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1、會計學(xué)1 毛姆萬事通毛姆萬事通 第1頁/共12頁 【整體感知整體感知】 毛姆宣稱：毛姆宣稱：“小說就是講故事小說就是講故事”,那么這篇文章那么這篇文章,毛姆給我毛姆給我 們講了一個什么樣的故事呢？們講了一個什么樣的故事呢？ 請你用自己的話簡述故事情節(jié)。請你用自己的話簡述故事情節(jié)。 第2頁/共12頁 【文本研習(xí)文本研習(xí)】 “我我”對柯拉達的態(tài)度如何？請同學(xué)們跳讀課文，找出有對柯拉達的態(tài)度如何？請同學(xué)們跳讀課文，找出有 關(guān)關(guān)“我我”的態(tài)度的句子。的態(tài)度的句子。 討厭、不喜歡討厭、不喜歡不完全討厭不完全討厭 ？ 第3頁/共12頁 【文本研習(xí)文本研習(xí)】 第4頁/共12頁 第5頁/共12頁 第6頁/共1

2、2頁 第7頁/共12頁 n9.9.細心善良，富有同情心（細心善良，富有同情心（5858）。）。 【文本研習(xí)文本研習(xí)】 第8頁/共12頁 是正面肯定柯拉達先生，這種寫法稱之為欲揚先抑。是正面肯定柯拉達先生，這種寫法稱之為欲揚先抑。 【文本研習(xí)文本研習(xí)】 第9頁/共12頁 作用：生動形象地表現(xiàn)人物性格特征。作用：生動形象地表現(xiàn)人物性格特征。 第10頁/共12頁 主題主題 聯(lián)系作者的資料和當時的背景，討論作者塑造聯(lián)系作者的資料和當時的背景，討論作者塑造“萬事通萬事通” 這個人物形象有何目的？這個人物形象有何目的？ 第一次世界大戰(zhàn)過后，人與人之間關(guān)系冷漠?？吕_第一次世界大戰(zhàn)過后，人與人之間關(guān)系冷漠?？吕_ 先生非常健談，這無疑是給一戰(zhàn)后人情冷漠的社會送來了先生非常健談，這無疑是給一戰(zhàn)后人情冷漠的社會送來了 一股春風(fēng)。他的熱情，他的多事，他的善良無不是當時那一股春風(fēng)。他的熱情，他的多事，他的善良無不是當時那 個社會所缺失的。如果人與人少一點像個社會所缺失的。如果人與人少一點像“我我”那樣的偏見，那樣的偏見， 多一點柯拉達先生那般的熱情、友好、善良和寬容，人與多一點柯拉達先生那般的熱情、友好、善良

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