國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)探討

1、國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)探討 摘要在經(jīng)濟(jì)全球化背景下，加上新經(jīng)濟(jì)規(guī)那么的影響，企業(yè)要想獲得成功，就要具備一定的信息追蹤能力和瞬間反響能力。在未來(lái)，企業(yè)對(duì)于人才的需求越來(lái)越高，不僅要有一定的信息采集能力，還要有一定的信息處理能力。所以，過(guò)去的教育模式必須順應(yīng)時(shí)代的開(kāi)展。文章通過(guò)分析國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)和多媒體建設(shè)，為進(jìn)一步豐富教學(xué)提供了一定的理論支持。關(guān)鍵詞國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù);網(wǎng)絡(luò)教學(xué);多媒體教學(xué)在經(jīng)濟(jì)全球化背景下，國(guó)際貿(mào)易對(duì)于我國(guó)經(jīng)濟(jì)的意義不言而喻，所以在商務(wù)類學(xué)科教學(xué)里，必須學(xué)好國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù);，而要想學(xué)好這一課程，就要和時(shí)代開(kāi)展相適應(yīng)，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的同時(shí)還要加強(qiáng)多媒體建設(shè)，只有這樣才可以堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)

2、。而由于國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù);課程的難度比擬高，所以更要通過(guò)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)和多媒體教學(xué)幫助學(xué)生更好地理解理論知識(shí)，同時(shí)還要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，下面是筆者結(jié)合自身工作經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行的具體分析。1網(wǎng)絡(luò)教學(xué)是國(guó)際貿(mào)易學(xué)科建設(shè)的必然出路在現(xiàn)在的商務(wù)類學(xué)科里，國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)是一門(mén)核心課程，這一課程的應(yīng)用性比擬強(qiáng)，所以在課程設(shè)計(jì)上要加大重視力度。國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)不僅會(huì)涉及國(guó)際貿(mào)易慣例、國(guó)際公約、世界經(jīng)濟(jì)和國(guó)際投資等方面的知識(shí)體系，還涉及圍繞貿(mào)易合同和信用證的國(guó)際貿(mào)易實(shí)踐應(yīng)用。另外，國(guó)際貿(mào)易業(yè)務(wù)涉及的行業(yè)和地域也比擬多，其中不僅有市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)，還有商品學(xué)和進(jìn)出口報(bào)關(guān)報(bào)檢學(xué)科領(lǐng)域，總而言之，這一課程的綜合性比擬強(qiáng)，其邊緣性也比擬強(qiáng)，是一門(mén)

3、交叉性課程。所以，對(duì)于國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)這一門(mén)課程來(lái)說(shuō)，它并不僅僅是一門(mén)專業(yè)主干課程，還是一門(mén)應(yīng)該以全社會(huì)的貿(mào)易人員為教育對(duì)象的課程，因此在教學(xué)研究里必須更新思路。而在新的歷史開(kāi)展階段，要想進(jìn)行課程建設(shè)，必須利用網(wǎng)絡(luò)為載體，通過(guò)一個(gè)虛擬化的網(wǎng)絡(luò)站點(diǎn)可以更好地解決單據(jù)操作問(wèn)題和傳輸問(wèn)題，與此同時(shí)，國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)教學(xué)里，要探究新的教學(xué)模式，完善相關(guān)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)體系。通過(guò)一定的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，選拔對(duì)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境教育比擬熟練的教師，有利于更好地開(kāi)展國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。2國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù);網(wǎng)絡(luò)教學(xué)建設(shè)的必要條件事實(shí)上，網(wǎng)絡(luò)建設(shè)比擬復(fù)雜，它不僅需要一些專業(yè)人士開(kāi)發(fā)出仿真貿(mào)易模擬軟件，還需要一些專業(yè)的設(shè)備。在網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的過(guò)程里要?jiǎng)?/p>

