六一兒童節(jié)活動(dòng)演出總結(jié)五篇

1、六一兒童節(jié)活動(dòng)演出總結(jié)五篇 “六月是童年的搖籃，六月是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)”。六月是小伴侶的節(jié)日，為了讓孩子們度過一個(gè)快樂而有意義的“六一”兒童節(jié)，許多學(xué)校會(huì)進(jìn)行六一活動(dòng)。下面就是我給大家?guī)淼牧粌和?jié)活動(dòng)演出總結(jié)五篇，歡迎查閱！ 六一兒童節(jié)活動(dòng)演出總結(jié)1 又一個(gè)兒童節(jié),這是孩子們第 一次以一名少先隊(duì)員的身份過這節(jié)日。學(xué)校里開展了系列活動(dòng),借這時(shí)機(jī),我在本班也支配了“我光榮,我是少先隊(duì)員”的系列活動(dòng)。對(duì)于活動(dòng)開展?fàn)顩r，現(xiàn)總結(jié)如下。 一、利用中隊(duì)活動(dòng)讓每位同學(xué)更深的了解少先隊(duì)學(xué)問。 在班隊(duì)活動(dòng)中，通過圖片展現(xiàn)、同學(xué)介紹、精彩問答及穿插趣味故事，讓同學(xué)在豐富多彩的活動(dòng)中，知道少先隊(duì)的作用、呼號(hào)、隊(duì)禮，知道

2、了隊(duì)旗的大小、樣子及象征的意義，更詳盡的學(xué)習(xí)了少先隊(duì)的作風(fēng)，“誠懇英勇團(tuán)結(jié)活潑”制定了適合本中隊(duì)的隊(duì)風(fēng)?！巴耐?，眾志成城，萬眾一心，戰(zhàn)無不勝”。進(jìn)行了集體主義思想訓(xùn)練。并在商量中確定了本中隊(duì)的六句少先隊(duì)格言。 二、結(jié)合學(xué)校的要求，開展豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)。 在大隊(duì)輔導(dǎo)員的領(lǐng)導(dǎo)下，我們中隊(duì)不甘落后，主動(dòng)響應(yīng)。如：開展“今日我值日”為班級(jí)做好份內(nèi)的事情。開展了“人人爭做好隊(duì)員”的活動(dòng)，很多隊(duì)員都爭著為學(xué)校捐花、捐書，為學(xué)校小花壇的花草松土、澆水，為村里打掃衛(wèi)生等等。 三、利用“學(xué)習(xí)園地”發(fā)揮各隊(duì)員的特長 “學(xué)習(xí)園地”是同學(xué)同學(xué)們?cè)鲩L學(xué)問，開闊視野的學(xué)問營，同時(shí)也為了發(fā)揮各隊(duì)員的特長和愛好，在“園

3、地”上展現(xiàn)他們的才華。隊(duì)員們踴躍參與，由幾位隊(duì)員負(fù)責(zé)，有的設(shè)計(jì)排版，有的設(shè)計(jì)圖畫，有的畫花邊，有的抄寫，出好一期有關(guān)“少先隊(duì)學(xué)問”的黑板報(bào)。 這一周的活動(dòng)，是“六一”節(jié)前的特別有意義的一次活動(dòng)。我們還在爭議中確立了“六一”游園活動(dòng)的嬉戲內(nèi)容及支配。當(dāng)然其中傾注的時(shí)間與精力也是比較多的。 六一兒童節(jié)活動(dòng)演出總結(jié)2 六一之前我們是勞碌的，六一過后我們是美好的。是辛苦帶來的美好，是勝利帶來的美好。我們?cè)诿篮弥蟹此?，總結(jié)。應(yīng)當(dāng)說，樹人的六一曾經(jīng)領(lǐng)軍隆堯幼教界。這里，我感受著20_年的六一，回顧歷年來的六一，做出了以下總結(jié)。 一，舉辦六一大型活動(dòng)，要早預(yù)備，早定向。這一點(diǎn)我園在歷年的六一籌備工作上都做的

