高考英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)考試中的增分秘籍

1、聽(tīng)說(shuō)考試中的聽(tīng)說(shuō)考試中的 增分秘籍增分秘籍 考生在聽(tīng)說(shuō)考試中應(yīng)注意些什么問(wèn)題，才可考生在聽(tīng)說(shuō)考試中應(yīng)注意些什么問(wèn)題，才可 以獲得更高分呢？以下談?wù)効忌谶M(jìn)行人機(jī)對(duì)話以獲得更高分呢？以下談?wù)効忌谶M(jìn)行人機(jī)對(duì)話 時(shí)可避免的一些問(wèn)題及其相應(yīng)的一些有效對(duì)策。時(shí)可避免的一些問(wèn)題及其相應(yīng)的一些有效對(duì)策。 一、出聲說(shuō)英語(yǔ)一、出聲說(shuō)英語(yǔ) 據(jù)經(jīng)歷過(guò)多年英語(yǔ)人機(jī)對(duì)話改卷的老師反饋，據(jù)經(jīng)歷過(guò)多年英語(yǔ)人機(jī)對(duì)話改卷的老師反饋， 在每一部分的考試中，考生只要能說(shuō)出相關(guān)的英在每一部分的考試中，考生只要能說(shuō)出相關(guān)的英 語(yǔ)，回答的不管是一個(gè)詞、一個(gè)短語(yǔ)，還是一個(gè)語(yǔ)，回答的不管是一個(gè)詞、一個(gè)短語(yǔ)，還是一個(gè) 并不是很完整的句子，都

2、會(huì)給分。并不是很完整的句子，都會(huì)給分。 當(dāng)然，有把握時(shí)，請(qǐng)把句子說(shuō)完整；當(dāng)然，有把握時(shí)，請(qǐng)把句子說(shuō)完整； 把握不大時(shí)，說(shuō)出句子的一部分甚至一個(gè)把握不大時(shí)，說(shuō)出句子的一部分甚至一個(gè) 關(guān)鍵的詞也是很棒的。關(guān)鍵的詞也是很棒的。 還有，在提問(wèn)還有，在提問(wèn)Why.? 時(shí)，用時(shí)，用 Because.回答；提問(wèn)回答；提問(wèn)How many.?時(shí)，用時(shí)，用 There are/ is.回答，一樣都能得些分的。回答，一樣都能得些分的。 因此，在口語(yǔ)考試中不能因此，在口語(yǔ)考試中不能“沉默是金沉默是金”， 考生的沉默其實(shí)等于主動(dòng)叫評(píng)卷系統(tǒng)不要考生的沉默其實(shí)等于主動(dòng)叫評(píng)卷系統(tǒng)不要 給分。給分。 但是，但是，特別提醒：特

3、別提醒：考生哪怕說(shuō)不好或考生哪怕說(shuō)不好或 不懂說(shuō)也不要笑，碰到容易的題更不要偷不懂說(shuō)也不要笑，碰到容易的題更不要偷 笑。當(dāng)然，更不要說(shuō)一些與本話題不相關(guān)笑。當(dāng)然，更不要說(shuō)一些與本話題不相關(guān) 的英語(yǔ)，或英語(yǔ)以外的普通話或方言等。的英語(yǔ)，或英語(yǔ)以外的普通話或方言等。 全過(guò)程杜絕不文明用語(yǔ)。全過(guò)程杜絕不文明用語(yǔ)。 二、說(shuō)好前幾句二、說(shuō)好前幾句 在在Part A的模仿朗讀和的模仿朗讀和Part C的復(fù)述故事的復(fù)述故事 中，用較好的語(yǔ)音和語(yǔ)調(diào)，自信地把開(kāi)頭中，用較好的語(yǔ)音和語(yǔ)調(diào)，自信地把開(kāi)頭 說(shuō)出來(lái)，說(shuō)好開(kāi)頭的句子很重要。說(shuō)出來(lái)，說(shuō)好開(kāi)頭的句子很重要。 三、錄音不宜太心急三、錄音不宜太心急 在在Part

4、 A部分里，要跟上畫面的速度，只要考生部分里，要跟上畫面的速度，只要考生 能跟上速度，能跟上速度，67分就基本保證了。分就基本保證了。 四、自然糾正四、自然糾正 在在Part B的三問(wèn)五答里，有些考生知的三問(wèn)五答里，有些考生知 道自己回答錯(cuò)了，不敢再說(shuō)，呆呆地等著道自己回答錯(cuò)了，不敢再說(shuō)，呆呆地等著 時(shí)間過(guò)去。其實(shí)，當(dāng)考生在錄音的過(guò)程中，時(shí)間過(guò)去。其實(shí)，當(dāng)考生在錄音的過(guò)程中， 如果發(fā)現(xiàn)自己答錯(cuò)了，但考生能在規(guī)定時(shí)如果發(fā)現(xiàn)自己答錯(cuò)了，但考生能在規(guī)定時(shí) 間內(nèi)糾正過(guò)來(lái)，評(píng)卷系統(tǒng)還是會(huì)以考生最間內(nèi)糾正過(guò)來(lái)，評(píng)卷系統(tǒng)還是會(huì)以考生最 后糾正過(guò)來(lái)的答案給分的。后糾正過(guò)來(lái)的答案給分的。 五、練練你的聲音五、練

