幼兒園教師個(gè)人成長(zhǎng)三年規(guī)劃

1、石塔湖幼兒園教師個(gè)人三年規(guī)劃為了全面提高自身的綜合素質(zhì)和專業(yè)能力的強(qiáng)化訓(xùn)練，以及自身的教學(xué)基本功和專業(yè)技能，結(jié)合我園對(duì)教師提出的希望和要求，針對(duì)自身的情況， 制定個(gè)人發(fā)展三年規(guī)劃。作為一名“元老”級(jí)別的幼兒教師，我更感到，應(yīng)以創(chuàng)新精神為出發(fā)點(diǎn)， 努力完善自身的綜合文化素養(yǎng)，形成自己的教學(xué)特色，以適應(yīng)時(shí)代的需求、 幼兒的需要，成為一名合格的好老師。一、自身?xiàng)l件分析優(yōu)勢(shì)：工作至今已滿二十年，工作的時(shí)間說長(zhǎng)不長(zhǎng)，在某種意義上也可 以說是“元老”級(jí)別的人物了，多年的歷練讓我從一名幼教新兵成為了一名 幼教戰(zhàn)線上的老兵。對(duì)于這份工作，我充滿熱情，我愛孩子，孩子是陽光的象 征，他們純潔，他們善良，他們真誠(chéng),

2、我從他們身上可以感受到一種獨(dú)特的氣 息,那是在其他任何地方所感受不到的。通過不斷的學(xué)習(xí)，向別的教師討教 經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)在對(duì)于如何管理好班級(jí)已經(jīng)有了一定的經(jīng)驗(yàn)，在與家長(zhǎng)交流方面也 有了一些自己處理問題的方式。劣勢(shì)：綱要的一些精神我還不能完全理解、滲透。這一切的難題都需要我 努力去一一攻克，但是我有自信讓自己在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，在工作中成熟，勤一定 能補(bǔ)拙！二、個(gè)人專業(yè)發(fā)展目標(biāo)教師的專業(yè)發(fā)展最終是促進(jìn)兒童的發(fā)展，教師必須自己做個(gè)有心人，根 據(jù)幼兒教育的發(fā)展，根據(jù)社會(huì)對(duì)幼兒教師的要求不斷地完善自己?，F(xiàn)在的幼兒會(huì)提出各種奇奇怪怪的問題，有時(shí)候教師還不一定能一一解決，所以我想 在今后的三年中做到：進(jìn)一步強(qiáng)化專業(yè)意識(shí)

3、，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念， 準(zhǔn)確定位自己，用先進(jìn)的理論充實(shí)自己、武裝自己、提高自己。學(xué)習(xí)身邊老 師的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高教學(xué)水平，使自己的課堂變的生動(dòng)有趣，教學(xué)上形成自 己的風(fēng)格和特色。通過這三年的磨練，讓自己能夠積累一定的經(jīng)驗(yàn)，成為一名“骨干型” 教師。三、具體措施（一）閱讀好書厚實(shí)底蘊(yùn)一本好書可以讓人獲益匪淺，在這三年里，我將每月至少讀一本與專業(yè) 有關(guān)的理論書籍，認(rèn)真做好讀書摘錄、寫下讀書隨感；還要隨時(shí)關(guān)注幼兒 教育、早期教育等幼教雜志，了解幼教信息，開闊眼界，指導(dǎo)工作。（二）勤寫日志積累素材做個(gè)“勤快”人，積極在博客上寫日志，有時(shí)因?yàn)橐恍╇s事、忙事、閑 事托辭而將一些有價(jià)值的