4、很好。就說今年吧，早在三月底，園領(lǐng)導(dǎo)就把涿州的一張運(yùn)動(dòng)會(huì)的光盤發(fā)到老師手中，讓老師參考討論，從而給老師帶來了一個(gè)新的思路。四月初六一主題基本上定下來，便利老師圍繞主題預(yù)備節(jié)目。期間雖說主題變了一次，但可以說為時(shí)不算太晚。這時(shí)_老師從邢臺(tái)四幼錄制的一張光盤對(duì)老師的節(jié)目組織起到了很大的關(guān)心。這是從幼兒園一方來說。而在老師一方，也應(yīng)下手早。比如我們班，我從四月的第一周就開頭排練，每天只練半個(gè)小時(shí)，一點(diǎn)也不影響正常上課，接近六一，節(jié)目輕輕松松練完了。我戲稱之“笨鳥先飛”。不僅在排練上起步早，在預(yù)備鞋子，道具上，我們班也在五一左右就完成了，所以到六一之前，我一點(diǎn)都不感到緊急。這里我建議老師們，無論以后我

5、們遇到什么活動(dòng)，都要盡早預(yù)備。 二，全員要對(duì)六一活動(dòng)了然于胸。這一點(diǎn)我要先從老師說起。老師作為節(jié)目的排練者，無論對(duì)音樂，還是對(duì)動(dòng)作，隊(duì)形，服裝，甚至將來要用那種發(fā)式，都要特別熟識(shí)，這樣才能順當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)幼兒。為了做到這一點(diǎn)，我?guī)缀跏敲總€(gè)中午都要對(duì)著電視數(shù)節(jié)拍，甚者還要跟著音樂節(jié)拍做動(dòng)作，以至于最終整個(gè)節(jié)目是由幾個(gè)八拍下來的，有幾個(gè)明顯的音樂點(diǎn)，我張嘴就能說上來。我覺得大多數(shù)老師都能做到這點(diǎn)，要不你看看大家練節(jié)目時(shí)成竹在胸的樣子!我記得去年六一排練時(shí)，_給我們要過一個(gè)節(jié)目具體方案，要求把每段音樂的動(dòng)作和隊(duì)形寫出來，對(duì)于我這樣沒有藝術(shù)細(xì)胞的老師，我覺得很好。所以雖然今年沒要求這樣做，我照樣早早把方案做

6、了出來，排練時(shí)就照著方案做。對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)方面，雖說裴老師，劉老師，小魏等挺直接觸節(jié)目較晚，但他們對(duì)整個(gè)活動(dòng)把握的速度之快，真令人感到佩服。他們對(duì)每個(gè)節(jié)目的進(jìn)度，音樂，服裝都盯得特別緊;組織老師分時(shí)段排練，籌劃上下場路途，給老師們排練指出了一個(gè)明確的方向。對(duì)老師的道具購買，音樂_都賜予了很大的關(guān)心。在這里我代表老師們深深的感謝他們。 三，節(jié)目形式要大膽創(chuàng)新。先說節(jié)目。我們班的節(jié)目是我照搬20_年我園六一晚會(huì)的一個(gè)節(jié)目。如何才能讓他區(qū)分于當(dāng)年的節(jié)目呢?如何才能體現(xiàn)愛的主題呢?我想，主題不僅可以在聽覺上體現(xiàn)，更應(yīng)當(dāng)從視覺上體現(xiàn)，是想懂音樂的家長有幾個(gè)?轉(zhuǎn)變道具，扯條幅，放飛氣球。這樣一下子把主題體現(xiàn)了出

7、來。通過這幾年的六一的節(jié)目排練，我感覺到，團(tuán)體操型的節(jié)目更適合幼兒練習(xí)。這樣的節(jié)目動(dòng)作簡潔，隊(duì)形改變豐富，氣概磅礴，很簡單出效果。北京航天幼兒園有一套光盤，上面的節(jié)目很值得我們學(xué)習(xí)。象歷年來我園的經(jīng)典節(jié)目國梅的藍(lán)色的精靈，宋老師的椅子操，甚至包括我的大中國，都是團(tuán)體操型的。再一個(gè)就是道具設(shè)計(jì)上也要大膽，比如今年晚會(huì)上范慧芳班的環(huán)保道具，就很出彩，當(dāng)年我們還用娃哈哈瓶做過拉力器，也是如此。老師們不要怕麻煩，收個(gè)錢，只要合理，家長也理解;自己做，加加班，也能出來，找別的老師幫忙，大家也會(huì)出力。我們?yōu)榈氖枪?jié)目精彩。 然后說組織上。我和玉輝說了一個(gè)笑話，說晚會(huì)就像一盤菜，節(jié)目就是材料，然后就看組織上怎