5、練你的聲音 洪亮的聲音更具有穿透力，給人精神飽滿洪亮的聲音更具有穿透力，給人精神飽滿 自信的感覺(jué)。聲音也不宜時(shí)大時(shí)小。保持自信，自信的感覺(jué)。聲音也不宜時(shí)大時(shí)小。保持自信， 自然的表達(dá)一定能得高分。自然的表達(dá)一定能得高分。 另外，另外，特別提醒特別提醒：嘴巴不能太靠近話筒，：嘴巴不能太靠近話筒， 否則連不該錄進(jìn)去的呼吸聲或喘氣聲也聽(tīng)否則連不該錄進(jìn)去的呼吸聲或喘氣聲也聽(tīng) 得清清楚楚。整個(gè)過(guò)程更不要隨意動(dòng)話筒，得清清楚楚。整個(gè)過(guò)程更不要隨意動(dòng)話筒， 如摘下等，這樣很容易導(dǎo)致錄音不成功而如摘下等，這樣很容易導(dǎo)致錄音不成功而 出現(xiàn)零分現(xiàn)象。出現(xiàn)零分現(xiàn)象。 六、練好六、練好 “Thats all. Tha

6、nk you!” 在復(fù)述故事的在復(fù)述故事的Part C中，盡自己能力多說(shuō)，中，盡自己能力多說(shuō)， 如果能說(shuō)上如果能說(shuō)上80秒或稍多點(diǎn)的時(shí)間為最好。復(fù)述秒或稍多點(diǎn)的時(shí)間為最好。復(fù)述 的故事要完整，用好一些過(guò)渡詞，如開(kāi)始時(shí)：的故事要完整，用好一些過(guò)渡詞，如開(kāi)始時(shí)： One day/morning/afternoon/evening/The other days/Many years ago/Long long ago/Once upon a time等；又如發(fā)展故事時(shí)：等；又如發(fā)展故事時(shí)：Then/ After that/One day later/ But/ However/ Suddenly/

7、Therefore/ Unfortunately/ To my surprise等；結(jié)等；結(jié) 束故事時(shí)：束故事時(shí)：Finally/ At last/ Eventually 等。等。 另外，說(shuō)的時(shí)候，不妨看看右下角的時(shí)間另外，說(shuō)的時(shí)候，不妨看看右下角的時(shí)間 去調(diào)整自己的速度，太快，不像在復(fù)述，去調(diào)整自己的速度，太快，不像在復(fù)述， 而且很快就講完；太慢，可能會(huì)導(dǎo)致內(nèi)容而且很快就講完；太慢，可能會(huì)導(dǎo)致內(nèi)容 說(shuō)不完。另外，考生將故事復(fù)述完后，別說(shuō)不完。另外，考生將故事復(fù)述完后，別 忘了有禮貌地說(shuō)一聲忘了有禮貌地說(shuō)一聲“Thats all. Thank you!” 七、七、Practice makes

8、perfect (熟能生巧熟能生巧) 準(zhǔn)確的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)離不開(kāi)考生反復(fù)地聽(tīng)，準(zhǔn)確的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)離不開(kāi)考生反復(fù)地聽(tīng)， 反復(fù)地模仿。在反復(fù)的模仿中，特別注意反復(fù)地模仿。在反復(fù)的模仿中，特別注意 要把單詞讀準(zhǔn)確，不能隨意漏掉類似要把單詞讀準(zhǔn)確，不能隨意漏掉類似 s/z/iz/ t/ d/ id等尾音；要模仿好語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，等尾音；要模仿好語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)， 避免唱讀，節(jié)奏平淡無(wú)味，沒(méi)有抑揚(yáng)頓挫。避免唱讀，節(jié)奏平淡無(wú)味，沒(méi)有抑揚(yáng)頓挫。 李陽(yáng)老師說(shuō)：李陽(yáng)老師說(shuō)：“說(shuō)得越難聽(tīng)，越要堅(jiān)持說(shuō)得越難聽(tīng)，越要堅(jiān)持 說(shuō)！說(shuō)！”如果你的英語(yǔ)講得不好，一定要堅(jiān)持講！如果你的英語(yǔ)講得不好，一定要堅(jiān)持講！ 越難聽(tīng)，越要大聲講！別人的笑話和不理

9、解都越難聽(tīng)，越要大聲講！別人的笑話和不理解都 是你奮斗的最好的動(dòng)力！是你奮斗的最好的動(dòng)力！It is impossible to defeat a person who never gives up ！要打敗一！要打敗一 個(gè)永不放棄的人是不可能的！個(gè)永不放棄的人是不可能的！ 李陽(yáng)老師又說(shuō)：李陽(yáng)老師又說(shuō)：“錄音是最好的老師！錄音是最好的老師！” 最好的老師不是人，而是錄音！反復(fù)聽(tīng)錄音，最好的老師不是人，而是錄音！反復(fù)聽(tīng)錄音， 并跟著錄音瘋狂模仿，刻苦操練，這就是世界并跟著錄音瘋狂模仿，刻苦操練，這就是世界 上最有效的語(yǔ)言學(xué)習(xí)方法！上最有效的語(yǔ)言學(xué)習(xí)方法！ 李陽(yáng)老師還說(shuō)：李陽(yáng)老師還說(shuō)：“我們從小就是通過(guò)聽(tīng)來(lái)獲我們從小就是通過(guò)聽(tīng)來(lái)獲 得母語(yǔ)能力的！錄音是全世界最簡(jiǎn)單、最有效、得母語(yǔ)能力的！錄音是全世界最簡(jiǎn)單、最有效、 最便宜、最敬業(yè)、最偉大的老師！聽(tīng)爛一盒錄音最便宜、最敬業(yè)、最偉大的老師！聽(tīng)爛一盒錄音 帶，就可以建立像母語(yǔ)那樣的語(yǔ)感！聽(tīng)爛就是要帶，就可以建立像母語(yǔ)那樣的語(yǔ)感！聽(tīng)爛就是要 聽(tīng)一百遍，甚至一千遍！聽(tīng)一百遍，甚至