2015年考核表

1、專業(yè)技術(shù)人員考核登記表單 位 開(kāi)縣漢豐第二中心小學(xué)姓 名 李善紅現(xiàn)任專業(yè)技術(shù)職務(wù)小教一級(jí)填表時(shí)間：2016年6月30日重慶市教育委員會(huì)職稱改革辦公室i填表說(shuō)明1. 本表供專業(yè)技術(shù)人員考核登記使用。工作失 誤、考核測(cè)驗(yàn)和考核鑒定欄由人事組織部門(mén) 填寫(xiě)，其它由被考核人填寫(xiě)。填寫(xiě)內(nèi)容應(yīng)是 任現(xiàn)職以來(lái)的情況并經(jīng)人事組織部門(mén)審核認(rèn) 可。2. 一律用鋼筆或毛筆填寫(xiě)， 內(nèi)容要具體、 真實(shí)、 字跡要端正清楚。3. 個(gè)人述職應(yīng)主要概述履行崗位職責(zé)，完成工 作任務(wù)情況以及成績(jī)、 問(wèn)題、 建議、 體會(huì)等。4. 如須增加考核登記項(xiàng)目或填寫(xiě)內(nèi)容較多，可 另加附頁(yè)。基 本情 況姓名現(xiàn)名李善紅性別女出生年月1983.7曾用

2、名無(wú)民族漢工作時(shí)間2002.8出生地重慶開(kāi)縣固定 工資2017 元兼任行政職務(wù)少先隊(duì)輔導(dǎo)員最高學(xué)歷畢（肄、結(jié)）業(yè) 時(shí) 間學(xué)校專業(yè)學(xué)制學(xué)位2011.8中央廣播電視 大學(xué)漢語(yǔ)言文 學(xué)二年本科何時(shí)獲何專 業(yè)技術(shù)職務(wù) 任職資格（職稱）2007年4月評(píng)小教一級(jí)何時(shí)聘任何 專業(yè)技術(shù)職 務(wù)及聘期2007年4月聘小教一級(jí)參加何學(xué)術(shù) 團(tuán)體任何職 務(wù)或其它社 會(huì)兼職無(wú)何時(shí)入何黨 派任何職2002年3月入黨培訓(xùn)進(jìn)修學(xué)習(xí)情況登記本人述職一年來(lái)我認(rèn)真履職，學(xué)習(xí)新的教育理論，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完 整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得， 不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，

3、為了下一學(xué)年的教育工 作做的更好，下面是本人的本學(xué)期的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn)。一、政治思想方面：認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn)，并做了 大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書(shū)，我 們必須具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政 治理論學(xué)習(xí)，還注意從書(shū)本中汲取營(yíng)養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一 名好教師。二、教育教學(xué)方面：要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：1、課前準(zhǔn)備：備好課。2、認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄 清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如

4、，知道應(yīng) 補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。3、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣， 學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、 如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。5、課堂上的情況。 組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào) 動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn) 生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復(fù)的 毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合, 布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。6、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔

5、導(dǎo)工作，小學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏 自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對(duì)這種問(wèn)題, 就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要 做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做 到從友善開(kāi)始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評(píng)學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟?足。7、積極參與聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教 學(xué)水平。&熱愛(ài)學(xué)生，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良 好的師生

6、關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。三、工作考勤方面：我熱愛(ài)自己的事業(yè)，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運(yùn)用有 效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。 進(jìn)無(wú)足赤，人無(wú)完人，在教學(xué)工作中難免 有缺陷，例如，課堂語(yǔ)速較快，平時(shí)考試較少，課堂教學(xué)不夠生動(dòng)等。走進(jìn)21世紀(jì)，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中， 我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為美好的 明天奉獻(xiàn)自己的力量。完成的主要專業(yè)技術(shù)工作、創(chuàng)造發(fā)明及成果登記起止時(shí)間項(xiàng)目、課題、成果、 教學(xué)等專業(yè)技術(shù)工 作名稱工作內(nèi)容，本人 起何作用（主持、 參與、獨(dú)立）完成情況（獲 何獎(jiǎng)勵(lì)、效益或?qū)＠﹤渥?015年9月至2016年

7、7月三年級(jí)八班語(yǔ)文獨(dú)立優(yōu)“七彩課堂” 演講與口才校級(jí)班主持優(yōu)著作、論文及重要技術(shù)報(bào)告登記日期名稱出版、登載、獲獎(jiǎng)或在合（獨(dú)）備注及內(nèi)容提要學(xué)術(shù)會(huì)議上交流情況著、譯2015年度開(kāi)縣教育學(xué)2016. 3五年級(jí)校園 比賽習(xí)作講 評(píng)實(shí)錄術(shù)論文評(píng)選縣級(jí)三等獎(jiǎng) 重慶市第十一屆基礎(chǔ)教 育課程改革征文大賽獲 市級(jí)二等獎(jiǎng)獨(dú)著2016.5信息技術(shù)助我成長(zhǎng)2015-2016學(xué)年度教育技術(shù)賽事征文獲縣級(jí)三等獎(jiǎng)獨(dú)著工作失誤、失職情況登記時(shí)間情況概述損失或影響程序處理情況備注教任課情況任課班 級(jí)、學(xué)科學(xué)生人數(shù)每周任課節(jié)數(shù)本學(xué)年其它教學(xué)活動(dòng)作 學(xué)代課節(jié)數(shù)第二課堂 任課節(jié)數(shù)聽(tīng)課 節(jié)數(shù)三8741061824工13我擔(dān)任二年級(jí)的

