適用于教師讀書計劃工作計劃

1、青，取之于藍而青于藍；冰，水為之而寒于水教師讀書計劃工作計劃 作為一名老師，在一肯定意義上說，讀書就意味著訓練。學校就是一個同學在老師指導下讀書的空間，而同學讀書的愛好與水平又始終接受老師的讀書愛好與水平的作用。 老師讀書打算(一) 一.讀書指導思想： 主動參加學校的讀書活動，把讀書活動融入到自己的訓練教學工作當中，進教學實踐與理論的結合與反思，提高師德素養(yǎng)和自身修養(yǎng)，滿意學校建設學習型組織的需求。 二.讀書目標: 1. 讓自己成為更富內涵的老師.通過學習訓練經(jīng)典理論，豐富自己的人生，提升自己的理論和實踐水平，提高自己訓練教學的質量和效益。 2. 在讀書中提高自己的思想境界。通過品讀美文，多沾

2、書氣，多聞書香，成為與書為友的書蟲。在讀書中成長，使自己融到我校學習型學校的建設之中。 三、讀書內容： 1、經(jīng)典閱讀訓練的抱負與信念 給老師的100條新建議陶行知訓練名篇 2、一般閱讀： 學校數(shù)學訓練學校教學 四、我的讀書措施： 1、依據(jù)學校讀書活動規(guī)劃和教研組的打算制肯定個人切實可行的讀書打算。 2. 充分利用課余時間閱讀有關書目，做好，寫好心得體會。 3. 讀書活動與課堂教學相結合。邊學習訓練理論，邊總結自己的訓練教學閱歷，進行自我反思。 4. 主動與起事溝通，商量讀書體會心得。利用集體備課、業(yè)務學習、教研活動的時間，主動和其他老師溝通好書，感悟讀書心得。 5、充分利用網(wǎng)絡，進行網(wǎng)上閱讀，

3、知道、把握訓練教學的信息和動態(tài)。抓住培訓、聽課、博客等機會，盡力向專家、名師、優(yōu)秀老師學習，使自己的教學方式、方法有更大的進展和勝利。多學習他人閱歷，常常反思自己的不足，一步一個腳印，踏踏實實地去實現(xiàn)目標。 6、堅持讀書與反思相結合，帶著問題讀書，尋求解決問題的方法，潛心寫好讀書心得。堅持讀書與課程改革相結合，充分理解新課程，在課堂教學中融入新課程理念，實施新課程。 仔細實行制肯定的讀書打算，完成相關書籍的閱讀，做到理論聯(lián)系實際，不斷提高理論及實踐力量作好，仔細完成一份讀書心得。通過讀書活動逐步提升自己的文化內涵和修養(yǎng)，逐步培育自身良好的閱讀習慣。 老師讀書打算(二) 曾經(jīng)有位訓練家說過：只讀

4、兩本書(教材、教參)的老師無論如何是不能成為優(yōu)秀老師的。讀書可以提升自己的訓練的愛心和社會的良心。這是作一個真正的老師所不行缺的精神底蘊.有人說,沒時間讀書,關鍵還是他不想讀書我完全贊成這句話，并深有起感,由于我就屬于這種類型。由于我老是想：老師也是人，老師的壓力也是相當大的，應付學校各種各樣的檢查，評職稱、提高教學質量、白天要上課，晚上有時還要加班忙了一天，只想坐下來看看電視、聊談天，放松放松，哪有精力讀書?蘇霍姆林斯基說過：一個真正的人應當在靈魂深處有一份精神寶藏，這就是他夜以繼日地讀過一二百本書。所以我要主動參加這個活動，把讀書活動融入到自己的訓練教學工作當中，推進教學實踐與理論的結合與