4、態(tài)更新軟件，同時(shí)還要維護(hù)設(shè)備，如果沒(méi)有這樣的理念那么就會(huì)功虧一簣。對(duì)于國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)來(lái)說(shuō)，其涉及的范圍比擬廣，流程體系比擬復(fù)雜，綜合來(lái)說(shuō)主要有前期的合同磋商，中期的合同履行，在此環(huán)節(jié)中涉及租船訂艙、拉貨裝箱、報(bào)關(guān)報(bào)檢等工作，最后是后期的合同的善后問(wèn)題。建立一套高仿真的貿(mào)易軟件，可以把學(xué)生從枯燥的理論中解放，讓他們更直觀地理解貿(mào)易實(shí)務(wù)。網(wǎng)絡(luò)教學(xué)還可以更好地收集資料，更新信息，借助網(wǎng)站學(xué)習(xí)可以實(shí)現(xiàn)信息共享，甚至可以提供模擬實(shí)習(xí)的站點(diǎn)。網(wǎng)站成為了教學(xué)基地以后就要及時(shí)開(kāi)展設(shè)備更新維護(hù)工作，不過(guò)在實(shí)際的實(shí)踐過(guò)程里，要一邊開(kāi)發(fā)一邊維護(hù)，從淺層次逐漸深入到深層次，解決過(guò)去的資金缺乏和研究落后的問(wèn)題，有利于豐富

5、教學(xué)手段和教學(xué)方式。3網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的框架要想進(jìn)行國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，實(shí)施信息化教育，第一要義是建設(shè)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，豐富網(wǎng)上資源。對(duì)于一個(gè)國(guó)際貿(mào)易網(wǎng)絡(luò)資源庫(kù)來(lái)說(shuō)，不僅要有圖片和聲音素材，還要有視頻素材和動(dòng)畫(huà)素材，并不斷更新資料內(nèi)容。學(xué)生可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，獲取自己需要的內(nèi)容。目前，筆者的學(xué)校正在加強(qiáng)這方面的建設(shè)，學(xué)校建設(shè)了超星網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，教師在此平臺(tái)上完善教學(xué)素材。因大局部教師對(duì)于制作視頻素材和動(dòng)畫(huà)素材不熟練，所以目前上傳的比擬多的是文字素材。因此建設(shè)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)關(guān)鍵一步要加大對(duì)于教師的培訓(xùn)力度。教師的網(wǎng)絡(luò)操作水平提升了，網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的建設(shè)就能更好、更快、更強(qiáng)?；诖耍占镁W(wǎng)絡(luò)資源，同時(shí)建設(shè)有利于教學(xué)和交流的網(wǎng)

6、絡(luò)體系。保障國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)網(wǎng)站流暢性，同時(shí)還要保障其檢索的便利性，具體的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)思路如下所示。對(duì)于國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)來(lái)說(shuō)，依據(jù)貿(mào)易術(shù)語(yǔ)及收款方式，可以分成不同主題，對(duì)于不同的專題來(lái)說(shuō)，要設(shè)置相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)課程體系，除此之外還要有足夠的個(gè)案。對(duì)于不同的專題內(nèi)容也要有所不同，不僅要有相關(guān)的理論知識(shí)，還要有足夠的實(shí)務(wù)變化狀況和近期開(kāi)展?fàn)顩r。舉例來(lái)看，以CIF術(shù)語(yǔ)加L/C專題為例，要介紹出口方的責(zé)任主要有租船訂艙、出口報(bào)關(guān)報(bào)檢、買(mǎi)保險(xiǎn)等，還要強(qiáng)調(diào)信用證的審核及修改，買(mǎi)方的主要責(zé)任有開(kāi)證、付款、提貨等工作。CIF術(shù)語(yǔ)加L/C掌握后，可以通過(guò)比擬，分析FOB術(shù)語(yǔ)加D/P的流程有何區(qū)別及相同。通過(guò)各專題之間的聯(lián)系進(jìn)一步