8、么炒了，也就是策劃。組織者果真身手不凡，一面面愛心旗幟別出心裁，將整個(gè)愛的氣氛烘托了出來，口號(hào)，獻(xiàn)花，升旗，家長志愿者，“讓愛住我家”的主題貫穿于整個(gè)活動(dòng)之中。在接待家長時(shí)，我就聽家長說，開頭說在后院表演，感到很絕望，來了以后才感到很上檔次。尤其是其次場節(jié)目，沒了領(lǐng)導(dǎo)，但環(huán)節(jié)一個(gè)也沒少，氣氛一點(diǎn)也沒減，給人的感覺是，組織者的確費(fèi)了心，站位也很高，炒的這盤菜色香味俱佳。 四，團(tuán)結(jié)合作，充分發(fā)揮群體力氣。這里我主要說我們老師吧。(由于我們雖然看到組織層配合得很好，但到底沒見他們是怎樣在一起策劃的)。我們大班組從預(yù)備音樂，查詢節(jié)目，就多次召集帶班長碰頭，協(xié)商。郝偉紅，旭娟都為大家的節(jié)目出了許多點(diǎn)子。

9、配道具時(shí)，大家相互出辦法，避開班與班之間的重復(fù)。班牌的設(shè)計(jì)主題統(tǒng)一，詳情共性;就連解說詞，口號(hào)，我們也是幾個(gè)人往一塊一坐，你一句我一句湊起來。以一個(gè)人的力量再強(qiáng)，也敵不過群體的力氣。這是我在這次六一活動(dòng)中深深感受到的。其實(shí)，不僅是我們組團(tuán)結(jié)合作，大家看到了小班組的班牌了嗎，帶翅膀的心，多有創(chuàng)意啊，那確定就是小班組老師共同的才智。我還記得有一次星期五例會(huì)后，早教組的老師遲遲不愿離開，熱情的商量什么隊(duì)形變換啦，造型啦獨(dú)木難成林，這種群體力氣的發(fā)揮，并不僅僅是在一次活動(dòng)中，其實(shí)，在日常工作中，大家的團(tuán)結(jié)合作也是特別值得稱道的。 五，要把愛普及給每個(gè)孩子，讓孩子在六一中成長。我們?yōu)槭裁磁e辦了兩場節(jié)目?

10、園長說得好，是為了讓每一個(gè)孩子得到熬煉的機(jī)會(huì)。這次晚會(huì)，可以說我們沒有落掉一個(gè)孩子。這給了家長多大的欣慰啊。有一個(gè)詳情不知大家留意到?jīng)]有，侯老師說，其次場表演時(shí)，凡是家長被選為代表的，孩子就不出來鮮花。目的是什么?也就是要把老師的關(guān)注賜予更多的孩子。我們班消失了同樣的問題。在選舉牌手和獻(xiàn)花天使時(shí)，老師還沒定下來是誰，孩子們的目光就投向了美麗的李伊瑞，高雅的劉若曦，乖巧的王一凡。我給孩子們說假如哪個(gè)孩子自己情愿，可以舉手，個(gè)別長得不太帥的小男孩連連擺手，認(rèn)為自己不行能。我想了想，六一的目的是什么，怎樣才能讓不行能變成可能呢?每個(gè)孩子都是可愛的，我們老師的目光為什么只聚在了美麗孩子身上?而我們?cè)跐?/p>

