《數(shù)控車削的編程與操作-》課程教學(xué)設(shè)計PPT課件

1、數(shù)控車削的編程與操作數(shù)控車削的編程與操作 課程教學(xué)設(shè)計課程教學(xué)設(shè)計 說課內(nèi)容說課內(nèi)容 市市 場場 調(diào)調(diào) 研研 一一 教教 學(xué)學(xué) 分分 析析 課程設(shè)計課程設(shè)計 教學(xué)組織設(shè)計教學(xué)組織設(shè)計 二二 三三 四四 湖南懷化工業(yè)高級技工學(xué)校湖南懷化工業(yè)高級技工學(xué)校 湖南懷化工業(yè)高級技工學(xué)校湖南懷化工業(yè)高級技工學(xué)校 崗位的市場調(diào)研崗位的市場調(diào)研 數(shù)控專業(yè)人才的需求數(shù)控專業(yè)人才的需求 普通車床操作員普通車床操作員 數(shù)控車工操作員數(shù)控車工操作員 數(shù)控銑工操作員數(shù)控銑工操作員 數(shù)控程序員數(shù)控程序員 湖南懷化工業(yè)高級技工學(xué)校湖南懷化工業(yè)高級技工學(xué)校 崗位分析崗位分析 專業(yè)名稱專業(yè)名稱數(shù)控加工技術(shù)數(shù)控加工技術(shù) 崗位名稱

2、崗位名稱數(shù)控車床操作員數(shù)控車床操作員 工作任務(wù)工作任務(wù) 進(jìn)行工藝與程序編制，操作、維護(hù)數(shù)控車床，完成零件加工進(jìn)行工藝與程序編制，操作、維護(hù)數(shù)控車床，完成零件加工 識圖與繪圖識圖與繪圖 常用量具、儀器使用常用量具、儀器使用 機(jī)床選用與維護(hù)機(jī)床選用與維護(hù) 典型零件的加工工藝規(guī)程編制典型零件的加工工藝規(guī)程編制 數(shù)控車削零件的手工編程數(shù)控車削零件的手工編程 使用使用CAD/CAM編程數(shù)控加工程序編程數(shù)控加工程序 刀具選用、刃磨刀具選用、刃磨 能夠保質(zhì)保量地獨立操作機(jī)床完成零件的加工能夠保質(zhì)保量地獨立操作機(jī)床完成零件的加工 現(xiàn)場現(xiàn)場6S整理整理 10、清潔環(huán)境，日常設(shè)備維護(hù)、清潔環(huán)境，日常設(shè)備維護(hù) 工作

3、條件工作條件 1、在數(shù)控加工車間獨立完成機(jī)械零件的加工。、在數(shù)控加工車間獨立完成機(jī)械零件的加工。 2、所需數(shù)控車床設(shè)備、刀具、夾具、量具和輔具齊全。、所需數(shù)控車床設(shè)備、刀具、夾具、量具和輔具齊全。 3、大部分時間在封閉的車間站立工作。、大部分時間在封閉的車間站立工作。 4、符合安全操作規(guī)范。、符合安全操作規(guī)范。 5、配有勞保用品。、配有勞保用品。 員工的前提員工的前提 條件條件 具備中專及其以上數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)相關(guān)學(xué)歷具備中專及其以上數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)相關(guān)學(xué)歷 身體健康，精力充沛，反應(yīng)敏捷。身體健康，精力充沛，反應(yīng)敏捷。 具有較強的團(tuán)隊協(xié)作意識具有較強的團(tuán)隊協(xié)作意識 較好的人際溝通能力較好的人際

4、溝通能力 有較強的責(zé)任感和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。有較強的責(zé)任感和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。 湖南懷化工業(yè)高級技工學(xué)校湖南懷化工業(yè)高級技工學(xué)校 序號 典型工作任務(wù) 名稱 行動領(lǐng)域 名稱 歸類原則 1 零件圖的識讀 零件圖的繪制 機(jī)械工程 圖的識讀 與繪制 工作對象 相同 2 普通車床的零件加工 刀具選用和刃磨 車床日常維護(hù)與保養(yǎng) 普通機(jī)的 零件加工 工作流程 相互關(guān)聯(lián) 3 工藝文件的識讀與編 制 零件的數(shù)控銑加工 零件數(shù)控車加工 數(shù)控機(jī)床日常維護(hù)與 保養(yǎng) 數(shù)控件 的加工 工作流程 相互關(guān)聯(lián) 行動領(lǐng)域的確定行動領(lǐng)域的確定 普通車床操作普通車床操作 數(shù)控車工操作數(shù)控車工操作 數(shù)控銑工操作員數(shù)控銑工操作員 數(shù)控程序員