7、整合資源。另外，在國(guó)際結(jié)算的專欄里，必須表達(dá)國(guó)際貿(mào)易業(yè)務(wù)里單據(jù)流轉(zhuǎn)狀況，通過(guò)和合同洽談等專題的鏈接，有利于直接獲得資料。如果行業(yè)不同，那么其貿(mào)易運(yùn)轉(zhuǎn)的要求也會(huì)不同，除此之外，其貿(mào)易運(yùn)作特點(diǎn)也會(huì)有所差異。通過(guò)一定的行業(yè)研究可以實(shí)現(xiàn)對(duì)外溝通和交流，同時(shí)也有利于學(xué)生未來(lái)的開(kāi)展，為其專業(yè)學(xué)習(xí)奠定了良好的根底。在行業(yè)研究過(guò)程里不能局限于對(duì)行業(yè)開(kāi)展歷史的研究，還要研究整個(gè)行業(yè)現(xiàn)在的狀況，了解行業(yè)的國(guó)內(nèi)外貿(mào)易狀況和貿(mào)易特點(diǎn)，通過(guò)和貿(mào)易實(shí)務(wù)體系的鏈接，有利于從根本上掌握行業(yè)貿(mào)易模式狀況，把握相關(guān)的貿(mào)易政策和法律法規(guī)。在學(xué)習(xí)國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù);課程里，必須準(zhǔn)確地進(jìn)行市場(chǎng)選擇和市場(chǎng)定位。由于區(qū)域的不同，歐美和非洲等地區(qū)

8、的商品需求也會(huì)有所差異，加上人文特征的影響，其市場(chǎng)需求更會(huì)存在巨大的差異，對(duì)于不同的國(guó)家來(lái)說(shuō)更是如此。所以，在開(kāi)設(shè)市場(chǎng)欄目學(xué)習(xí)時(shí)要實(shí)現(xiàn)和商品欄目的有機(jī)結(jié)合，盡可能地表達(dá)市場(chǎng)的消費(fèi)狀況和特征。舉例來(lái)看，通過(guò)歐元的統(tǒng)一和歐盟市場(chǎng)的開(kāi)展，一些勞動(dòng)密集型產(chǎn)品市場(chǎng)銷(xiāo)售量大大提高，這樣一來(lái)我國(guó)的產(chǎn)品會(huì)和其他國(guó)家產(chǎn)品在價(jià)格上進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)，對(duì)廠商在產(chǎn)品定位、市場(chǎng)選擇、產(chǎn)品更新等方面提出了更高的要求。所以，借助于這一欄目可以更好地查詢某一商品在某一地區(qū)的貿(mào)易特色，有利于進(jìn)行國(guó)際貿(mào)易。4國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù);網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的經(jīng)費(fèi)來(lái)源要想建設(shè)國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)網(wǎng)站就要具有足夠的經(jīng)費(fèi)，不然是不可能實(shí)現(xiàn)的。通過(guò)筆者的分析主要提出了下面幾種籌資

9、思路:首先，在網(wǎng)絡(luò)建設(shè)一開(kāi)始主要借助的是學(xué)院的經(jīng)費(fèi)。其次，在網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的完善階段，要向全院以收費(fèi)形式開(kāi)放，將該專業(yè)主干課同時(shí)開(kāi)放為公共課程。最后，要通過(guò)專業(yè)老師的參加，建設(shè)成行業(yè)信息網(wǎng)和專題網(wǎng)，在這一根底上可以逐漸向社會(huì)開(kāi)放，通過(guò)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的帶頭作用將國(guó)際貿(mào)易網(wǎng)站建設(shè)成專業(yè)的培訓(xùn)基地，這樣可以提高自身知名度，同時(shí)還可以解決后期的資金問(wèn)題。5結(jié)論建設(shè)國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)學(xué)習(xí)網(wǎng)站工作比擬復(fù)雜，而且這一工程比擬龐大，所以需要相關(guān)的師生共同努力，只有這樣才可以更好地開(kāi)展工作。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)和多媒體建設(shè)，教學(xué)方式得到改善，同時(shí)學(xué)生學(xué)習(xí)國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)課程的積極性大大提高。不過(guò)，國(guó)際貿(mào)易網(wǎng)站建設(shè)工作并不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單就可以完成的，相關(guān)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)要加大支持力度，通過(guò)提供專門(mén)的實(shí)驗(yàn)室和專業(yè)的網(wǎng)站維護(hù)人員，為網(wǎng)絡(luò)教學(xué)提供一定的硬件根底和軟件根底。國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)這一門(mén)課程比擬復(fù)雜，學(xué)生學(xué)習(xí)起來(lái)難度比擬高，所以進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教學(xué)和多媒體建設(shè)十分有必要，文章通過(guò)筆者對(duì)工作的多年思考，分析網(wǎng)絡(luò)教學(xué)對(duì)于國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)的意義，探究了網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的必要條件，通過(guò)分析網(wǎng)絡(luò)建設(shè)框架，為相關(guān)人員提供合理性參考。參考