2021年關(guān)于教師德育標(biāo)兵演講稿

1、資料來源：來自本人網(wǎng)絡(luò)整理！祝您工作順利！2021年關(guān)于教師德育標(biāo)兵演講稿 被評為師德標(biāo)兵不僅是一份榮譽，更是一份沉甸甸的責(zé)任，鼓舞你連續(xù)努力前行。我為大家整理了有關(guān)于老師德育標(biāo)兵演講稿3篇，歡送大家閱讀。 關(guān)于老師德育標(biāo)兵演講稿篇1 (一)，有方法就有勝利，有愛心就有奇跡， 記得剛接上九五班，我發(fā)覺有一個同學(xué)很特殊，他就是許健偉高高的個頭兒，白凈的臉，一身名牌服裝，一副玩世不恭的模樣。校指導(dǎo)介紹說曠課逃學(xué)，打架斗毆，對于他來說是家常便飯，一年期間他曾經(jīng)轉(zhuǎn)了城區(qū)的三所學(xué)校，面對這樣一個劣跡斑斑的同學(xué)別說我真有點害怕，但不放棄，不拋棄的治班理念絕不允許我放棄班上任何的一位同學(xué)，于是在開學(xué)的幾天里

2、，我仔細的觀看他，發(fā)覺是他進教室后最先拿起拖把拖教室，又是他最先在教師面前拿起了黑板擦，看到這些我喜在心里，我知道這樣的同學(xué)還有救。但必需特別招，更要付出比其他同學(xué)更多的心血和愛心。晚上回到家我給他寫下這樣的小紙條： 建偉： 我不理解你的過去，但我理解你的如今，你熱情上進，渴望勝利，我很喜愛你，更盼望和你成為好伴侶。盼望今后你能多關(guān)心我。 盼望成為你伴侶的老班 其次天一早我悄悄的將紙條夾在他的書里，上課時我明顯感覺到他比以往坐的端正了，聽講的狀態(tài)更好了，下課時我意外的收住他寫給我的回條，上面寫道： 教師： 今日上課你把天字的讀音tian讀成了qian，盼望你改正。 你的伴侶建偉 看到他寫的紙條

3、，我興奮極了，趕忙回復(fù)到。 建偉： 知道嗎今日我好興奮，不僅僅因為你上課仔細聽講，更因為我成了你的伴侶，今后的路上我們一起加油! 伴侶老班 就這樣我和建偉用這樣的方式溝通了整整一年時間，當(dāng)天氣有改變時，我提示他增減衣服;當(dāng)他偏食時，我指導(dǎo)他如何搭配飲食，才能養(yǎng)分全面;當(dāng)他身體不舒適時，我準(zhǔn)時提示他喝藥;當(dāng)他學(xué)習(xí)遇到挫折時，我給他信念與士氣;當(dāng)他心情郁悶時，我傾聽他的心聲，并準(zhǔn)時進展心理溝通疏導(dǎo)。當(dāng)節(jié)假日降臨時，我會送去節(jié)日的祝愿，他的喜怒哀樂時刻都牽動著我的心。一年以來我寫過多少張紙條我已經(jīng)記不清晰，但許建偉變了，由原來逃學(xué)曠課到遵守紀(jì)律，由不愛學(xué)習(xí)到自主學(xué)習(xí)，由問題同學(xué)到優(yōu)秀班干，由雙差生到

4、高中統(tǒng)招生，今年老師節(jié)那天他特意請假來學(xué)?？次?，被他擁抱的那一刻，我感覺到我是世界上最美好的人。 許建偉的點點改變驗證著我的訓(xùn)練觀念和訓(xùn)練方式，這么多年來用這樣的訓(xùn)練方式我挽救了多少問題同學(xué)我已經(jīng)記不清晰，但一路走來我更加明白面對問題同學(xué)，我們更要有耐煩、有恒心、有愛心，一個問題同學(xué)他不是一個獨立的個體，他的身后有著錯綜冗雜的關(guān)系，挽救一個，就挽救了多少破裂的夢! (二)有敬重才有魅力，有信任才有動力。 晚上11點半，一女生家長打來電話，愧疚中壓抑不住她的痛心疾首：她在孩子的書包里搜到了女兒寫給一男生的情書，并且用語污穢不堪(家長語)她想明天用信和孩子對質(zhì)，所以征求我的看法。 我勸慰家長：我理

5、解你的心情，但你如今無法理智處理，交給我吧。信任我： 1、信中的有些語言是青春期孩子的呀呀學(xué)語，事情沒有我們想象得那么嚴(yán)峻。 2、把信放回書包，否那么我們明天會特別被動。 掛完電話，我就打算，明天從那個男生入手。因為信中反映男生被動，另外，男生最近成果有滑坡現(xiàn)象。 其次天，我以考后談話為由，不動聲色地把男生叫到了辦公室。由成果入手，查找緣由，最終由他自己說出了困惑，(假如他不說，我會以別的理由給他點明的)我們商議理解決問題的方法并定下協(xié)議，以兩周為期限，完畢他們之間的這種不正常的書信交往。 然后和女生家長溝通，請他們臨時保持不知道的狀態(tài)，并且最近一段時間要多關(guān)注孩子的心情，生活上多加關(guān)懷，周末