5、數(shù)控程序員 湖南懷化工業(yè)高級技工學(xué)校湖南懷化工業(yè)高級技工學(xué)校 職業(yè)能力職業(yè)能力 專業(yè)能力專業(yè)能力 社會能力社會能力方法能力方法能力 識讀機(jī)械工識讀機(jī)械工 程圖程圖 數(shù)控機(jī)床操數(shù)控機(jī)床操 作能力作能力 零件產(chǎn)品檢零件產(chǎn)品檢 驗?zāi)芰︱災(zāi)芰?數(shù)控編程能數(shù)控編程能 力力 數(shù)控機(jī)床維數(shù)控機(jī)床維 修保養(yǎng)能力修保養(yǎng)能力 溝通交流溝通交流 組織配合組織配合 公共關(guān)系處公共關(guān)系處 理理 解決數(shù)控加工解決數(shù)控加工 中實際問題能中實際問題能 力力 獨力學(xué)習(xí)數(shù)控獨力學(xué)習(xí)數(shù)控 加工方面新工加工方面新工 藝、新操作技藝、新操作技 術(shù)能力。術(shù)能力。 專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo) 主要面向機(jī)械制造行業(yè)，在 生產(chǎn)、服務(wù)第一線能從事機(jī) 械加工工

6、藝編制、數(shù)控編程 與加工、產(chǎn)品設(shè)計、生產(chǎn)線 管理及產(chǎn)品營銷工作。具有 職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)的應(yīng)用型 高技能人才 湖南懷化工業(yè)高級技工學(xué)校湖南懷化工業(yè)高級技工學(xué)校 教學(xué)組織與實施教學(xué)組織與實施 老師與學(xué)生老師與學(xué)生 資訊 決策 計劃 實施 檢查 評價 通過引導(dǎo)，讓學(xué)生明白應(yīng)該做什么， 并主動獲取完成任務(wù)的相關(guān)資訊 完成實施方案的確定及實施之前的 準(zhǔn)備 根據(jù)要求制定工作計劃 動手操作，完成任務(wù) 總結(jié)在接下來的練習(xí)中哪些方面應(yīng) 做得更好？ 對操作進(jìn)行檢查 湖南懷化工業(yè)高級技工學(xué)校湖南懷化工業(yè)高級技工學(xué)校 主要教學(xué)主要教學(xué) 方法方法 時間分配時間分配 （分鐘）（分鐘） “臺階軸類的零件加工臺階軸類的零件加

7、工”學(xué)習(xí)情境描述學(xué)習(xí)情境描述 小組討論小組討論 歸納總結(jié)歸納總結(jié) 加工程序編制與加工程序編制與 仿真加工仿真加工執(zhí)行實施執(zhí)行實施 控制控制 小組討論小組討論 教師引導(dǎo)教師引導(dǎo) 歸納總結(jié)歸納總結(jié) 刀具卡、工序卡刀具卡、工序卡 編制編制 方案決策方案決策 小組討論小組討論 教師引導(dǎo)教師引導(dǎo) 加工工藝方案加工工藝方案 設(shè)計設(shè)計 詳細(xì)計劃詳細(xì)計劃 講講 授授 小組討論小組討論 學(xué)習(xí)任務(wù)告知學(xué)習(xí)任務(wù)告知資訊準(zhǔn)備資訊準(zhǔn)備 任任 務(wù)務(wù) 驅(qū)驅(qū) 動動 主要實施步驟主要實施步驟主要實施內(nèi)容主要實施內(nèi)容組織方法組織方法 學(xué)生獨立正確地編制刀學(xué)生獨立正確地編制刀 具卡、工藝卡，考慮合具卡、工藝卡，考慮合 理的裝夾與定

8、位方式理的裝夾與定位方式 學(xué)生全員參與，設(shè)計零學(xué)生全員參與，設(shè)計零 件正確的加工工藝路線件正確的加工工藝路線 小組成員、工作任務(wù)分小組成員、工作任務(wù)分 配，培養(yǎng)團(tuán)隊合作意識配，培養(yǎng)團(tuán)隊合作意識 教學(xué)目標(biāo)與要求教學(xué)目標(biāo)與要求 零件數(shù)控加工零件數(shù)控加工 零件展示與考核零件展示與考核 教師引導(dǎo)教師引導(dǎo) 學(xué)生實施學(xué)生實施 同學(xué)互評同學(xué)互評 教師評價教師評價 學(xué)生能上臺流利地表達(dá)學(xué)生能上臺流利地表達(dá) 零件加工工藝，提出問零件加工工藝，提出問 題，解決問題。題，解決問題。 安全規(guī)范完成零件數(shù)控安全規(guī)范完成零件數(shù)控 加工。加工。 60 35 30 25 180 30評價評價 學(xué)生獨立編制零件數(shù)控學(xué)生獨立編制