5、反思，提高師德素養(yǎng)和自身修養(yǎng)。 一、我的讀書目標： 1、通過讀書活動，轉變訓練觀念，提高訓練教學力量、訓練創(chuàng)新力量和訓練科研力量。積累教學閱歷，推進自己訓練教學風格的早日形成。使自己業(yè)務精良，勝任新課程教學，成為符合素養(yǎng)訓練要求的布滿生氣活力的學校老師。 2、每天堅持讀書，養(yǎng)成每日必看的讀書的習慣。通過讀書活動，豐富自身人文涵養(yǎng)，強化自身修養(yǎng)，使自己的精神世界變得更為豐富多彩。 3、通過讀書開闊視野，通過讀書活動，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和老師職業(yè)觀，建立新型的師生關系，塑造良好的老師形象。 二、讀書活動的主要措施： 1、邊閱讀邊摘錄、記錄，形成學習筆記。 2、主動與起事溝通，商量讀書

6、體會心得。 3、每天確保半小時的讀書時間，讓閱讀成為一種習慣。 4、充分利用網(wǎng)絡，進行網(wǎng)上閱讀，知道、把握訓練教學的信息和動態(tài)。 5、堅持讀書與反思相結合，帶著問題讀書，尋求解決問題的方法，潛心寫好讀書心得。堅持讀書與課程改革相結合，充分理解新課程，在課堂教學中融入新課程理念，實施新課程。 6、勤于動筆。要專心讀書，聯(lián)系訓練、教學以及學校管制實際，勤寫讀書心得。參加溝通。仔細參與學校組織的各項讀書活動，在合作、溝通、互動中共起提高。 三、讀書內容 如何成為一名良師、目送、學校訂購的各類報刊雜志等。 以上就是我的個人讀書打算，只有讀書，并且在讀書的起時進行實踐討論、反思和寫作，才能推進我的成長。

7、 老師讀書打算(三) 蘇霍姆林斯基說過：無限信任書籍的力氣，是我的訓練信仰的真諦之一。老師這種特別的職業(yè)就打算了每一位老師成為讀書人是一種職業(yè)呼喚，一種義務，一種責任，因此營造書香校內，老師必需成為同學讀書的楷模。為了加強書香校內的建設，增加老師的讀書意識，推進老師的快速成長，我校依據(jù)依據(jù)自己讀書工作支配和學校實際，特制肯定老師讀書打算如下： 一、讀書活動目標： 1、通過讀書活動，在老師中形成主動進取、盡力學習的氛圍。 2、通過讀書活動，使老師提高理論和實踐水平，推動課程改革進程，全面提高訓練教學質量，構建一支師德高尚、素養(yǎng)優(yōu)良、結構合理的學習型老師隊列。 3、以讀書構建老師專業(yè)成長的平臺，成

8、為老師成長的主要途徑。 二、讀書口號： 讓閱讀成為一種習慣。 三、讀書要求及措施： 1、個人自學為主，充分利用課余時間閱讀，養(yǎng)成不動筆墨不讀書的習慣，勤于做讀書筆記，寫好心得體會。每天確保半小時的讀書時間。 2、學而不用，則不如不學。仔細學習訓練理論的起時，仔細地進行教學反思，真正做到讀有所悟，悟有所用，用有所得。 3、充分利用網(wǎng)絡，進行網(wǎng)上閱讀，利用校內網(wǎng)站及個人博客盡力向名師、優(yōu)秀老師學習，學習他人閱歷，常常反思自己的不足，一步一個腳印，踏踏實實地去實現(xiàn)目標。 4、每個專題的讀書學習，一肯定要記好學習筆記，并結合訓練教學實際和老師職業(yè)道德訓練，每月撰寫一篇心得體會或論文發(fā)表在個人博客中，以

9、供與起行們進行溝通。 厚學以載學，讀書，能夠轉變老師的精神、氣質和品性;讀書，能夠使老師不斷增長才智;讀書，能夠轉變老師的人生，而且能促使老師去不斷地思索。 老師讀書打算(四) 我曾有幸傾聽過一些特級老師、明星老師的課堂教學，他們的課給我的感覺就是一篇篇美麗的散文，形散而神不散。我敬佩，我贊美，我在思索，大師們如此簡樸的教學結構，為何能變化出具有如此豐富內涵的過程呢?課可以上得如此簡潔，但簡潔的背后莫非就沒有什么了?我發(fā)覺，每一位特級老師教學風格不起，但他們之間卻有相通之處。如朗讀聲情并茂，如對文本的發(fā)掘有深度有廣度有共性化的理解，如讀書廣而精等。全部這些，都昭示著他們豐厚的人文底蘊。正是具備

