小二上冊語文25課古詩兩首課時(shí)教案

1、營 山 縣 中 小 學(xué) 導(dǎo) 學(xué) 活 動(dòng) 設(shè) 計(jì)課題25 古詩兩首第一課時(shí)課型綜合導(dǎo)學(xué)目標(biāo)1 學(xué)習(xí)第一首古詩中的生字，會(huì)寫本首古詩中的字2 有感情的朗讀課文，背誦課文，體會(huì)詩中的真情實(shí)感3 懂得要熱愛家鄉(xiāng)。重 點(diǎn)識(shí)字寫字難 點(diǎn)體會(huì)情感導(dǎo) 學(xué) 思 路 及 學(xué) 生 活 動(dòng) 設(shè) 計(jì)我的反思（一）創(chuàng)設(shè)情景引入1 出示課文插圖，簡述圖意2 揭示課題。3 播放錄音（二）自由朗讀，初步感悟1 自由讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通詩句2 同桌互相讀，互評(píng)3 質(zhì)疑，同學(xué)互答（三）熟讀成誦，入情入境1 范讀，模仿朗讀2 多種形式讀，讀出感情3 配樂練習(xí)讀4 談?wù)勀阕x后的感受5 多種形式讀，評(píng)議6 試著背誦 自由背 同桌互背

2、有感情誦讀（四）認(rèn)讀生字，指導(dǎo)書寫1 集體認(rèn)讀生字，游戲形式鞏固2 出示要寫的字 觀察交流指導(dǎo)練習(xí)（五）拓展練習(xí) “我”回到了故鄉(xiāng)，見到了親人會(huì)說些什么？板書設(shè)計(jì)備注本活動(dòng)設(shè)計(jì)時(shí)間： 2014 年 月 日 使用時(shí)間： 年 月 日其它：營 山 縣 中 小 學(xué) 導(dǎo) 學(xué) 活 動(dòng) 設(shè) 計(jì)課題25 古詩兩首第二課時(shí)課型綜合導(dǎo)學(xué)目標(biāo)1 認(rèn)識(shí)第二首古詩中的生字，會(huì)寫其中的字2 有感情的朗讀課文，背誦課文，體會(huì)詩中的感情3 懂得珍惜友情重 點(diǎn)識(shí)字寫字難 點(diǎn)體會(huì)感情導(dǎo) 學(xué) 思 路 及 學(xué) 生 活 動(dòng) 設(shè) 計(jì)我的反思（一）創(chuàng)設(shè)情景導(dǎo)入1 出示課文插圖，說說他們在干什么？誰送別誰呢？ 詩人離開時(shí)的心情怎樣 ？2 揭題，讀題（二）自由朗讀，初步感悟1 借助拼音，自由朗讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通詩句2 學(xué)習(xí)要認(rèn)的字 指名讀，開火車讀3 同桌互讀課文，互幫（三）熟讀成誦，入情入境1 試著按節(jié)奏讀，指名讀2 有韻味讀，讀出詩人與朋友依依不舍的心情3 站起來讀給大家聽，并說說讀后的感受4 多種形式朗讀5 自由背誦，自我表現(xiàn)背誦（四）書寫指導(dǎo)1 出示要寫的字，認(rèn)讀2 指名讀，說說識(shí)計(jì)方法3 范寫臨摹4 練習(xí)寫字（五）拓展活動(dòng) 誦讀表