11、移默化中也影響了孩子!李伊瑞，王一凡已經(jīng)是國旗手了，劉若曦是舞蹈的領(lǐng)隊(duì)，我是不是避開這幾個(gè)孩子，去讓更多的孩子凸顯出來?于是我在選舉牌手，獻(xiàn)花天使，甚至是志愿家長時(shí)，都頗費(fèi)思索，爭取讓每個(gè)孩子都為自己驕傲!有人說，一次六一活動(dòng)往往會(huì)轉(zhuǎn)變一個(gè)孩子，這個(gè)轉(zhuǎn)變，源于自信。把愛普及到每一個(gè)孩子，讓孩子在六一中成長! 六一是一個(gè)幼兒園綜合素養(yǎng)的展現(xiàn)，也是我們向家長介紹自己，宣揚(yáng)自己的大好時(shí)機(jī)。整個(gè)活動(dòng)呈現(xiàn)了幼兒園的園風(fēng)園貌，老師的業(yè)務(wù)水平和精神面貌，幼兒園的辦院宗旨，訓(xùn)練理念。從開頭籌劃到演出結(jié)束，都需要組織者和全體老師攜手合作，共同完成。而六一的精神，也應(yīng)當(dāng)成為我們?nèi)粘９ぷ鞯闹笇?dǎo)。但愿我們能把這種創(chuàng)新

12、，合作，和愛的精神變成一種習(xí)慣，滲透在工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。 六一活動(dòng)已然結(jié)束，六一的感動(dòng)依舊在我們行中蕩漾。讓我們把年齡定格在2-6歲，和孩子們一起回憶排練，演出的酸甜苦辣，一起品嘗演出勝利的美好。讓我們帶著盼望，向往20_年的六一，會(huì)隨著我們樹人幼兒園的進(jìn)展，更上一個(gè)臺(tái)階! 六一兒童節(jié)活動(dòng)演出總結(jié)3 _年六一兒童節(jié)，以過一個(gè)“好玩、有味、有文化的兒童節(jié)”為宗旨，以“書香中成長，盼望里起飛”為主題，開展豐富多彩的文化消遣活動(dòng)，讓孩子們過一個(gè)改善而又有意義的節(jié)日，激發(fā)同學(xué)熱愛生活、熱愛校內(nèi)、關(guān)愛小伙伴的豐富情感，充分展現(xiàn)同學(xué)的才華。活動(dòng)形式多樣，內(nèi)容健康，既豐富了孩子們的節(jié)日生活，又起到了訓(xùn)練作用

13、，受到了廣闊家長的全都贊揚(yáng)。現(xiàn)將我校系列活動(dòng)開展?fàn)顩r總結(jié)匯報(bào)如下： 一、領(lǐng)導(dǎo)重視，細(xì)心組織 我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視慶六、一系列活動(dòng)的開展?fàn)顩r，仔細(xì)制定，圍繞活動(dòng)主題，主動(dòng)探究，因地制宜地制定了整個(gè)活動(dòng)。并將籌備工作落實(shí)到班級(jí)、人頭，形成人人參加的局面。在活動(dòng)期間，努力營造良好的氛圍，擴(kuò)大宣揚(yáng)聲勢(shì)和影響，主動(dòng)爭取_各界對(duì)活動(dòng)的支持和參加，并充分利用標(biāo)語、板報(bào)、墻報(bào)等傳播媒介，加大本次活動(dòng)的宣揚(yáng)力。 二、隆重的的表彰活動(dòng) 今日的表彰活動(dòng)，共表彰了六十多個(gè)優(yōu)秀個(gè)人。受到表彰的隊(duì)員當(dāng)著全校師生的面接過證書和獎(jiǎng)品，臉上都洋溢著驕傲的笑容。同時(shí)這些成績，也讓在場的家長們重新認(rèn)識(shí)了學(xué)校的教學(xué)成果。為學(xué)校深化民心起