9、零件數(shù)控 加工程序，實現(xiàn)數(shù)控仿加工程序，實現(xiàn)數(shù)控仿 真加工真加工 內(nèi)容選取內(nèi)容選取 湖南懷化工業(yè)高級技工學(xué)校湖南懷化工業(yè)高級技工學(xué)校 資訊準(zhǔn)備資訊準(zhǔn)備 （任務(wù)一）（任務(wù)一） 加工階梯軸，如圖所示，數(shù)量為10件，毛坯45的45鋼。要求設(shè)計數(shù)控加工工 藝方案，編制機(jī)械加工工藝過程卡、數(shù)控加工工序卡、 數(shù)控車刀具調(diào)整卡、數(shù)控加工程序卡，進(jìn)行仿真加工，優(yōu)化走刀路線和程序 內(nèi)容選取內(nèi)容選取 湖南懷化工業(yè)高級技工學(xué)校湖南懷化工業(yè)高級技工學(xué)校 （任務(wù)一）加工工序卡（任務(wù)一）加工工序卡 詳細(xì)計劃與方案決策詳細(xì)計劃與方案決策 工序號工序號工序名稱工序名稱工序內(nèi)容工序內(nèi)容夾具夾具刀具刀具量具量具 1 1車右端面車

10、右端面 夾持棒料左端，加工零件的右端夾持棒料左端，加工零件的右端 面面 三爪卡盤三爪卡盤 外圓車刀（外圓車刀（ kr=5kr=5） 游標(biāo)卡尺游標(biāo)卡尺 2 2粗車右端外形粗車右端外形 粗加工零件的右端外形，至長度粗加工零件的右端外形，至長度 57mm57mm處，留有處，留有0.2mm0.2mm精加工余量精加工余量 三爪卡盤三爪卡盤 外圓車刀（外圓車刀（ kr=55 kr=55 ） 游標(biāo)卡尺游標(biāo)卡尺 3 3精車右端外形精車右端外形 精加工零件的右端外形，至長度精加工零件的右端外形，至長度 57mm57mm處處 三爪卡盤三爪卡盤 外圓精車刀（外圓精車刀（ kr=55 kr=55 ） 外徑千分外徑千分

11、 尺（尺（2525 50mm)50mm) 4 4切斷控制總長切斷控制總長切斷控制總長，保證總長切斷控制總長，保證總長53mm.53mm. 三爪卡盤三爪卡盤 切斷刀（刀寬切斷刀（刀寬 ：4mm)4mm) 游標(biāo)卡尺游標(biāo)卡尺 內(nèi)容選取 湖南懷化工業(yè)高級技工學(xué)校湖南懷化工業(yè)高級技工學(xué)校 執(zhí)行實施與控制執(zhí)行實施與控制 程序編制與仿真加工程序編制與仿真加工 零件數(shù)控加工零件數(shù)控加工 內(nèi)容選取 湖南懷化工業(yè)高級技工學(xué)校湖南懷化工業(yè)高級技工學(xué)校 利用多媒體生動、形象、直觀地展示課堂信息。利用多媒體生動、形象、直觀地展示課堂信息。 利用宇龍仿真教學(xué)軟件進(jìn)行仿真教學(xué)。利用宇龍仿真教學(xué)軟件進(jìn)行仿真教學(xué)。 以學(xué)生為主體以學(xué)生為主體 行動導(dǎo)向教學(xué)行動導(dǎo)向教學(xué) 理實一體理實一體 “教學(xué)做評教學(xué)做評”合一合一 教學(xué)方法與手段教學(xué)方法與手段 多媒體教學(xué)多媒體教學(xué) 仿真教學(xué)仿真教學(xué) 現(xiàn)場教學(xué)現(xiàn)場教學(xué) 培養(yǎng)學(xué)生的實踐操作技能，體驗職場氛圍。培養(yǎng)學(xué)生的實踐操作技能，體驗職場氛圍。 湖南懷化工業(yè)高級技工學(xué)校湖南懷化工業(yè)高級技工學(xué)校 考核方式與標(biāo)準(zhǔn)考核方式與標(biāo)準(zhǔn) 序號考核項目考核內(nèi)容成績比例（%） 1學(xué)習(xí)態(tài)度職業(yè)素質(zhì)、實訓(xùn)態(tài)度、效率觀念、協(xié)作精神20 2過程操作操作規(guī)范10 3筆試 綜合測試學(xué)生對較復(fù)雜零件進(jìn)行數(shù)控手工編程知識的 掌握程