2021年春季第二學(xué)期人美版小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃及教學(xué)進(jìn)度表

1、編號(hào)：時(shí)間：2021年x月x日學(xué)海無(wú)涯頁(yè)碼：第4頁(yè) 共4頁(yè)2021年春季第二學(xué)期人美版小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃及教學(xué)進(jìn)度表2021年春季第二學(xué)期人美版小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃及教學(xué)進(jìn)度表一指導(dǎo)思想及課標(biāo)要求指導(dǎo)思想：通過(guò)美術(shù)教學(xué)，向?qū)W生傳授淺顯的美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)和簡(jiǎn)單的造型技能；培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣，愛(ài)國(guó)主義情感和良好的品德意志，陶冶情操，啟迪智慧，充分發(fā)揮美術(shù)教育在促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展中的積極作用，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，為培養(yǎng)和造就適應(yīng)未來(lái)社會(huì)發(fā)展的一代新人服務(wù)。課標(biāo)要求：關(guān)注自然環(huán)境與社會(huì)生活情景，識(shí)別其中的藝術(shù)要素；注意發(fā)現(xiàn)身邊的藝術(shù)，能分辨期中的社會(huì)生活情景；能使自己的生活經(jīng)驗(yàn)和藝術(shù)經(jīng)驗(yàn)相互

2、聯(lián)系，嘗試用藝術(shù)的方式美化身邊生活環(huán)境。二、基本情況及工作目標(biāo)基本情況：本冊(cè)是依據(jù)義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)編寫的實(shí)驗(yàn)教材。本冊(cè)教材依據(jù)義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)領(lǐng)域階段目標(biāo)以美術(shù)與自我、社會(huì)；美術(shù)與自然、環(huán)境兩個(gè)方面組課，注重學(xué)生的體驗(yàn)過(guò)程，力求使教材的基礎(chǔ)性、科學(xué)性、趣味性得到有機(jī)的結(jié)合。教材設(shè)計(jì)注重將觀察能力、想象能力和表現(xiàn)能力的發(fā)展結(jié)合到具體的學(xué)習(xí)活動(dòng)之中，以促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的增強(qiáng)。工作目標(biāo)：欣賞兒童題材的優(yōu)秀繪畫作品；運(yùn)用平面形的組合表現(xiàn)景和物；用記憶畫和想象畫的形式表現(xiàn)自己最感興趣的事物；學(xué)習(xí)撕紙、剪紙；學(xué)習(xí)貼畫、拓印畫面；制作簡(jiǎn)單的立體模型。三、具體教學(xué)措施采用啟發(fā)式教學(xué)，倡

3、導(dǎo)以情道入，以趣啟智，教學(xué)形式多樣化，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使他們生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí)，大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造，注重學(xué)習(xí)活動(dòng)中學(xué)生之間的交流互動(dòng)；教師加強(qiáng)示范，充分利用展示圖片，作品展示等直觀手段；積極創(chuàng)造條件，有計(jì)劃地開展多種形式的課外美術(shù)活動(dòng)；改進(jìn)評(píng)價(jià)方法，采取多元化的評(píng)價(jià)手段。四、教學(xué)進(jìn)度教學(xué)進(jìn)度 時(shí)間 內(nèi) 容 課時(shí)三月份 第一課 畫自己第二課 長(zhǎng)呀長(zhǎng)第三課 太陽(yáng)第四課 漂亮的瓶子 第五課 洗澡 8 教時(shí)四月份 第六課 船第七課 手形的聯(lián)想第八課 獅子大王第九課 可愛(ài)的動(dòng)物第十課 介紹我喜歡的玩具 8教時(shí)五月份 第十一課 春天的色彩第十二課 用春天的色彩裝扮自己 第十三課 我們身邊的線條 第十四課 下雨了第十五課 童話城堡 9教時(shí)六月份