一、怎樣才叫做功課件(滬粵版)

1、 “做功”與“做工” 紋絲紋絲 不動不動! 真辛苦真辛苦 活動1:找出活動中的共同點(diǎn)： 找出下列活動中的共同點(diǎn)： 找出下列活動中的共同點(diǎn)： 找出下列活動中的共同點(diǎn)： 找出下列活動中的共同點(diǎn)： 找出下列活動中的共同點(diǎn)： 找出下列活動中的共同點(diǎn)： s F FF s 物理學(xué)中的物理學(xué)中的功功吸收了一種吸收了一種貢獻(xiàn)貢獻(xiàn) 和和 成效成效意思在里面意思在里面.它是指它是指: 怎樣才叫做功怎樣才叫做功 一個(gè)力作用在物體上一個(gè)力作用在物體上, 使這個(gè)物體在力的方向上使這個(gè)物體在力的方向上 移動了一段距離移動了一段距離,就說這個(gè)就說這個(gè) 力對物體做了功力對物體做了功 起重機(jī)和直升飛機(jī)吊起重物都起重機(jī)和直升飛機(jī)

2、吊起重物都 是做功的實(shí)例，你們知道力為是做功的實(shí)例，你們知道力為 什么做功了嗎？什么做功了嗎？ 有力作用在物體上有力作用在物體上 物體在力的方向上移動了一段距物體在力的方向上移動了一段距 離離 原原 因因 誰能歸納出做功誰能歸納出做功 的兩個(gè)必要因素的兩個(gè)必要因素 是什么？是什么？ （作用在物體上的力）（作用在物體上的力） （物體在力的方向上移（物體在力的方向上移 動的距離）動的距離） 必要因素 必須需要，缺一不可必須需要，缺一不可 “兩個(gè)必要因素”的含義是指“缺一 不可” 當(dāng)你端著一盆水不動時(shí)，你 累嗎？你做功了嗎？為什么？ 用力推講臺,講臺沒有動，人 累嗎？人做功了嗎 分析： = 沒有做功

3、 （勞而無功） “兩個(gè)必要因素”的含義是指“缺一 不可” 用腳踢出足球，球在地面上 滾動，滾動過程中，人對球做功 了嗎？ 分析： 沒有做功不勞無 功） “兩個(gè)必要因素”的含義是指“缺一 不可” 人推著木箱前進(jìn)時(shí)，箱子的重力 和支持力做功了嗎？為什么？ 分析： 沒有做功勞而無功） 人提一桶水沿水平方向前進(jìn)，提 力做功了嗎？ 不做功的情況不做功的情況 有力，但是在力的方向上 通過的距離為零 有距離，但是和距離同一方 向上沒有力的作用 有力，也有距離，但是力 和距離方向是相互垂直的 哪些情況力對物體做了功， 哪些情況力對物體沒做功？ 人用力推汽車，但 沒推動 鷺將魚從水中叼 起來 哪些情況力對物體做

4、了功，哪 些情況力對物體沒做功？ 人將油桶推到車上 例題： 下圖所示的四幅圖是小新提包回 家的情景，小新提包的力不做功 的是 ( ) B 功的計(jì)算功的計(jì)算 力學(xué)中規(guī)定：功等于力和物 體在力的方向上通過的距離的乘 積即：功力距離 如果用表示力，表示物體在力的 方向上通過的距離，表示力所做的 功則： 功的計(jì)算功的計(jì)算 牛牛米米焦耳焦耳 意義：意義：用牛的力使物體在力的方 向上移動米距離，力對物體所做 的功就是焦耳。 用文字表示：焦耳牛米 . 功的計(jì)算功的計(jì)算 針對功的定義式的幾點(diǎn)說明： 使用時(shí)，要注意單位的 統(tǒng)一 做功的多少只由決定， 與物體的質(zhì)量，速度，運(yùn)動方向，是否 有摩擦無關(guān) 例題： 某人用

5、F=100N的力把木箱從斜面低端沿斜面推到2m高 處。斜面長4 m，如圖137所示。這個(gè)人做了多少功？ 已知：F=100N、S=4m。 求：=? 解：=FS = =100N X 4m = 400J 答：這個(gè)人做了了400J的功。 例題： 起重機(jī)把重為1000牛的貨物豎 直提高米后，又沿水平方向移 動米起重機(jī)鋼 繩拉力做了功？ A、1000焦耳 2000焦耳 3000焦耳 不能確定 B 例題例題 1.一個(gè)人先后用同樣大小的力沿水一個(gè)人先后用同樣大小的力沿水 平方向拉木箱，使木箱分別在光滑和平方向拉木箱，使木箱分別在光滑和 粗糙兩種不同水平地面上前進(jìn)相同的粗糙兩種不同水平地面上前進(jìn)相同的 距離。關(guān)

6、于拉力哪一次所做的功多？距離。關(guān)于拉力哪一次所做的功多？ 三輛汽車用相同的大小的牽引力三輛汽車用相同的大小的牽引力 和速度行駛，甲沿上坡路，乙沿水平和速度行駛，甲沿上坡路，乙沿水平 路，丙沿下坡路，都行駛相同的時(shí)間路，丙沿下坡路，都行駛相同的時(shí)間 ，哪輛車的牽引力做的功多？，哪輛車的牽引力做的功多？ 3、下列說法中正確的是( ) A、一個(gè)人在工作中，他一定做了功 B、只要物體受到力的作用，力一定 對物體做了功 C、物體通過的距離越長，作用在物 體上的力對物體做的功越多 D、有力作用在物體上，物體在力的 方向上通過了距離，這個(gè)力才對物體 做功 D 下列情況下，人沒有對物體做功的 是( ) A、工

7、人把一堆磚從地面抬到三樓 B、工人把板車從甲地拉到乙地 C、某人提著水桶在水平地面上走 D、學(xué)生推著自行車進(jìn)校門 C 小明和小亮體重相同，體育課上 小明爬繩，小亮爬桿，兩個(gè)人都 爬到了3m高的頂端，比較兩人做 的功( ) A、小明做功多 B、小亮做功多 C、兩人做功一樣多 D、無法比較 C 一個(gè)同學(xué)用12N的力，將一個(gè)重為4N 的足球踢到25m遠(yuǎn)處，對他踢球時(shí)做 功的情況，下列說法正確的是( ) A、做了300J的功 B、做了100J的功 C、沒有做功 D、做了功，條件不足，無法計(jì)算 D 一個(gè)質(zhì)量是50kg的人從一樓走 上三樓，他克服重力做的功大 約是_ 放學(xué)后，某同學(xué)背著40N的書 包沿水平路面走了200m，又登 上大約10m高的樓才回到家， 則他在回家過程中對書包做的 功約為_ 機(jī)械功原理機(jī)械功原理 1、問：有既省力又省距離的機(jī)械嗎？ 2、研究表明：省力必然費(fèi)距離；省距離一定 費(fèi)力；既省力又費(fèi)距離是不可能的。也就是說， 使用任何機(jī)械都不能省功。 3、機(jī)械功原理：使用任何機(jī)械都不能省功