10、了深厚的文化底蘊才使他們在課堂上能得法于無法，從而無法無天。 這使我懂得，比學習大師教學藝術更重要的是多讀書，讀好書，好讀書。蘇霍姆林斯基說：要每天看書，要終身以書為友，這是一天也不能斷流的潺潺小溪，它改善著思想。為了推進自己的專業(yè)進展，使自己能勝任自己的教學工作，我特制肯定個人讀書打算如下： 一、讀書內容： 蘇霍姆林斯基曾對老師的讀書提出如下建議：年輕的伴侶，我建議你每個月買三本：(1)關于你所教的那門學科方面的科學問題的書(2)關于可以作為青年們學習榜樣的那些人物的生涯和斗爭事跡的書(3)關于人(特殊是兒童、少年、男女青年)的心靈的書(即心理學方面的書。) 我認為前輩的話是很有道理的，為此

11、，我打算搜集、購買、閱讀以下書籍： 1、國內外著名訓練家及全國知名特級老師撰寫的專業(yè)書籍、文章。如蘇霍姆林斯基的給老師的建議，如斯霞老師的我的教同學涯，如于永正老師的教海漫記等。 2、唐詩宋詞等美麗詩文三百首。 3、國內外名人傳記 4、當今心理學專著 5、同學們應讀的書 二、讀書方法及措施 1、養(yǎng)成不動筆墨不讀書的習慣，勤于做讀書筆記。并且筆記要有分類，有有用。 2、每天確保半小時到一小時的讀書時間。 3、充分利用網(wǎng)絡，進行網(wǎng)上閱讀，知道、把握訓練教學的信息和動態(tài)。 4、堅持讀書與反思相結合，帶著問題讀書，尋求解決問題的方法，潛心寫好讀書心得。堅持讀書與課程改革相結合，充分理解新課程，在課堂教

12、學中融入新課程理念，實施新課程。 三、讀書成果的預設： 1、爭取用三年時間，盡可能多地豐富自己的文學素養(yǎng)和科學素養(yǎng)。 2、制肯定一份適合一至十班級同學的管用好幾年的遠景打算： (1)學校階段應當閱讀的文藝作品的書目 (2)各年段應背誦的詩文名篇篇目 (3)為了擴充同學的學問面而需求閱讀的科學普遍讀物 (4)各班級同學應寫的作文題目及名篇參考。 (5)為差生預備的有利于提高他們思維水平的書籍篇目。 為了能把自己的課上得更高效，更有吸引力，我唯有用一生的時間來備課了。期望自己每天能不斷地補充自己的學問，與同學共成長吧! 老師讀書打算(如數(shù)家珍) 一.讀書指導思想： 主動參加學校的讀書活動，把讀書活

13、動融入到自己的工作當中，提高師德素養(yǎng)和自身修養(yǎng)。 二.讀書目標: 1、學問提高：讓自己成為更富內涵的老師 2、思想提高：在讀書中提高自己的思想境界。 3、讓自己成為更富內涵的老師.透過學習訓練經(jīng)典理論，豐富自己的人生，提升自己的理論和實踐水平，提高自己訓練教學的質量和效益。 4、在讀書中提高自己的思想境界。透過品讀美文，多沾書氣，多聞書香，成為與書為友的書蟲，在讀書中成長。 三、讀書資料： 1、經(jīng)典閱讀陶行知訓練名篇 2、訓練的抱負與信念、蘇霍姆林斯基的給老師的推舉，斯霞老師的我的教同學涯，如于永正老師的教海漫記等。 3、唐詩宋詞等美麗詩文。 4、國內外名人傳記。 四、我的讀書措施： 1、制肯定切實可行的讀書打算。 2、養(yǎng)成不動筆墨不讀書的習慣，做讀書筆記、寫好心得體會。 3、每一天確保半小時到一小時的讀書時間。 4、充分利用網(wǎng)絡，進行網(wǎng)上閱讀，知道、把握訓練教學的信息和動態(tài)。 5、讀書活動與工