在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下提升中學(xué)地理教學(xué)過程的有效性

1、編號(hào)：時(shí)間：2021年x月x日學(xué)海無涯頁碼：第4頁 共4頁在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下提升中學(xué)地理教學(xué)過程的有效性在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下提升中學(xué)地理教學(xué)過程的有效性【摘要】伴隨著新課改的春風(fēng)，地理信息技術(shù)輔助教學(xué)的發(fā)展日新月異，尤其是google earth強(qiáng)大的動(dòng)態(tài)生成性，為地理教學(xué)撥開了一片絢爛的天空；首先介紹了google earth以及其輔助中學(xué)地理教學(xué)的優(yōu)勢(shì)；然后闡述google earth技術(shù)實(shí)現(xiàn)其優(yōu)化教學(xué)過程的功能；最后探析了其提升教學(xué)過程有效性的策略?！娟P(guān)鍵詞】google earth ； 提升；地理教學(xué)過程；有效性引言中學(xué)地理課程的一門具有綜合性很強(qiáng)的學(xué)科，它涉及到政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化、地球環(huán)境等各

2、個(gè)方面，既有對(duì)靜態(tài)的地理事物名稱、地理分布的描述，又對(duì)動(dòng)態(tài)的地理過程、地理趨勢(shì)的分析。在新課程理念的要求下，如果還是采用傳統(tǒng)教學(xué)手段，要想實(shí)現(xiàn)探究性教學(xué)方法比較困難。要解決這一課程難點(diǎn)，必須采用新的教學(xué)手段。隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，地理教學(xué)的手段和技術(shù)也得到了相應(yīng)得發(fā)展和改變。特別是作為地理學(xué)的第三代語言的地理信息系統(tǒng)的出現(xiàn)，以及google earth軟件應(yīng)用于地理教學(xué)，必將給地理課堂教學(xué)帶來一場(chǎng)新的革命。在國外，google earth在地理教學(xué)上已有很好的運(yùn)用，這對(duì)我國把google earth融入到地理課程新標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施過程并構(gòu)建基于信息技術(shù)的地理課程教學(xué)提供了很好的范例。在goog

3、le earth 在美國地理教育中的應(yīng)用及啟示一文中，闡述了google earth作為新興信息技術(shù)軟件在美國基礎(chǔ)地理教育中作用；重點(diǎn)分析了google earth在五項(xiàng)地理核心技能目標(biāo)達(dá)成、為學(xué)生營造地理科學(xué)研究過程等應(yīng)用領(lǐng)域及其成效1。教師應(yīng)通過各種途徑感知身邊的地理事物，運(yùn)用適當(dāng)?shù)姆椒ê褪侄?，如google earth多媒體平臺(tái)，搜集地理信息并對(duì)搜集到的地理信息進(jìn)行整理、分析、發(fā)現(xiàn)地理問題并結(jié)合以google earth為主的平臺(tái)來解決地理問題。因此研究google earth輔助中學(xué)地理教學(xué)及教學(xué)設(shè)計(jì)，對(duì)新的教學(xué)手段的發(fā)展有著重要的實(shí)踐意義。1. google earth簡(jiǎn)介googl

4、e earth是google公司2005年推出的一款整合google本地搜索以及通過訪問keyhole 的航天和衛(wèi)星圖片數(shù)據(jù)庫，來實(shí)現(xiàn)鳥瞰世界的桌面搜索軟件。通過調(diào)整分辨率可以看到國家、地形區(qū)、山脈、河流、城鎮(zhèn)、道路、機(jī)場(chǎng), 也可以看街道、建筑、甚至汽車、行人。用戶可以進(jìn)行查詢,并在3d 地圖上迅速定位, 還可以進(jìn)行各種放大、縮小、漫游等操作。google earth采用kml語言。kml 是 keyhole 標(biāo)記語言（keyhole markup language）的縮寫，是一種采用xml語法與格式的語言，用于描述和保存地理信息（如點(diǎn)、線、圖像、多邊形和模型等），可以被google eart

5、h和google maps識(shí)別并顯示?？梢允褂?kml 與其他google earth或google maps用戶分享地標(biāo)與信息，也可以從google earth 社區(qū)等相關(guān)網(wǎng)站獲得相關(guān)有趣的kml文件。google earth和google maps處理 kml文件的方式與網(wǎng)頁瀏覽器處理html和xml文件的方式類似。與html一樣，kml使用包含名稱、屬性的標(biāo)簽（tag）來確定顯示方式。因此，編寫kml語言的教師需要了解一些簡(jiǎn)單的計(jì)算機(jī)語言。而kmz文件是壓縮過的kml文件，因此，它不僅能包含kml文本，也能包含其他類型的文件。如果地標(biāo)描述中鏈接了本地圖片等其他文件，在保存地標(biāo)時(shí)，保存類型選 kmz 而不選 kml，google earth 會(huì)把鏈接的圖片等文件復(fù)制一份夾 kmz 壓縮包中，其中包含豐富信息的地標(biāo)文件使用于課堂上，或在社區(qū)分享。google earth的界面設(shè)計(jì)簡(jiǎn)潔，非常容易使用，且有相應(yīng)的網(wǎng)絡(luò)社區(qū)以便各用戶之間的討論和交流。通過使用該