6、最好陪孩子出去玩。 到第八天，男孩子跑來興奮地告知我：教師，我做到了! 我沒有問具體狀況，只是拍了拍他的肩膀，告知他，我為你傲慢!我會始終關(guān)注你的! 事情就這樣過去了，將近一年的時間了，沒有再起波瀾。 曾經(jīng)和媽媽始終僵持的女孩，如今他們的關(guān)系也融洽了許多。 有些東西是不行以完全曝光的，當(dāng)孩子沒有任何遮掩的時候，他也就沒有了尊嚴(yán)!沒有了任何懼怕與約束! (三)，開拓寄語專欄，開啟同學(xué)心扉 記得開學(xué)的第一天，我是這樣迎接同學(xué)的，在黑板的右邊我用真情寫下這樣的寄語： 同學(xué)們，面對初三我知道你們內(nèi)心的冗雜，有對新班級的猜想，有對新教師的好奇，有對中招的可怕，但請大家信任，我們班級就是一個大家庭，你們就

7、是這個家庭中的成員。作為班主任，我將會以一顆摯友之心來對待你們，不管山多高，海多深我會和你們風(fēng)雨兼程，并肩作戰(zhàn)。 望著同學(xué)眼中閃耀著的光輝，聽著同學(xué)熱鬧的掌聲，我知道我的同學(xué)也期盼著新的集體是一個有著濃濃親情的班級。沒過幾天，同學(xué)之間的拘束漸漸的消退了，整個班級洋溢著溫馨融洽的氣氛。過了幾天我發(fā)覺同學(xué)們拼搏勁頭缺乏，于是我在黑板上寫下： 三年寒窗，就待今日一搏。讓我們擎起每一支勤奮的筆，在金黃的時間里做一次莊嚴(yán)的誓言：未見黃河心不死，不到長城非英雄! 同學(xué)們，縛緊你的鞋帶，讓我們攜手動身吧! 許多同學(xué)反映班主任寄語是他們?nèi)松猛镜穆窐?biāo)，給他們指引著前進的方向。 (四)表揚欣賞，同學(xué)勝利的助跑器

8、 馬珩清是一個常常不做作業(yè)且作業(yè)本一破再破的同學(xué)，雖然頭腦敏捷，成果中偏上，但是就是不做作業(yè)。每次我都跟他說：你是一個聰慧的孩子，學(xué)習(xí)成果好，但是假如能堅持每天做作業(yè)，那更是一個好同學(xué)了。每次都說下次會做作業(yè)，但每次又都落空。有一次，課代表把作業(yè)狀況向我匯報，說馬珩清的作業(yè)交上來了。我很納悶：為什么這次作業(yè)做了呢?當(dāng)我翻看了本子之后才發(fā)覺，這一次的作業(yè)是別的同學(xué)幫助做的在課堂上，我還是表揚了他：今日，馬珩清的進步特別大，作業(yè)按時上交且做的特別仔細。假如他每天都能做到這點，確定是我們班最優(yōu)秀的同學(xué)之一。說完，他慚愧地低下了頭。從那以后，他開頭做作業(yè)，每一次完成作業(yè)，我都會表揚他。慢慢地，他養(yǎng)成了

9、做作業(yè)的好習(xí)慣促假成真，轉(zhuǎn)變了他的習(xí)慣，到達了同學(xué)自我訓(xùn)練的目的。 學(xué)會觀賞我們的同學(xué)吧!只有這樣，你才會覺得同學(xué)是那樣得意，那樣聰穎，你才會覺得我們的工作其實挺改善的，挺有內(nèi)容的!觀賞使你、我、他變得更美，更有神韻!學(xué)會觀賞，你會覺得老師生活是流光溢彩的，因為每個孩子都是一顆顆耀眼的星星! 為了讓更多的同學(xué)感受到贊揚，我利用班會課時間開展我有一雙發(fā)覺的眼睛活動，同學(xué)們可以表揚身邊的同學(xué)并向該同學(xué)賜予擁抱。定期時間我都會總結(jié)同學(xué)們的表現(xiàn)，并分發(fā)獎狀張貼在教室墻背上，每一學(xué)期我都要評出感動全班的十大優(yōu)秀同學(xué)，并自掏腰包為他們購置獎品，形形色色的欣賞方式，給我?guī)砹艘粋€有一個的驚喜，班中形成了比，

10、學(xué)，趕，超的濃濃學(xué)風(fēng)，每天早晨我沒到校，班中已響起朗朗的書聲，飯后時間教室沒人輔導(dǎo)，同學(xué)們一個個伏案疾書，課上專注的目光，課下劇烈的爭辯，同學(xué)們你監(jiān)視我，我關(guān)心你，一團和氣，一團正氣的班風(fēng)悄然形成。同學(xué)們一個個自信滿懷，同學(xué)相貌呈現(xiàn)出萬紫千紅，百花爭艷的喜人景象。 (五)關(guān)注同學(xué)個體，因材施教 男孩小勇，因為學(xué)習(xí)成果不佳，從小受到父母和教師的呵斥，漸漸地對自己失去了信念，以致自暴自棄。 一次上體育課，我正好從宿辦樓經(jīng)過，發(fā)覺他正對著教學(xué)樓里的大鏡子跳舞呢。 小勇，你會跳舞?我像發(fā)覺新大陸似的。喜愛，但跳不好。說完，小勇低著頭向操場走去?？粗∮碌谋秤?，我陷入了深思。 當(dāng)天晚上，我來到小勇家，通