8、語(yǔ)文教學(xué)。盡管我是一位老教師，但對(duì)于教學(xué)工作 仍不敢怠慢。認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入研究教法，虛心學(xué)習(xí)。現(xiàn)將這學(xué)期工作小結(jié) 如下：一、用全新的教育教學(xué)理念，改革課堂教學(xué)我學(xué)習(xí)有關(guān)的教育教學(xué)理論，深刻領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)精神，認(rèn)真反思自身教 學(xué)實(shí)際，研究學(xué)生，探究教法，在教學(xué)實(shí)踐中積極探索煥發(fā)語(yǔ)文課堂活力， 以合作一一探究一一創(chuàng)造一一創(chuàng)新為核心的語(yǔ)文活動(dòng)課等，收到了較好的 教學(xué)效果。二、用生動(dòng)靈活的教學(xué)方式，煥發(fā)課堂活力我們仔細(xì)研究教育心理，準(zhǔn)確把握二年級(jí)學(xué)生的心理特征和思維特點(diǎn)， 積極探索有利于激發(fā)興趣的課堂教學(xué)方法。師生互動(dòng)，生生互動(dòng)，組際互 動(dòng)，在有限的時(shí)間內(nèi)，每一位學(xué)生都得到了較為充分的鍛煉和表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。 既

9、輕松地掌握了知識(shí)，又潛移默化地培養(yǎng)了能力。學(xué)生的整體素質(zhì)有了質(zhì) 的提高，語(yǔ)文課堂真正煥發(fā)出它應(yīng)有的活力。三、用先進(jìn)的教學(xué)手段，提高學(xué)習(xí)效率現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)日新月異的飛速發(fā)展，要求具有新鮮活力的語(yǔ)文課堂不 僅要有教學(xué)模式的轉(zhuǎn)變，學(xué)生思維的開(kāi)啟，更要有引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，掌 握豐富的語(yǔ)文知識(shí)并獲取技能的課堂教學(xué)效果。四、用扎實(shí)的雙基訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文實(shí)踐能力學(xué)校開(kāi)展的寫(xiě)字課非常好，我每天讓學(xué)生練二十分鐘的字。使學(xué)生從小 養(yǎng)成練字的好習(xí)慣。能寫(xiě)出一手漂亮的字，是一個(gè)人基本素質(zhì)的體現(xiàn)，有 的利于學(xué)習(xí)、工作和交際。教學(xué)有法，教無(wú)定法，我會(huì)在以后的教學(xué)工作中不斷探究新的教學(xué)方法, 以適應(yīng)現(xiàn)在教學(xué)的需要。教到老

10、學(xué)到老。德育 工 作1. 結(jié)合課文內(nèi)容，直接進(jìn)行滲透?！拔囊暂d道”課文中的許多內(nèi)容都是非常好的德育材料，可以直接進(jìn)行德 育滲透。我教學(xué) 時(shí)，可以讓學(xué)生邊看書(shū)邊聽(tīng)錄音，把學(xué)生帶入課文內(nèi)容，自 然貼切地進(jìn)行滲透，讓學(xué)生在欣賞享受中不知不覺(jué)地接受教育，潛移默化。2、通過(guò)語(yǔ)文活動(dòng)進(jìn)行德育滲透。語(yǔ)文活動(dòng)是語(yǔ)文課堂教學(xué)的有益補(bǔ)充，它可以優(yōu)化學(xué)生心理，也是實(shí)施 德育滲透的重要途徑。在語(yǔ)文活動(dòng)課中，語(yǔ)文活動(dòng)課的形式多種多樣，有“打 電話、交朋友等專題活動(dòng)?！巴ㄟ^(guò)語(yǔ)文活動(dòng)課的設(shè)計(jì)、實(shí)施可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ) 文的興趣，讓學(xué)生得到充分的動(dòng)腦、動(dòng)手、動(dòng)口的機(jī)會(huì)，促使每一位學(xué)生自 主學(xué)習(xí)，主動(dòng)發(fā)展，在語(yǔ)文的實(shí)際運(yùn)用中豐富知識(shí)，發(fā)展智力，促進(jìn)少年學(xué) 生身心的全面發(fā)展”。這樣既培養(yǎng)了學(xué)生的語(yǔ)文能力，也使學(xué)生在動(dòng)手動(dòng)腦過(guò) 程中，找出自己的閃光點(diǎn)，對(duì)培養(yǎng)健康心理有 裨益，比如我在開(kāi)辦 “故事會(huì) 主題活動(dòng)，學(xué)生踴躍發(fā)言，連班里平時(shí)語(yǔ)文最差的一位同學(xué)手也舉得老高， 而她的故事講得生動(dòng)有趣，從此，這位同學(xué)大大增強(qiáng)了學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣，認(rèn) 為自己不如別人的不健康心理也摒棄了， 現(xiàn)在這位同學(xué)的成績(jī)已居班級(jí)中游。 語(yǔ)文活動(dòng)課為學(xué)生能力的培養(yǎng)和施展提供了大舞臺(tái)，它既可以調(diào)節(jié)緊張的學(xué)習(xí)生活，同時(shí)又可以增強(qiáng)參與意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，從而促進(jìn)學(xué)生良好的心理 品質(zhì)的形成，優(yōu)化學(xué)生心理。今后，我在教學(xué)