78%。 F 除氮氣和氧氣外空氣中體積分數(shù)占1%的其他氣體主要是CO2和水蒸氣6.有關(guān)氧氣的敘述錯誤的是 ( ) A 氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體 B 它能跟所有的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)C 氧氣微溶于水，密度比空氣大 D 物質(zhì)跟氧氣的反應(yīng)都能發(fā)光放熱 E 氧氣是一種可燃性氣體 F 把盛有紅磷的燃燒匙伸入氧氣中，紅磷立即燃燒G 凡是在空氣中不能燃燒的物質(zhì)，在純氧氣中也不能燃燒H 任何狀況下，氧氣都是無色的氣體 I 魚能在水中生活證明氧氣

7、易溶于水J 鐵在氧氣中燃燒生成黑色氧化鐵7.有六種物質(zhì)：汽車排氣形成的煙霧 石油工廠排出的廢氣 人體呼出的CO2 植物光合作用放出的氣體 煤燃燒產(chǎn)生的煙塵 氫氣燃燒生成物。其中使空氣受到污染的是( ) A、 B、 C、 D、8.最早通過實驗測出空氣組成的科學(xué)家是 。9.實驗室制取氧氣通常采用排水法收集，這是因為氧氣 ，又因為氧氣 ，所以也可以用 收集。10.下列物質(zhì)：硫 鐵 碳 蠟燭 鎂，它們在氧氣中燃燒：發(fā)出明亮的藍紫色火焰的是 ；產(chǎn)生帶刺激性氣味氣體的是 ；有火星四射能生成黑色固體的是 ；產(chǎn)生無色無味的氣體，能使澄清石灰水變渾濁的是 ；能產(chǎn)生耀眼強光并放出大量熱的是 ；發(fā)出白光，放出熱量，并且在瓶壁上有水霧出現(xiàn)的是 。 11.如右圖所示：甲、乙兩個集氣瓶中都充滿了空氣， a和b為兩個