11、過與小勇父親的交談，得知小勇在兩三歲時就會和著音樂扭動，長大后就更愛跳舞了。走出小勇家，我徑直來到了音像店，細心選擇了兩盤學(xué)跳街舞的vcd。 小勇，這個給你，跟著它好好學(xué)。小勇滿腹狐疑地盯著我。教師支持你學(xué)跳舞。我還期盼在下次的主題班會上能看到你精彩的演出，可得仔細練啊?那一刻，小勇的臉興奮得通紅。 幾位任課教師聽說了這件事，大為驚訝，他們非常不解地質(zhì)問我：他書都讀不好，你還讓他學(xué)跳舞?我說：成才的道路不止一條，既然他讀不好書，為什么不讓他試著從別的方向進展呢? 在我的支持下，一個多月后的主題班會上，小勇第一次站在了教室中央為全班同學(xué)跳舞，受到了好評。幾個月后的國慶慶賀會上，小勇第一次站在了舞

12、臺中央為全校師生跳舞，獲得了勝利。這大大鼓勵了他。從今，他不再萎靡不振，不再惹是生非，甚至開頭把時間更多地放在學(xué)習(xí)上了。勝利沒有標(biāo)準(zhǔn)，只要在原有的根底上有所進步，他就是勝利者，條條大道通羅馬作為我們訓(xùn)練者不正應(yīng)當(dāng)這樣做讓每個孩子找到自我，獲得勝利嗎? 以上這些例子，說是技巧，其實都不是技巧。師生交往也是情感交往，以誠相待，以敬重為前提，以愛心為根底我們就會得到想象不到的收獲。 幾年來我被評為三門峽市優(yōu)秀班主任，優(yōu)秀老師，靈寶市優(yōu)秀班主任，優(yōu)秀老師，連續(xù)三年被評為靈寶市德育先進個人，連續(xù)三年被評為校教學(xué)名師并享受終身教學(xué)名師獎，訓(xùn)練教學(xué)方面也獲得了可喜得成果，09年中招考試中，我們班共54人參與

13、考試，其中22人被重點高中錄用。在這些成果的面前我收獲最多的是來自同學(xué)的敬重與愛，但成果之代表過去，在將來的人生征途上，我將連續(xù)奮斗，嚴(yán)格根據(jù)出色青年的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，義無返顧的一路走下去，春播夏育，秋收冬藏，時間的消逝暗淡不了我執(zhí)著的目光，我站不了太高，看不到太遠，但我照舊用我淺薄的學(xué)問，把握著一線訓(xùn)練的手腕，塑造著我心中的幻想! 關(guān)于老師德育標(biāo)兵演講稿篇2 自從走上講臺的那一天，我就在心中暗下決心：我所做的一切都要以同學(xué)為本。我每個月寫的教案至少有3本，精典習(xí)題摘錄、學(xué)問方法積累至少有2本。我把這5本就放在教室給同學(xué)看，起示范作用。除了教好數(shù)學(xué)，做為班主任，我還努力協(xié)調(diào)好和各任課教師的關(guān)系，

14、與他們常溝通、勤總結(jié)、多反應(yīng)，把握同學(xué)的各科狀況，以便于查漏補缺。盡管我是教數(shù)學(xué)的，但是從物理的串、并聯(lián)電路的轉(zhuǎn)換，到化學(xué)的氧氣的制取方法;從英語的閱讀理解，到語文的醉翁亭記;從政治的環(huán)境愛護，到歷史的二次世界大戰(zhàn);從體育的中長跑技巧，到投擲實心球的動作要領(lǐng)等等，我在歷年的考試中虛心學(xué)習(xí)，今日都能給同學(xué)以精確的指導(dǎo)。我覺得，干班主任就必需多學(xué)習(xí)，門門通。這樣做雖然有難度，但是，只要仔細、專心，就肯定能把事情做好。20xx年中招理化生試驗考試，主、副試驗幾十個，我都爛熟于心。我們班45人全部總分值，中招體育考試我們班總分值人數(shù)13人。今日，我欣喜地告知大家，我們班25人考入重點高中，其余20人全部考入三高。今年，我?guī)У氖蔷?7)班，成果仍舊名列前茅。 課間飯后，我走進同學(xué)中間，坐在同學(xué)位置上與他們溝通，生活中到處關(guān)懷同學(xué)，晶林背上的一點塵土，引弟肩上的一根頭發(fā)，我為她們拍掉;杭嘉衣服上的一顆紐扣，我給她釘上;張?zhí)稹⑼鯓返母改冈谕獯蚬?，他們的被罩我洗凈、曬干、套上、縫好;陳巖、