古詩苑漫步綜合性學習習題(共4頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上1.你班進行“古詩苑漫步”綜合性學習活動，請你完成下面的任務。（1）春天是四季中惹人情思的季節(jié)。走進古詩苑，你會收獲許多詠春的佳句。請你在以下詩句中，選出兩組描寫春天景色的詩句A天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。 B黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。C忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。 D獨憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹鳴。E木落雁南度，北風江上寒。（2）在已選出的兩組詩句中任選一組，請從運用感官描寫的角度說說詩句是如何描寫景物的？這樣描寫的原因是什么？答：（3）古詩也講究煉字，使詩句準確生動。請你閱讀下面這首唐詩，回答問題。桃花溪張旭隱隱飛橋隔野煙，石磯西畔問漁船：桃花盡日&

2、#160;流水，洞在清溪何處邊？對于詩文空缺處要填入的字，有人認為“隨”恰當，有人認為“入”更適合。你選擇 ，理由 。2.班級開展“古詩苑漫步”的語文綜合性學習活動，請你參與?！据嫻旁姟浚?）在“分門別類輯古詩”活動中，有一本詩集收錄了下面幾首詩。請根據(jù)它們所抒發(fā)情感的相近點，給詩集命名。詩集名稱：              【品詩句】（2）下面是同學們對上述詩歌的品析，請選出不恰當?shù)囊豁?。?#160;   ）A海

3、日生殘夜，江春入舊年：“生”、“入”兩字，形象地表現(xiàn)了時序的變遷、新舊的交替。此聯(lián)既寫美景，又含哲理。B白頭搔更短，渾欲不勝簪：“搔”，寫解愁的動作；白發(fā)“更短”，突出愁的程度。詩人在離亂傷痛之時，嘆息衰老，更添悲愁。C千嶂里，長煙落日孤城閉：夕陽西下，崇山峻嶺間，狼煙升起，城門早早關閉。此句營造了一種寧靜祥和的氛圍。D小橋流水人家：小橋一座，流水潺潺，幾戶人家，幽靜安適。此句反襯出流落他鄉(xiāng)孤獨無助的游子內(nèi)心的凄涼?！緦懠恼Z】（3）仿寫句子，完成詩集的寄語。    讀古詩，如同擁抱美妙的世界。    你能領略山的風采：有的婀娜雋秀，有

4、的巍峨挺拔。    你能聆聽水的旋律：有的婉轉(zhuǎn)低回，                   。    你能欣賞花的姿容：                   ，有

5、的燦爛盛開。3.為配合班級擬開展的“古詩苑漫步”綜合性學習活動，請你完成下列試題。（1）古詩中有成語，請你指出下列詩句中的成語。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。（ ）郎騎竹馬來，繞床弄青梅。（ ）（2）風花雪月是古詩中永恒的主題，請你各寫一句（或一聯(lián)）吟風和詠月的詩句。吟風的詩句：_詠月的詩句：_（3）歌曲煙花三月中有歌詞“牽住你的手相別在黃鶴樓，波濤萬里長江水送你下?lián)P州煙花三月是折不斷的柳，夢里江南是喝不完的酒。等到那孤帆遠影碧空盡，才知道思念總比那西湖瘦”，歌曲濤聲依舊中有歌詞“帶走一盞漁火，讓他溫暖我的雙眼；留下一段真情，讓它停泊在楓橋邊月落烏啼總是千年的風霜，濤聲依舊不見當初的夜晚”。顯然，這兩首歌詞各是依據(jù)一首唐詩而創(chuàng)作的，請你寫出這兩首唐詩的作者和題目。煙花三月依據(jù)_的_而創(chuàng)作；濤聲依舊依據(jù)_的_而創(chuàng)作。4.你所在班級準備開展“古詩苑漫步”綜合性學習活動，請你參與并按要求完成后面的題目。（1）.請你為這次活動寫一句標語（不超過14個字）。（3分）（2）.請你為這次活動確定一個主題。（2分）（3）有個同學把一首古詩畫成了一幅畫（下圖），請根據(jù)畫意寫出這首古詩中相關的兩句。（2分） 5. 你所在的班級準備開展“古詩苑漫步”綜合性學習活動，請你參與并按要求完成后面的題目。（1） 【分門別類輯古詩】請你為春夏秋冬各寫兩句古詩。春： 夏：秋