14、到了良好的宣揚(yáng)作用。 今日的校內(nèi)里一陣陣歡欣雀躍，每個(gè)參加的孩子都在活動(dòng)中得到了熬煉，體會(huì)到了童年的歡樂。有的班級(jí)得到了一等獎(jiǎng)，有的沒有，但是我們都在參加中改善了自己，加強(qiáng)了班級(jí)的分散力，都度過美妙的節(jié)日時(shí)間。這才是本次活動(dòng)的宗旨。 這兩個(gè)多小時(shí)的文藝活動(dòng)在快樂的氣氛中結(jié)束了，但是孩子們留下的笑聲還蕩漾在校內(nèi)中，整個(gè)校內(nèi)好像也變得更加明媚和朝氣蓬勃?？梢哉f，今年的“六一”，作為活動(dòng)的組織者，雖然我們付出了很多勞動(dòng)，但能讓孩子們度過了一個(gè)快樂的節(jié)日，看到同學(xué)們臉上洋溢著絢爛、美好的笑容，我們的辛苦是值得的。 六一兒童節(jié)活動(dòng)演出總結(jié)4 慶“六一”活動(dòng)我們班的節(jié)目是團(tuán)體操紅扇，總體來說是特別勝利的，

15、達(dá)到了預(yù)期的效果，甚至超出了我們的想像，家長和孩子們都很興奮、滿足。 這次的操形式上多樣、好玩味性的，有玩耍的、鉆山洞的、抒情的。排解了團(tuán)體操的單一性，選材上即新穎又貼近生活，都來自于生活中，并且很適合中班孩子的年齡特征，注重了孩子們的個(gè)體差異，抓住了孩子們的愛好等都充分調(diào)動(dòng)了孩子們的主動(dòng)性，孩子們個(gè)個(gè)興致昂揚(yáng)，主動(dòng)主動(dòng)地參加到活動(dòng)中去，贏得了家長們陣陣熱情的掌聲！ 除了選材上的別出心裁，音樂、服裝和道具也是活動(dòng)的重點(diǎn)，我們班老師細(xì)心預(yù)備，精挑細(xì)選，音樂的旋律節(jié)奏明快，服裝和道具的顏色搭配協(xié)調(diào)，襯托出了“六一”歡樂、祥和、喧鬧的節(jié)日氣氛。 這次活動(dòng)有好的一面，但也存在著不足之處，我們孩子表演的

16、時(shí)候表情不夠豐富，有的舞蹈上下連接有點(diǎn)無序?今后，我們要再接再勵(lì)，力爭把活動(dòng)搞得更精彩！ 六一活動(dòng)已然結(jié)束，六一的感動(dòng)依舊在我們行中蕩漾。讓我們把年齡定格在2-6歲，和孩子們一起回憶排練，演出的酸甜苦辣，一起品嘗演出勝利的美好。讓我們帶著盼望，向往20_年的六一，隨著我們幼兒園的進(jìn)展，更上一個(gè)臺(tái)階！ 六一兒童節(jié)活動(dòng)演出總結(jié)5 6月1號(hào)，是一個(gè)令全世界兒童都興奮的日子國際兒童節(jié)。我們班組織了一個(gè)大型的活動(dòng)，來一同慶?！?.1”。我預(yù)備表演小提琴洪湖水浪打浪。 下午，我和姐姐來到了東濱路68號(hào)鴻豐大酒店，一樓大廳。一進(jìn)去，別人就告訴我：“你要化妝哦！”我說：“沒什么關(guān)系呀！”我走到桌前，王雍媽媽和楊樂苗媽媽就細(xì)心地把我裝扮了一番。我選好了位置，坐下。演出就開頭了。第一個(gè)節(jié)目是陳如是他們演的小品，可好玩了！逗得我們捧腹大笑。接著一個(gè)個(gè)節(jié)目都演完了。到了第12個(gè)節(jié)目時(shí)更是精彩至極。語文、數(shù)學(xué)老師情歌對(duì)唱，引來陣陣歡呼。這個(gè)節(jié)目表演完了。楊樂苗媽媽組織了一個(gè)嬉戲“搶凳子”。嬉戲規(guī)章是：擺八張椅子，請(qǐng)一些同學(xué)上臺(tái)，把八張椅子擺成一個(gè)圈，放出音樂。讓同學(xué)們圍著八把椅子轉(zhuǎn)。音樂一停，同學(xué)們就立馬搶凳子坐，沒有坐到的人則淘汰。完了幾分鐘，表演又開頭了。第十三個(gè)節(jié)目是我來表演的。我的兩個(gè)“助手