4、東西留在了記憶中，一段時(shí)間過后也就有些模糊 了，“好記性不如懶筆頭”，就讓自己從現(xiàn)在開始，做一個(gè)勤快的記錄者， 把日常工作中有價(jià)值的點(diǎn)滴以日志的形式記錄下來，積少成多，既是練筆也 是素材庫，當(dāng)需要之時(shí)，用一根“思想的線”把這些零碎的“精彩片段”串 成一件有意義的作品，那時(shí)或許會(huì)輕松很多哦。另外，也將積極投稿，爭(zhēng)取 在這三年里能有論文發(fā)表。（三）積極參賽各類評(píng)比活動(dòng)在這三年里，一是積極參加上級(jí)業(yè)務(wù)部門組織的各級(jí)各類業(yè)務(wù)競(jìng)賽活動(dòng)， 如論文、隨筆、案例等的評(píng)比活動(dòng)，每學(xué)期至少一次；二是認(rèn)真幫助園內(nèi)教 師參加上級(jí)業(yè)務(wù)部門組織的各級(jí)各類業(yè)務(wù)競(jìng)賽活動(dòng)，爭(zhēng)取獲得好成績(jī)。（四）個(gè)人素質(zhì)思想品德方面在思想上，我

5、積極要求上進(jìn)，嚴(yán)格要求自己。平時(shí)嚴(yán)格遵守幼兒園 的規(guī)章制度，積極參加幼兒園組織的各項(xiàng)活動(dòng)，努力學(xué)習(xí)政治業(yè)務(wù)知識(shí)和幼 教改革的新動(dòng)態(tài)。聽從園領(lǐng)導(dǎo)的安排，認(rèn)真摘記并能積極在課后反思。我深 知，幼兒是學(xué)習(xí)的主人，作為幼兒教師，我們應(yīng)該科學(xué)、全面的組織幼兒的 一日生活。團(tuán)結(jié)同事、互幫互助，互幫互學(xué)、合作共事。因?yàn)槲疑羁痰捏w會(huì) 到，工作開心才能激發(fā)對(duì)工作的積極性，有一句話是“工作著是美麗的”。 只有在工作中開心的人，才能體會(huì)到這種快樂?。ㄎ澹┛茖W(xué)文化知識(shí)方面我將會(huì)一如既往的去提高自己的專業(yè)素質(zhì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，盡快了解幼 兒的年齡特征個(gè)性發(fā)展特點(diǎn)。在平時(shí)，我更會(huì)時(shí)刻提高自身的教育技能技巧。 如：繪畫、舞蹈、彈

6、琴等。在空閑之余，我會(huì)鼓勵(lì)自己多看看有關(guān)學(xué)前教育 信息和專業(yè)理論，通過多種途徑：幼兒刊物、觀摩、聽講座、看網(wǎng)上信息等 吸取教育學(xué)科的新知識(shí)、新技能。（六）提高教育教學(xué)本能積極努力學(xué)習(xí)關(guān)于自己專業(yè)的教學(xué)理論知識(shí)，并不斷的運(yùn)用到自己的教育教學(xué)中，及時(shí)進(jìn)行反思。在平時(shí)工作中，我也會(huì)多看些幼兒報(bào)刊中的幼兒 案例、幼兒個(gè)案分析等。多觀察身邊的幼兒，多動(dòng)筆，把他們的好事壞事都 記下來。然后自己去分析，遇到不懂的地方就主動(dòng)向老教師請(qǐng)教。請(qǐng)他們談 談他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，這樣就又可以使自己對(duì)幼兒的了解更進(jìn)一步了。讓自己 也多了一點(diǎn)了解幼兒的經(jīng)驗(yàn)。（ 七 ） 利用網(wǎng)絡(luò)，創(chuàng)設(shè)交流的平臺(tái) 網(wǎng)絡(luò)為我們提供了許多有效的有價(jià)值的教育教學(xué)資源。 力爭(zhēng)做到每天堅(jiān) 持上網(wǎng), ，有效的利用網(wǎng)絡(luò)，采擷“它山之石”更好的為自己服務(wù)，為教學(xué) 服務(wù)。同時(shí)要積極參與網(wǎng)絡(luò)論壇，UC聊天室，在那里與各位名家、各位優(yōu)秀 教師交流，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想，取他人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，充分利用自己的 博客，提升自己的教育能力。通向未來的路不是回家的路； 過去為你贏得成功的方程式將為你的明天 帶來失敗。我相信，自己有能力在超越自我的同時(shí)，逐步實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。這就是我的成長(zhǎng)計(jì)劃。我知道在成長(zhǎng)的過程中我難免會(huì)有磕磕碰碰，但 是